主要以“题目”为考点的阅读训练学案

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1、中考语文现代文阅读---主要以“题目”为考点的阅读训练学案【题型考点】1、为什么以此为题？2、谈谈你对题目的理解。3、试分析题目的作用。4、给文章加/换题目。　　【思路点拨】1、先看标题的本义：（词语的含义，一语双关，本指…实指…；概括内容、点明对象。）　　2、再思考深层含义：（1）结构 （线索 悬念）（2）主旨 与主旨的关系（点明、揭示、突出主题，耐人寻味）　　（3）人物   与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）　　（4）写法   修辞（比喻、拟人、双关等）　　（5）表现手法    

2、象征　　3、最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。【答题模式】1、以某某为题目，（内容上）点明了本文的主要内容/（主题上）揭示了文章主旨/（线索上）全文以此为线索，脉络清楚/（修辞上）用了XXXX修辞手法，生动形象地表现了XXXX。 记叙文考点之一：叙事2、判断已有标题是否正确或给文章拟标题：找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感（ 记叙文考点之从多角度拟题，但要紧扣中心。）【专题训练】（一）长在岩石下面的小花1初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电

3、视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。2我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!3年少的我由此陷入了深深的忧伤，4第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。5暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。6有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她

4、画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”7于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她

5、还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”8我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。9我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。10黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能

6、直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”11是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。1、本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)2、联系上下文，谈谈你对下例句中加点词语的理解7（1）第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”（2）一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。3、第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。4、请谈谈你对第

7、⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。5、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。（二）六个馒头①高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。　　②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：“大家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几张却没有声音。但

8、她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，（甲）她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。”　　③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像作贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一