主题班会《复兴中华 从我做起》.doc

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1、主题班会：《复兴中华从我做起》三（2）班班主任唐璇　　背景：面临现在中日钓鱼岛问题的争端，为了维护中国领土的完整，弘扬民族精神、复兴中华是每个人的责任;要从眼前做起,从小事做起,要有看得见,摸得着的实际行动;结合本班的学生的实际情况,确立了本主题.　　目标:1、确定人生目标、刻苦学习、改变现实。　　2、从我做起.养成良好的行为习惯.，振兴中华大业。　　3、从我做起维护中国的主权，维护祖国的领土完整，绝不让日本人占领我们的半寸领土。　　教法和学法：　　朗诵、交流、欣赏音乐、提问讨论、共唱歌曲等。　　准备：　　1、制作活动计划，选取两名主持人，并做好串词，练习好串词。　　2、收集一些爱国的历史人

2、物，并做让学生好演讲的准备。　　3、教师准备《918事件》《不忘国耻振兴中华》和关于一些爱国人士的演讲稿。　　4、教会操作员展示图片内容。　　6、教室前面黑板中间位置写班会主题。　　活动过程：　　一、渲染气氛，引入主题　　教师在《松花江》的伴奏和日本侵略中国的照片中朗诵《918事件》　　操作员缓慢的点击日本侵略中国的照片，引领学生感受日本侵略中国的悲惨场景，激发学生的反日情绪和爱国的热情。　　二、触动内心，深入主题　　主持人(甲)：今天我们能坐在宽敞明亮的教室里学习，能够过着幸福快乐的生活，这一切都是先烈用生命换来的。　　主持人(乙)：他们抛头颅，洒热血，前赴后继，为了国家，民族的存亡，舍生

3、忘死，我们不能忘记那段惨痛的历史。　　合：主题班会现在开始。　　甲：首先请听朗诵《勿忘国耻振兴中华》　　三、故事导航，激励爱国情操，树立自我目标　　古往今来一些爱国英雄的典型事迹　　由六个同学分别朗诵《林则徐虎门销烟》、《郑成功收复台湾》、《世代忠贞卫国的杨家将》、《精忠报国的岳飞》、《我们的主席毛泽东》、《我们的总理周恩来》等英雄人物的典型事迹。　　操作员缓慢的点击出示英雄的照片。　　在这六个英雄的事迹中培养学生的爱国情操，激励学生树立目标，知道中国今天的繁荣昌盛是我们祖先的鲜血和泪水换了的。我们要珍惜现在美好的学生时光。好好学习，孝敬长辈，争取做一个有用的人。　　四、集体签名　　标有复兴

4、中华从我做起的旗子上台召集全班同学集体签名。增强学生的爱国情操，感谢我们祖先的努力和付出，并立志自由也要做一个有用的人。与下面复兴中华从我做起联系起来。　　五、复兴中华从我做起　　教师引导学生积极讨论交流，我们应该从那些地方做起呢?　　学生讨论积极发言。　　教师：现在的中国是一个繁荣昌盛的国家，我们的生活水平已经大大提高了。我们的学习环境也不断改变，国家对我们青少年的关爱也越来越多。现在我们每天都能喝上国家给我们准备的牛奶，吃上国家给我们准备的蛋糕。这些都要考每个中国人的努力，一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。所以同学们要珍惜一分一秒努力读书。　　六、繁荣富强的中国，我爱我的祖国

5、　　在《我爱我的祖国》的音乐中全班合唱《我爱我的祖国》　　在歌声中老师提出寄语和主持人的结束语。　　一滴水只有放进大海里才能永远不干。一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。我们二七班的同学们团结起来，为了祖国的繁荣昌盛而努力学习，刻苦钻研吧。　　甲：班会开到这里，就要结束了，忘记历史就意味着背叛，落后就要挨打。　　乙：同学们，一要牢记那段惨痛的历史，想想我们今天该怎样生活和学习，“神六”的成功说明我们的国家已经逐渐强大，它的未来必将靠我们每个华夏儿女去拼搏去奋斗。　　合：牢记历史，展望未来，努力学习吧!奋发拼搏吧!环保教

6、育教案：《保护我们的家园》三（2）班唐璇教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：1、让学生了解人类与自让的关系2、树立学生保护环境的观念3、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时教学准备：1、学生对环境保护资料的一些收集。2、调查生活中破坏环境的普遍现象。3、

7、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。教学步骤：一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系3、出示因环境