义务教育【精品推-荐】最新2018人教版六年级数学下册第3单元《圆柱与圆锥》试题 (5)

《义务教育【精品推-荐】最新2018人教版六年级数学下册第3单元《圆柱与圆锥》试题 (5)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014～2015学年度第二学期小学数学六年级下册第三单元考试卷班级：姓名：座号：成绩：一、填空题：（第1、6题各4分，其余每空1分，共26分）1、7.45平方米=（）平方分米108平方分米=（）平方米4.06升=（）升（）毫升5立方米20立方分米=（）立方米2.计算做一个圆柱形的茶叶筒要用多少铁皮，要计算的是圆柱的（）。计算做一个圆柱形的烟囱要用多少铁皮，要计算的是圆柱的（）。计算一个圆柱形水桶能够装多少水，要计算的是圆柱的（）。3厘米6厘米3、把圆柱的侧面沿着它的一条高剪开，可以得到一个长方形，长方形的长等圆柱的（），长方形的宽等于圆

2、柱的（）。4、圆锥的侧面展开图是一个（），圆锥有（）条高。5、如右图，以长方形的长为轴，旋转一周，得到的立体图形是（），那么，得到的这个立体图形的高是（）厘米，底面周长是（）厘米。6、圆柱的侧面积=（）×（）圆柱的体积=（）×（）圆柱的表面积=（）＋（）×2圆锥的体积用字母公式表示是（）7、将一个边长为5分米的正方形纸片卷成圆柱筒，这个圆柱的侧面积是（）平方分米。8、把一个体积为63立方厘米的圆柱形木材，削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是（）立方厘米。9、一个棱长是3分米的正方形容器装满水后，倒入一个底面积是3平方分米的圆锥形容器里正好

3、装满，这个圆锥的高是（）分米。10、把一个底面积半径是4厘米的圆柱，切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了（）平方厘米。11、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积相等。圆锥的高是6分米，圆柱的高是（）分米。12、一个圆柱和一个圆锥它等底等高，它们体积的和是44立方分米，圆柱的体积是（）立方分米,圆锥的体积是（）立方分米。13、一个圆锥的体积是126立方厘米，底面积是42平方厘米，高是（）厘米。二、判断（5分）1、圆锥体积是圆柱体积的.（）2、圆柱的侧面展开图有可能是平行四边形。（）3、等底等高的圆柱比圆锥体积大24立方厘米，这个圆柱的体积是

4、36立方厘米。（）4、一个圆柱和一个圆锥都只有一条高。（）5、一个圆锥的底面周长和高分别扩大到原来的2倍，它的体积扩大到原来的4倍。（）三、直接写得数（10分）四、单选题（5分）1、圆柱的底面半径扩大2倍，高不变，它的体积就扩大（）。A、B、2倍C、4倍D、8倍2、下面（）图形旋转就会形成圆锥。A、B、C、D、3、等底等高的长方体、正方体、圆柱的体积相比较。（）A、长方体体积大B、正方体体积大C、圆柱体积大D、一样大4、一个圆锥的体积、底面积与另一个圆柱的体积、底面积相等。已知这个圆锥的高是6厘米，那么另一个圆柱的高是（）厘米。A、2B、

5、3C、12D、85、一个圆锥和一个圆柱体积的比是4:5，底面积的比是2:3，如果圆锥的高是36厘米，圆柱的高是（）厘米A、20B、30C、10D、40五、按要求计算（7+3+4=14分）1、求下面圆柱的体积和表面积。（单位：厘米）2、求下面圆锥的体积。（单位：厘米）3、求下图的体积（单位：厘米）六、解决问题（40分）1、压路机的前轮是圆柱形，底面直径1米，轮宽1.5米。前轮滚动一周，压过的路面的面积是多少平方米？2、一个圆柱形水池的底面直径是8米，池深2米，如果要在水池的底面和四周池壁抹上水泥，抹上水泥的面积是多少平方米？3、挖一个圆柱形

6、蓄水池，底面半径是5米，深是4米，这个蓄水池可蓄水多少立方米？4、一个圆锥形谷堆，绕着谷堆的外围走一圈是25.12米，高3米，每立方米谷重1.5吨，这堆谷共重多少吨？5、一个圆柱形玻璃缸，底面直径20厘米。把一个底面半径8厘米的圆锥完全放入水中，水面上升了3厘米，求这个圆锥的体积是多少立方厘米？6、有一块正方体木料，棱长是6分米，把它削成为一个最大的圆柱体，这个圆柱体的体积是多少立方分米？7、一个圆锥形沙堆，底面周长是18.84米，高2.8米。用这堆沙在10米宽的公路上铺4厘米厚的路面，能够铺多少米？8、一种电热水炉的水龙头的内直径是1厘

7、米，打开水龙头后水的流速是25厘米/秒。一个容积为1.2升的保温瓶，40秒能装满水吗？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资

8、源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提