2011年北京市中考海淀区优秀作文

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1、2011年北京市中考海淀区优秀作文一日积月累望着两位对手离去的背影，我分明感受到了摇晃着一丝不屑，高傲的神情。这次桥牌对抗赛上，我和同伴惨败。那两位对手极为默契，而我们呢，各自为战，丝毫不理睬同伴的信号。“这么不默契怎么行？”同伴分明带着几分不满。”“默契，需要长时间的训练，需要日积月累的磨合。”我想了许久，说道。同伴不作声了。“每天放学去训练。”我和同伴在各自的笔记本上写下。于是每天放学，桥牌教室里多了两个聚在一起讨论、练习的身影。每摆上一张叫牌卡，就听得我和同伴在争论它的含义。渐渐地，这些讨论像一张长着触手的大网，不断深入、连接，伸向无穷的空间--------

2、终于形成了一个体系。“这个表示强牌，那个表示弱牌-------“一点头。我们便把这又记在了笔记上。叫牌盒在一次次的开合中老去，我们，在一天天的累积中变得默契。“叫牌要好，打牌也要好，要找对手来练习。”老师说。于是，在走马灯一样变换的对手面前，我们崭露头角。“这种出牌顺序表示要接着出。”我说。“对。”又一次在笔记本上留下记号。渐渐地，爱上了打牌，爱上了黑桃的坚韧，红心的唯美，方块的灵巧，草花的智慧。牌张在桌上幻化成一片五彩，在我和同伴间，搭起了默契之桥。日积月累，一块又一块砖，让这座桥牢不可摧。牌，旧了，烂了，扔了，又新了；笔记，厚了，薄了，没了，因为已经在我们心中

3、了。又是一年的比赛，有了一年的积累，我们的水平已今非昔比。轻松杀入决赛，遇上了那两位老对手，神情依旧不可一世。桌上，灯光血一样地红着。拿了牌，我和同伴熟练地叫上高阶。对手露出冷笑叫牌结束，发现形式不妙。老K在外，它手持的那把剑，仿佛随时可以一剑封喉。我准确地传递信号，像平时练习的那样，同伴对这局势早已准备充分，A打出，老K应声而落！对手的笑凝固了，摊牌认负。一年的积蓄，终于在这一刻，爆出了冠军荣耀！“梅花香自苦寒来。”一日日的坚持，一月月的积累，终于炼就了我和同伴可贵的默契。水滴石穿，为什么日积月累有如此强大的力量？原来，日月里充满时间的积淀，积累中饱含汗水的结晶

4、。磨剑，一朝出鞘，斩破天地，笑傲江湖！ 二日积月累“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”这句话，在初三下学期这条艰苦的道路上一直伴随着我，教会了我在日积月累中成长。一模考试后的场景一直到今天都深刻的浮现在我的脑海中，我和妈妈坐在从学校回家的车上，仿佛身边的空气像是被冻住了一样，车里安静极了。很明显，我的一模成绩很糟糕。妈妈没有像往常一样对我说一些教育我的话，而是用无神的眼睛死盯向前方，仿佛前方正摆着我打满红叉的试卷。在我看来，这一次的妈妈比平常都恐怖路程走了一半，妈妈终于开口了，她用严厉的口吻说：“你初三了，自己也该着急了，虽然成绩不最重要，但它也反映了很多问题。从现

5、在起，电视、电脑都别碰了，好好学吧！”其实我早就猜到了妈妈想说的话，但是还是有些委屈，眼泪像调皮的小孩，从我的眼睛中跑了下来，我急忙将它们抹去。从那天起，有堆积如山的卷子等着我，各种各样的练习册都向我一涌而来。从周日到周五我都在学校学习，周六一天在家，上午写作业，下午去老师家补课，每个星期都过着相同的生活，一点闲暇欢娱都没有，天天与试卷和练习册打交道。刚开始，我总是抱怨，流眼泪，但后来我渐渐发现抱怨流泪是没有用的，你只能自己去承担。于是我把每天都视为一次日积月累的过程。我学会了在日积月累中成长。在一段漫长而又艰苦的岁月后，我们又迎来了二模考试，在这次考试中，我取得

6、了理想的成绩。我和妈妈还是坐在从学校回家的路上，这次的气氛显然不同，妈妈的嘴上始终挂着微笑，仿佛她的前方是我那一张张画着对号的卷子，我也开心的笑了。日积月累是一个漫长又难熬的过程，但只要你坚持挺过去，等待你的将是一张张笑脸，一个个鲜艳的红色对号，看到它们，你会觉得那段日积月累的过程是很值得的，因为你收获了成功！收获了成长！ 三日积月累我妈妈有个非常有趣的习惯，就是在我的每一件东西上都标好我的名字。要说妈妈从何时起养成的这个习惯，那大概要追溯到我上幼儿园的时候了。我在和小朋友一起学国画时，把涮笔筒弄丢了那会儿大家都用的是清一色的小绿桶，丢了想找回，别提多难。可就是自

7、那以后，妈妈却一定要把我的小帽子、小书包都绣上名字，甚至连袜子也不放过。蓝色的就用白线，绿色的就用黄线，都绣上一个“X”。她还让我比对哪只绣的最好,我不禁笑妈妈的迂------我又不会在园里脱袜子。时光如清冽的泉水一路唱着欢歌，飞逝而过。眨眼间我上了小学，妈妈却不曾改变她那个习惯。直至我读五六年级，已经能在学校里对低年级学弟妹们摆出“大姐大”的气势时，她依旧像从前那样，细心地给我在笔袋上别上名卡，在每支笔上用透明胶带粘好那一个个精致的“X”字，在每本书的扉页上工整地写下我的名字于是有的时候我就会向她抱怨，我已经长大了，她怎么还把我当小孩儿照顾?妈妈总是笑，她说那我

8、总得为你做