数据库课程设计要求——网络10

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1、《数据库系统原理》课程设计说明一、课程设计目的《数据库系统原理》课程设计是本专业的重要实践性教学环节，是《数据库系统原理》课程的后续辅助教学课程。通过该课程设计，使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。具体掌握的基本能力有以下几个方面：1.学习和巩固《数据库系统原理》的基本知识。2.关系

2、数据库管理系统的基本使用方法。3.熟悉SQL语言的主要功能及SQL语句的使用操作。4.熟悉数据库管理系统的设计过程，培养解决实际问题的能力。5.小型数据库应用系统的设计方法。二、课程设计的基本要求1.根据题目查找资料及调研，写出数据库系统的需求分析报告；2.根据需求分析，设计系统的功能结构，画出系统的功能结构图，设计的功能要全面、正确，能解决现实世界各类用户的实际需要；3.根据需求分析，确定所设计的系统涉及到的实体、各实体的属性以及各实体之间的联系，用E-R图完成系统的概念模型设计，设计的概念模型要能全面、真实的反应现实世界，能满足系统功能的需要；4.根据E

3、-R图转换为DBMS支持的关系模型，作出数据库系统的逻辑模型：1）数据库的关系模式（使用关系模型规范化理论进行优化，要求各关系至少达到3NF）；2）确定各关系属性的域；3）确定各关系的主码、必要的约束、关系之间的参照完整性等。5.适当的选择设计各类用户的子模式；6.根据逻辑模型、系统环境和用户需求，设计数据库的物理结构。7.使用PB、VFP、VB、VC、VB.NET、C#、Java、DELPHI、ASP、JSP、PHP或ASP.NET等程序设计语言，进行相应前台主要模块和菜单的设计，采用B/S或C/S模式，数据库作为后台服务器。1.设计一组数据库表的测试实例

4、，对各项功能进行简单的测试并写出测试结果。2.按照附件1中课程设计模板的格式，编写课程设计报告，并使用A4纸打印、上交。3.以班级为单位集中以下电子稿信息：每个同学的课程设计报告电子稿、数据库文件(*.MDF和*.LDF文件)、软件源代码和软件使用说明，并使用一个单独的文件夹存放，文件夹命名为：学生的学号+姓名。4.本课程设计提供了6个可选题，根据自身的学生学号，按照以下规则可得出自己该做的课题：选题数=（学号最后两位数MOD5）+1原则上学生的选题必须严格按照以上要求，如有更换课题的特殊需求，需经过教师同意，否则课程设计成绩无效。5.课程设计报告及电子版信

5、息请各班班长负责收齐后，于第18周周一上交给我。一、课程设计题目题目一学生学籍管理系统1、课程设计内容：(1)主要的数据表学生基本情况数据表，学生成绩数据表，课程表等等。(2)主要功能模块1)实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。2)对学生基本信息提供灵活的查询方式。3)完成一个班级的学期选课功能。4)实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。5)能方便的对学生的各学期成绩进行查询。6)具有成绩统计、排名等功能。7)具有留级、休学等特殊情况的处理功能。8)具有数据备份和数据恢复功能。2、系统要求：(1)学生成绩表的设计，要考虑到不同年级的教学计划的变

6、化情况。(2)对于新生班级，应该首先进行基本情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。题目二图书管理系统1、课程设计内容：(1)主要的数据表图书基本信息表，借书卡信息表，借阅信息表，图书分类信息表等等。(2)主要功能模块1)图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。2)办理借书卡模块。3)实现借书功能。4)实现还书功能。5)能方便的对图书进行查询。6)对超期的情况能自动给出提示信息。7)具有数据备份和数据恢复功能。2、系统要求：图书编号可参考国家统一的图书编码方法，在完成基本功能模块的情况下，尽量使系统能具有通用性。题目三设备管理系统1、课程设计内容：(1)主要

7、的数据表设备信息表，国家标准设备分类表，设备使用单位代码表，设备调拨信息表，设备检修信息表，设备报废信息表等等。(2)主要功能模块1)实现新购设备的录入、删除、修改等基本操作。2)实现国家标准设备代码的维护。3)实现设备的调拨、归还等信息的录入、删除、修改等基本操作。4)实现设备的检修信息的录入、删除、修改等基本操作。5)实现设备报废信息的录入、删除、修改等基本操作。6)能够对设备进行方便的检索。7)实现设备折旧计算。8)能够输出设备分类明细表。9)具有数据备份和数据恢复功能。2、系统要求：具体设备编码参考国家统一编码方法，功能实现也要考虑通用性。题目四医院

8、药品进销存系统1、课程设计内容：(1)主要的数据表药