在你的教育生涯中,你曾经遇到什么样的困难又是怎样克服

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1、在你的教育生涯中，你曾经遇到什么样的困难？又是怎样克服的。哪个老师或者专家对你的帮助较大？将你的成长故事写出来。答： 弹指间，从教十几年了。朋友见面，有时爱问一句，你上了那么多的课，哪一节课最难忘?不管什么时候，我都会不假思索地告诉他——那节课——十几年前我第一次站上讲台的那节课。        2003年的秋天，我们5个同学到北仔小学五(1)班见习一周时间，先听课，后上课。我分到一节语文课，执教《铁人》第二教时。在初为人师的那份兴奋激动中精心备课后，上课铃一响，随着孩子们齐声喊道“老师好”，我就被“紧张”彻底吞噬了——懵了。背台词一样地照教案

2、叽叽呱呱往下讲，一会儿工夫，讲完了。一看时间——才上了半节课。心一乱，就开始汗涔涔。一时也不知哪来的灵感，我突然抓住文中“悔恨”一词，莫名其妙地提出一系列的问题：悔恨是什么意思？铁人悔什么？恨什么？哪里看出他悔？哪里看出他恨？怎样读出铁人的悔恨？……        后半节课，就围绕“悔恨”一词，放开手脚，信马由缰，几乎达到一种忘我的境界。课后导师周主任微笑着说，小周，你的“悔恨”真精彩。我羞愧地解释：那是我没办法了，瞎弄弄的。周主任说：正是因为教案上没有，才显出你的机敏和智慧。        周主任一直慈爱地看着我，微笑着，我就觉得这个慈爱的微

3、笑中似乎还有秘密。周主任接着说：小周，你教案很快上完了，我不替你紧张。当你把张淼叫起来回答问题的时候，我真的替你捏一把汗。        我赶紧问，张淼是哪个孩子?        周主任说，就是坐在我旁边第二排的剪短发的女孩子。        哦，她就是张淼?        我当时脑海里就浮现出了女孩的形象，她坐在前面，上课听得非常专注，两只眼睛黑溜溜的闪光。我说，我请张淼高珊回答了几个问题，她都回答的很好呀！而且我发现她还主动举手了好几次。        心想，难道张淼是个特别的女孩吗?        周主任，笑得更神秘了：小周，张淼这个孩子

4、我教了快五年了，我从来没有见过她张嘴，别说在课堂发言，哪怕和同学说话，我都没有听见过。她说话的声音是怎样的，我一点印象也没有。有几次我试图引导她慢慢学会发言，想听听她的声音。但她站起来不是沉默，就是流眼泪。当你今天叫她站起来时，我紧张了。但奇迹却在你的课堂发生了。我真的不相信跟前站着落落发言的是张淼，这真是个奇迹。        哦！我心里一惊，原来张淼是如此内向的一个女孩？不听周主任的这一番话，我是丝毫感觉不出张淼的异样。我之所以多次叫张淼发言，是因为她坐在前面第二排，听得很专注，好像很欣赏我这老师的样子。课前我也没有和张淼接触过，连她的名字

5、也是听了周主任的谈话才知道的。如此内向的一个张淼，为什么在我的课堂表现的那样自然大方、聪慧可爱呢?        周主任没有给我答案，到十几年后的今天，我也说不出个所以然。给我最大帮助的人是周健主任，从我第一次走上讲台开始，周主任就一直在我有困惑的时候为我解答疑问，为我的前行指导。