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《语法专题(高中简明语法手册)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题一句子一、句子的分类1.按句子结构分：简单句、并列句和复合句•简单句：由一个主语(或并列主语)和一个谓语（或并列谓语）构成的句子。e.g.Wecleanedthewindowsandtidiedtheroom.(只包含一个主谓结构)•并列句：由并列连词and,but，or等把两个或两个以上的简单句连起来的句子。(不止一个主谓结构)e.g.1)IcomefromChinaandhecomesfromJapan.2)Hurryup，oryou‘llmissthetrain.3)Helookedforiteve
2、rywhere,buthecouldn’tfindit.•复合句:由从属连词把主句和从句连起来的句子。包括三大从句：1)名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句2)形容词性从句（即定语从句）：限制性和非限制性定语从句3)副词性从句（即状语从句）。时间、地点、条件、原因、结果、目的、方式、让步和比较状语从句2.按交际用途分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句•陈述句——说明一般事实或陈述看法。e.g.Lighttravelsfasterthansound.•疑问句——提出问题一般疑问句Canyoufin
3、ishtheworkintime?特殊疑问句Wheredoyoulive?选择疑问句Doyouwantteaorcoffee？反意疑问句Youareastudent，aren’tyou？反意疑问句的几点注意事项1).原则：前肯后否，前否后肯，时态、人称一致。2).祈使句后，总是用you反意。注意:Let's开头的祈使句，后用shallwe?Letus开头的祈使句，后用willyou?Gotothecinema，willyou?/won’tyou?John,don'tdothatagain,willyou?3)
4、.陈述句部分的主语是I时，要用aren’tI反意。I’mastallasyoursister，aren’tI?4).陈述部分用含否定意义的词（never,few,hardly,nothing,nobody,few,seldom,hardly,little等）时，疑问部分用肯定式。Heseldomcamehere,didhe?5).回答一致原则—Heseldomcamehere,didhe?—Yes,hedid/No,hedidn’t.6).陈述句部分的谓语是usedto时，Heusedtogotoschool
5、atseven,didn'the?/usedn'the?7).陈述部分有hadbetter+v.时，You'dbetterreaditbyyourself,hadn'tyou?8).主语是everyone，someone，anyone，noone等不定代词指人时，Everyoneishere，aren‘tthey？9).主语是everything，something，anything，nothing等不定代词指物时，Everythingisready,isn’tit?10).陈述部分是“therebe”结构时
6、，Thereissomethingwrongwithyourwatch,isn'tthere?11).前面句子含有must，can’t，may等表推测的词时，疑问部分则依据句子的时态及时间状语而定。12).否定前移时，Idon’tthinkyouhavereadthebook,haveyou?反意从句的条件：主语是第一人称，谓语动词用现在时表想法（否定前移的条件：谓语动词是表想法的动词）。•祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等Lookout！Danger！（小心！危险！——强烈警告）Keepofft
7、hegrass.（勿践草坪。——禁止）•感叹句：表示喜怒哀乐等强烈情感口诀——感叹句用法很简单，How，What放句前，How与形、副词类连，What后面名词添。主语谓语不用变，省掉它们也常见。Whatalargefactory(itis)!=Howlargeafactory(itis)!Howmanyfactories(thereare)!（当名词被many,much,few,little修饰时，用how感叹。）3.按句子成份分：五种基本句型55主语+谓语Thewarbrokeout.主语+谓语+宾语Ili
8、kemusic.主语+谓语+间接宾语(人)+直接宾语(事/物)Theteachertoldusastory.主语+谓语+宾语+宾语补足语(补充说明宾语的情况)Weshouldmakeourcountrystronger.主语+系动词+表语(描述主语的性质特点)Theflowerisbeautiful.二、八种句子成分•主语——话题的中心、动作的发出者•谓语——主语发出的动作或存在的状态•宾语——动作
