县教育局教学设备公开招标文件及添置实训设备的申请报告

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宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件宁都县教育局教学设备公开招标文件（NDCG2011086）赣州满春招投标代理有限公司编制二〇一一年十月二十七日30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件目录第一章招标书3一、投标邀请3二、投标人须知5（一）总则5（二）招标文件6（三）投标文件的编制7（四）、投标文件的递交9（五）、开标与评标10（六）、授予合同14三、采购项目要求15四、合同条款17五、合同格式第二章投标书格式………….23一、投标文件密封带封面（格式）………………………………………………………………………….23二、投标文件封面（格式）………………………………………………………………………………….24三、投标文件资料清单（格式）29四、投标函（格式）五、投标报价一览表（格式）27六、技术规格偏离表（格式）28七、产品主要技术数据和性能的详细描述29八、所投主要货物的制造商对外公开发布有主要技术参数的产品说明或宣传图片资料30九、投标人情况一览表（格式）31十、质量保证及售后服务承诺书（格式）32十一、投标人关于资格的声明函（格式）33十二、有关证明文件34十三、法定代表人授权书（格式）35十四、制造商出具的授权书（格式）36十五、招标代理服务费承诺书（格式）3730 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件第一章招标书一、投标邀请（一）招标编号：NDCG2011086。（二）招标内容：宁都县教育局教学设备，主要技术参数详见“采购项目要求”。（三）采购预算：295万元。（四）投标方式：投标报价为一次性不得更改的最终报价，且只允许有一个报价，否则该投标将视为无效投标。（五）投标人资格要求：1)投标人必须符合《政府采购法》第二十二条之规定。2)必须提供营业执照和税务登记证副本，营业执照副本（注册资金≥300万元），注册经营范围包含：计算机（电脑）。原件现场备查，复印件各一份（加盖公章）装订于投标文件。3)投标人须取得制造商或区域总代理针对本项目的授权。4)投标人为供应商的，必须取得制造商和供应商共同签署的服务承诺函（原件）。5)投标人应提供企业法人代表证书复印件（原件备查）或法人代表授权书（原件）及身份证明复印件（原件备查）。6)本次项目拒绝联合体投标。7)法律、法规规定的其他条件。资格审查：本项目不进行资格预审，由评委会对投标人进行资格后审。投标人应将以上资格证明材料加盖投标人公章单独密封（与正副本分开装订），并予以“资格标”注明。（六）购买招标文件：2011年10月28日至投标截止时间前的工作时间内到宁都县公共资源交易中心政府采购部不记名购买（也可在网上下载）。标书工本费在递交投标文件时一并以现金方式提交。标书工本费300元，标书售后不退。（七）投标截止时间及开标时间、地点：2011年11月22日(星期二)下午15时00分，宁都县公共资源交易中心开标大厅，逾期或不符合规定的投标文件恕不接受。（八）投标保证金及履约保证金：投标人必须从其注册所在地基本账户以转账方式向交易中心缴交投标保证金人民币叁万圆整（￥30000.00），并在2011年11月18日17时前到达宁都县公共资源交易中心指定账户，否则投标无效。未中标者评标结束后，予以无息退还。中标者按中标金额2%缴纳履约保证金,履约验收合格一个月后如无违约行为全额无息退回。投标保证金及履约保证金汇款账号：（注明项目编号、用途等） 收款单位名称：宁都县公共资源交易中心 账号：2859000103100000106开户行：赣州银行股份有限公司宁都支行30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件（九）项目答疑：本项目不进行集中答疑。任何要求对招标文件进行澄清的投标人，请于2011年11月5日12：00时前以书面形式（加盖公章并注明投标项目、单位名称、联系人及电话）送达或传真至赣州满春招投标代理有限公司，否则视同接受招标文件条款。我公司将视具体情况决定是否回复，需回复的重要内容在宁都公共资源交易网、赣州公共资源交易网、江西省政府采购网、赣州市政府采购网等相关网站公布；同时我公司有可能会对招标文件进行必要修改、补充，也在宁都公共资源交易网、赣州公共资源交易网、江西省政府采购网、赣州市政府采购网等相关网站上公布。回复、修改、补充内容作为本次招标的组成部分。投标人有义务在招标活动期间浏览上述网站，招标人在上述网站公布的与本次招标项目有关的信息视为已送达各投标人（所有内容以宁都公共资源交易网所载为准）。（十）验收：按宁府办字【2008】191号文件执行。1、验收小组成员：由业主单位代表和相关专家等3人（或3人以上单数）组成，相关专家必须从公共资源交易中心评审专家库随机抽取，专家数应占验收小组成员总数的三分之二以上，财政部门和公共资源交易市场管理部门必须派员监督。2、验收的程序方法：中标供应商供货结束后提出验收申请，采购单位必须在5个工作日内成立验收小组，然后由验收小组根据采购项目的具体特点、招投标文件和实物样品的要求，对其逐一或随机抽样检查验收，监督人员进行现场监督。验收小组必须出具《政府采购验收报告》（验收报告表可在宁都公共资源交易网下载）经采购单位确认盖章后，由中标供应商分别报财政部门和公共资源交易中心备案，该报告作为财政部门支付采购资金和公共资源交易中心退付履约金的必备附件。验收和检测设备费用由中标供应商承担。（十一）付款方式：用户单位组织验收合格后由财政局采购办凭中标通知书、验收报告、发票复印件、合同等向中标人支付货款。（十二）联系方法：有关此次招标事宜，可按以下联系方式咨询招标代理机构：赣州满春招投标代理有限公司宁都办事处地址：宁都县梅江镇领秀新都步行街93号联系人：蔡女士电话：0797-6938150、13576746582传真：0797-5317190电子邮件：MCZTB201108-XG007@163.com网址：www.jxzfcg.gov.cn、www.gzzfcg.gov.cn、www.gzggzx.com、www.ndggzy.com感谢贵公司对政府采购工作的支持。赣州满春招投标代理有限公司30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件二、投标人须知（一）总则1、招标方式：本次招标采取公开招标方式。2、定义2.1“采购人”系指本次采购项目的业主方，即宁都县教育局。2.2“采购代理机构”系指赣州满春招投标代理有限公司。2.3“投标人”系指向采购代理机构提交投标文件的制造商或供应商。3、投标费用⑴投标人应自行承担其编制与递交投标文件所涉及的一切费用。不论投标结果如何，招标代理机构对上述费用不负任何责任。⑵本次采购采购人同意采购代理机构按下列标准向最后中标（成交）的供应商收取招标代理服务费，请各投标（供应商）在报价时充分考虑这一因素，具体收费标准：即：中标金额（人民币：万元）货物招标收费费率备注100以下1.2%按差额定率累进法计算100-5000.88%4、合格的投标人4.1、凡有能力提供本招标文件所述设备及服务的，符合本招标文件规定资格要求的制造商（或供货商）均可能成为合格的投标人。4.2、投标人应遵守中国的有关法律、法规和规章的规定。4.3、一个投标人只能提交一个投标文件。如果投标人之间存在下列互为关联关系的情形之一的，不得同时参加本项目投标：4.3.1、法定代表人为同一人的两个及两个以上法人；4.3.2、母公司及其直接或间接持股50%及以上的被投资公司。4.3.3、均为同一家母公司直接或间接持股50%及以上的被投资公司。4.4、投标人不得与本次招标项下设计、编制技术规格和其它文件的公司或提供咨询服务的公司包括其附属机构有任何关联。4.5、投标代理人在同一个项目中只能接受一个投标人的委托参加投标。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件（二）招标文件5、招标事项说明5.1投标人应认真阅读招标文件中所有的事项、格式、条件、条款和规范等要求。如果没有按照招标文件的要求提交全部资料，或没有对招标文件做出实质性响应，其风险由投标人自行承担。根据有关条款规定，其投标有可能被拒绝。5.2除非有特殊要求，招标文件不单独提供招标设备使用地的自然环境、气候条件、公用设施等情况，投标人被视为熟悉上述与履行合同有关的一切情况。6、招标文件的澄清：本项目不进行集中答疑。任何要求对招标文件进行澄清的投标人，请于2011年11月5日12：00时前以书面形式（加盖公章并注明投标项目、单位名称、联系人及电话）送达或传真至招标代理机构，否则视同接受招标文件条款。我公司将视具体情况决定是否回复，需回复的重要内容在宁都公共资源交易网、赣州公共资源交易网、江西省政府采购网、赣州市政府采购网等相关网站公布；同时我公司有可能会对招标文件进行必要修改、补充，也在宁都公共资源交易网、赣州公共资源交易网、江西省政府采购网、赣州市政府采购网等相关网站上公布。回复、修改、补充内容作为本次招标的组成部分。投标人有义务在招标活动期间浏览上述网站，招标人在上述网站公布的与本次招标项目有关的信息视为已送达各投标人。7、招标文件的修改7.1在投标截止日以前的法定期限内，无论出于何种原因，招标机构均可主动地或在解答投标人提出的澄清问题时，以补充通知的方式对招标文件进行修改。7.2补充通知将在相应网站上公布。投标人有义务在招标活动期间浏览相应网站，招标人在网上公布的与本次招标项目有关的信息视为已送达各投标人。7.3为使投标人在编写投标文件时有充分时间把补充通知的内容考虑进去，采购代理机构可以酌情延长投标截止日期。（三）投标文件的编制8、投标文件构成1、投标文件（统一格式）包括：2、投标函(格式)3、投标报价一览表30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件4、技术规格偏离表（格式）5、资格声明函6、有关证明文件7、法定代表人授权书（格式）8、投标人情况一览表9、质量保证及售后服务承诺书10、制造商出具的授权书11、服务质量承诺12、产品主要技术数据和性能的详细描述13、招标代理服务费承诺书（格式）14、培训计划9、报价9.1投标人的报价应包括外购、外协、配套件、原材料及生产制造、检验、出成品、包装、保险、利税、管理费用、运杂、装卸、售后服务及招标代理服务费等费用。投标报价为最终报价（即交钥匙价），投标人不得再要求追加任何费用。9.2投标人应在投标报价表上标明拟提供设备的单价和总价，每种设备只允许有一个报价，任何有选择的报价将不予接受。投标文件报价中的单价和总价全部采用人民币表示和结算。9.3如果所投设备技术规格有偏离，在满足技术参数的前提下，投标人可选择偏离产品，但必须在报价一览表中注明，并填写规格响应表，否则视为不满足招标文件要求。9.4除非合同条款中另有规定，否则，投标单位所报价格在合同实施期间不因市场变化因素而变动。9.5本项目为交钥匙工程，中标供应商需提供安装、调试等一切服务。10、证明投标人合格和资格的文件：投标人应提交证明其有资格参加投标和中标后有能力履行合同的文件，并作为其投标书的一部分。10.1若投标人提供的设备及服务不是投标人生产或拥有的，则必须取得设备制造商或区域总代理提供的正式授权，同时还必须取得制造商和供应商共同签署的服务承诺函。10.2投标人应具有履行合同所需的财务、生产和技术能力。10.3投标人应有能力履行招标文件规定的由中标人履行的保养、修理、供应备件和其他技术服务的义务。11、证明设备的合格性和符合招标文件规定的文件：按照规定，投标人应提交根据合同要求提供的所有货物及其辅助服务的合格性以及符合招标文件规定的证明文件（可以是手册、图纸、资料或官方网站地址）等，并作为其投标文件的一部分。包括：11.1货物主要性能的详细描述，如规格偏离。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件11.2保证所投货物正常、安全、连续使用期间所需的所有备品、备件及专用工具的详细清单。12、投标保证金；12.1、投标人应按投标文件要求缴交保证金，并作为其投标的一部分。12.2、在开标时，对未按要求缴交投标保证金的投标，采购代理机构将视其为做出未实质性响应投标而予以拒绝。12.3、未中标供应商的投标保证金在评标结束后予以无息退还，中标者的投标保证金在缴纳履约保证金之后，予以无息退还,履约保证金由宁都县公共资源交易中心按中标金额的2%收取，履约验收合格一个月后无违约行为予以无息退回。12.4、违反《中华人民共和国政府采购法》及其他相关法规规定的，没收投标保证金。13、投标有效期13.1投标有效期为采购代理机构规定的开标之日后30天。13.2在原定投标有效期满之前，如果出现特殊情况，采购代理机构可以书面形式提出延长投标有效期的要求。投标人以书面形式予以答复，可以拒绝这种要求而不被没收投标保证金。同意延长投标有效期的投标人不允许修改其投标文件，且需要相应地延长投标保证金的有效期。14、投标书份数和签署14.1投标人应按照要求，准备一式肆份投标文件（1份正本3份副本）及资格标1份，资格标及投标书正本各用单独的信封密封,所有副本一起密封在另一个信封中，并在信封上分别注明“资格标”“正本”“副本”字样。投标文件的正本与副本如有不一致之处，以正本为准。14.2投标文件必须用不褪色的蓝黑和黑色墨水填写或打印。14.3投标报价一览表必须打印；14.4投标文件必须按统一格式编制并按顺序装订成册，不接受散页或活页投标文件；14.5投标文件的正本和所有副本均要求由投标单位法定代表人亲自签署或经其正式授权的代表签字并加盖投标单位公章。如为正式授权代表签字的，须将以书面形式出具的“法定代表人授权书”附在投标书上。14.6除投标人对错处做必要修改外，投标书不得行间插字、涂改或增删。如有修改错漏处，必须由投标人签字和盖章。15、投标文件的真实性：投标人必须保证投标文件所提供的全部资料真实可靠，并无条件接受采购代理机构对其中任何资料进行进一步核实的要求。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件（四）、投标文件的递交16、投标文件的密封和标记：16.1投标人应按照要求，准备一式肆份投标书（1份正本、3份副本）及壹份资格标，投标文件的正本与副本如有不一致之处，以正本为准。16.2信封均应写明项目名称、招标编号、投标人名称并于封口处加盖骑缝章。16.3如果投标文件没有按上述规定密封或加写标记，采购代理机构将不承担投标文件错放或提前开封的责任，由此将造成投标文件被拒绝，并退还给投标人。17、投标截止期17.1采购代理机构可按规定以补充通知的方式，酌情延长递交投标文件的截止日期。在此情况下，采购代理机构和投标人在投标截止期方面的全部权利、责任和义务，将适用于延长后新的投标截止期。17.2采购代理机构将拒绝并原封退回在投标截止期后收到的任何投标文件。18、投标文件的修改和撤回18.1投标人在递交投标书后，可以修改或撤回其投标，但这种修改和撤回，必须在规定的投标截止期前，并以书面形式通知采购代理机构。在投标截止时间后，不得再更改投标文件。18.2投标人的修改书或撤回通知书，应按规定进行编制、密封、标记和递交，且在内层信封上标明“修改”或“撤回”字样。18.3在投标截止期与招标文件规定的投标有效期终止日之间的这段时间内，投标人不能撤回投标文件，否则其投标保证金将被没收。（五）、开标与评标19、开标19.1组建评标委员会。采购人在市（县）公共资源交易中心专家库中随机抽取5位评委组成评标委员会负责本项目的评审工作，其中经济类1人、技术类4人、采购单位代表0人。19.2采购代理机构将在规定的时间和地点组织开标。投标人应派法定代表人或授权代表参加，参加开标的代表应签名报到以证明其出席。19.3在采购中，废标情形按《政府采购法》及有关规定执行。19.4开标前，先由投标人或其推选的代表检查投标文件的密封情况，经当场确认无误后当众拆封唱标。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件19.5开标时，采购代理机构将当众宣读投标人名称、投标价格及采购代理机构认为合适的其它详细内容。只有在开标时唱出的条款评标时才予以考虑。196采购代理机构应做开标记录，记录的内容包括按规定在开标时宣读的全部内容。20、投标文件的评审及澄清20.1在投标文件的审查、澄清、评价和比较以及授予合同的过程中，投标人对招标单位和评标委员会评委专家施加影响的任何行为，都将导致取消其投标资格。20.2为有助于投标的审查、比较和评价，投标人须应评委的提问对其提供设备的生产制造情况、产品技术性能、配置、特殊优点和售后服务等进行简要说明和澄清。有关澄清的要求和答复原则上应采用书面形式，但投标价格（校核时发现的算术错误除外）和其它实质性的内容不得更改。21、对投标文件的初审21.1开标后，评标委员会将首先审查投标书是否完整，有无计算上的错误，是否足额提交投标保证金，文件签署是否合格，投标书是否大体编排有序且基本符合招标文件要求等。投标文件有下列情况之一者将被视为无效标：21.1.1投标书或资格证明文件未提供或不符合招标文件要求的；21.1.2没有按招标文件要求出具法定代表人证明或法定代表人授权书；21.1.3未取得制造商或区域总代理针对本项目的授权函；21.1.4未取得制造商和供应商共同签署的服务承诺函；21.1.5未按规定的格式填写，编排混乱、无序，内容不全或字迹模糊，辨认不清；21.1.6投标文件为散页或活页的，投标文件中的内容不是打印的（签署姓名、日期除外）；21.1.7没有合法的法人资格或没有必需的资质证明文件；21.1.8标书中存在欺诈评标委员会的行为；21.1.9其他被评标委员会认定无效的情况。21.2在详细评标之前，评标委员会将首先审查每份投标书是否实质响应了招标文件的要求。实质上响应的投标应该是与招标文件的全部条款、条件和规格相符，没有重大偏离或保留。所谓重大偏离或保留是指影响合同的供货范围、质量和性能等；或者在实质上与招标文件不一致，而且限制了合同中买方的权利或投标人的义务。这些偏离或保留将会对其他实质上响应要求的投标人的竞争地位产生不公正的影响。21.3如果投标书实质上没有响应招标文件的要求，评标委员会将予以拒绝，投标人不得通过修改或撤销不合要求的偏离或保留而使其投标成为响应性的投标。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件21.4评标委员会将对确定为实质上响应的投标进行审核，看其是否有计算上或累加上的算术错误，修正错误的原则按有关法律法规规定执行。21.5招标文件提供的基础性技术要求等仅作为说明并没有限制性，投标人在投标中可以选用替代标准，但这些替代标准要优于或相当于技术规格中要求的标准，以满足采购单位的需要。21．6评委会判断投标文件的响应性仅基于投标文件本身而不靠外部证据。投标人必须保证投标文件所提供的全部资料真实可靠，并无条件接受招标机构对其中任何资料进一步核实的要求。22、投标的比较与评价22.1评标委员会将对确定为实质性响应招标文件要求的投标进行评价和比较。22.2评标原则：评标严格按照招标文件的要求和条件进行，主要依据所供设备的质量比较报价，同时还考虑以下因素：产品所含技术的先进性及可靠性、对技术参数的响应程度、售后服务、交货时间、投标人的经营业绩。22.3评标工作在评标委员会内独立进行，相关评委不得向任何人透露评标信息。22.4采购代理机构不向落标人解释落标原因，不退还投标文件。22.5本次采购采购人授权由评标委员会直接确定中标候选供应商。23、投标文件的评审及澄清23.1在投标文件的审查、澄清、评价和比较以及授予合同的过程中，投标人对招标机构和评委会施加影响的任何行为，都将导致取消其投标资格。23.2为有助于评标的审查、评价和比较，投标人可应评委的提问对其提供产品的生产制造情况、产品技术性能、配置、特殊优点和售后服务等进行简要说明和澄清。有关澄清的要求和答复原则上应采用书面形式，但投标价格（校核时发现的算术错误除外）和其它实质性的内容不得更改。24、评标办法：本项目采用综合评分法进行评审，评标将严格按照招标文件的要求和条件进行，经综合分析、比较，按得分高低评出投标单位的排序，最终确定中标侯选人。25、评标细则：30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件评标将按照招标文件要求对投标报价、技术内容、商务内容等进行综合评分，计算出每一投标人综合评分，按平均综合评分的高低，确定排名顺序及中标供应商。综合评分满分100分。价格分(40分)价格分计算：投标报价得分=(评标基准价／投标报价)×价格权值（0.4）×100，满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为40分。技术分（45分）1、基准分35分。全部满足招标文件技术参数的得35分。投标人所投一体机、服务器、云终端、显示器产品的技术参数不满足招标文件采购项目需求中技术参数的，则在基准分35分的基础上顺减2分/项，共有3项不符合招标文件采购项目需求的产品，视为无效标。需提供以制造商公开发布的产品彩页或说明书和制造商官方网站该产品的截图以及网站链接地址。资料复印件加盖公司公章装订在投标文件中（原件现场备查）。若制造商不提供上述资料的，视为不响应招标文件。3、产品技术认证5分：对一体机、服务器、云终端、显示屏等产品能提供相关认证。中国3C强制认证得1分；中国十环认证得1分；中国节能认证得1分；国家电磁兼容标准B级认证得1分；（Anti-Surge防雷击）、ROHS（无铅）认证得1分；以上证书复印件加盖公司公章装订在投标文件中（原件现场备查）。4、提供样品及演示情况5分：评委根据投标人提供的样品及按招标文件中〈采购项目需求的第二条的第2点〉的要求进行演示的情况进行评分。完全满足视频流畅要求的得5分，有一次不流畅的得1分。商务分(15分)1、合同业绩：（4分）提供投标人2009年至开标日内有1个单项合同≥300万元的类似项目业绩（类似项目是指包含计算机、网络设备或办公设备等）得2分，提供2个单项合同≥300万元的类似项目业绩得3分。以此类推，满分4分（带合同原件和验收报告原件现场备查）。2、售后服务：（9分）1)质量保证期满足招标文件三采购项目要求的第（一）条第1款要求后，每延长1年加1分，满分2分。2)售后服务全面响应招标文件的售后服务得（2分）〈详见招标文件三采购项目要求的（一）条和四合同条款第8条〉。3)售后服务网点（5分）。售后服务网点技术员≥4人，得2分，技术员≤3人，不得分；售后服务网点设在宁都，得3分，设在其它地方，得1分。售后服务网点均须提供详细的服务机构营业执照、授权服务站证书、授权服务合作协议书、当地服务网点的负责人姓名、地址、联系方式等）。3、企业综合实力（1分）由评委根据投标人企业信誉、履约能力对比打分。相邻之间递减0.2分4、培训方案及承诺：（1分）培训方案满足用户需求，并有利于用户的售后服务方案，培训方案优良，售后服务措施切实可行，由评委根据投标人方案设计说明酌情评分。相邻之间递减0.2分。注：突破单位采购预算的将不评分，评分标准中评分因素所涉及的如所投设备的技术材料、资质证书、机构设置证明、业绩证明材料及相关网站链接地址等一切有关资料（复印件须加盖单位公章），投标人必须认真分类并装订在投标文件中，做好标识以方便评委会逐条查验。否则视为不具备该项得分的条件。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件（六）、授予合同26、合同授予标准26.1评审后，采购人授权评标委员会对投标人按评标得分确定中标候选人。26.2采购代理机构将按规定，原则上把合同授予实质上响应招标文件要求的得分最高的中标候选人。26.3最低报价并不是被授予中标的保证。27、买方授标时更改采购设备数量的权利：买方在授予合同时有权对“货物需求一览表”中规定的采购货物和服务的数量予以增加或减少，如无特别说明，增减的幅度为不超过采购金额或数量的10%。但是不得对单价和其他条款和条件做出任何改变。28、中标通知书28.1评选结束后，评选结果经采购人确认后，中标候选供应商在宁都公共资源交易网、赣州公共资源交易网、江西省政府采购网、赣州市政府采购网上公示7个工作日，公示期满没有问题的，确定为中标人，采购代理机构向中标供应商发出中标通知书。中标通知书对采购人和中标供应商具有同等法律效力。中标通知书发出后，采购人改变中标结果，或者中标供应商放弃中标，应当承担相应的法律责任。28.2中标通知书将作为签订合同的依据，采购合同签订后，中标通知书成为合同的一部分。29、签订合同：29.1《中标通知书》发出后3个工作日内由中标单位与用户单位签订采购合同。中标人如在规定期限内无正当理由不与采购单位签订合同视为放弃中标，并列入“黑名单”，两年内取消其进入宁都县公共资源交易市场资格，同时将“黑名单”上传省市相关网站。29.2中标人持《中标通知书》、履约保证金收据与采购人在规定的时间内签订政府采购合同。招标文件、中标人的投标书及澄清文件等，均为签订合同的依据。30、解释权：本招标文件的解释权属于赣州满春招投标代理有限公司。31、未尽事宜：未尽事宜，按《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招标投标法》及有关法律法规的规定执行。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件三、采购项目要求（一）质量保证期1.“商用一体电脑”、教师机（服务器）、18.5寸液晶显示须免费提供三年保修及免费上门服务。学生机（云终端）三年包换服务。在质保期内发生的故障，由卖方免费保修或包换。超过质保期需提供终生保养、维修，维修时只收部件成本费。2.剩余设备的质保期按国家相关规定执行。3.在质量保证期内设备运行发生故障时，a.要求7*24全年无休服务；b.二小时内响应；c.四小时内上门；d.非硬件损坏故障，24小时内必须修复；e.无法当地解决的硬件故障，需提供同型号或优于同型号设备(配件)替换需返厂维修故障设备（配件）；f.硬件返厂修复返回时间不得超过一个月。4.考核处罚：为了保证设备的日常教学应用，若供应商没按“服务规范、保修期限”要求履行售后服务，按每次500元标准扣罚售后保证金。方法由供需双方另订。5.应提供系统扩充、升级方面的技术支持服务。一、提供实物样品要求：1.投标人应提供与投标文件一致的1、教师备课电脑一体机；2、学生机(云终端)、18.5寸液晶显示器、鼠标、键盘、24口（千兆）交换机、线材及插座的样品。中标商投标结束后，所带样品全部封存供验收时对比，至验收结束退还中标商。2、学生机云终端准入要求：由公共资源中心提供视频源服务器，测试用模拟终端的服务器（高配PC机），24口千兆交换机及宽带接入。按视频源服务器→交换机→测试用模拟终端的服务器（带液晶显示器及鼠标、键盘）→云终端（带18.5寸液晶显示器及鼠标、键盘）（自带）→耳机（自带）或音箱（提供）的连接方式组成局域网（线材及插座等配套材料自带）。软件自备，自行安装。测试时，测试用模拟终端的服务器，云终端同时登陆现场提供的视频源服务器视频文件，在线全屏播放（1280x1024或1280x800分辨率下）同一个视频流文件。云终端与测试用模拟终端的服务器同时播放10分钟，播放流畅、视频播放颜色柔和，过度很自然达到32位以上为合格产品。10分钟之内有两次（含两次）下列现象之一的（音频和视频不流畅、不同步，图像卡住、发顿、跳贞，有图无声、有声无图，两个显示屏画面的色彩明显不同不正等不能正常流畅的连续观看现象），视为不符合客户要求的产品，取消投标资格，二、图片说明要求投标人应提供1、教师备课电脑一体机；2、教师机服务器；3、18.5寸液晶显示器30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件；4、学生机（云终端）制造商印制有主要技术参数的产品说明或图片资料装订在投标书中，未提供或提供的不是其所投品牌型号的资料，投标无效。货物配置清单品目项目名称品牌及规格型号单位数量技术规格及要求品目一商用一体电脑符合主要技术参数的品牌台3361.CPUAMD速龙IIX2260u；2..内存≥2GDDR3；3.USB接口≥4个；4.集成高性能显卡，支持DX10；5.硬盘≥320G；6.网卡10/100/1000M；7.内置2.0音响；8.液晶显示器≥17寸，分辨率不低于1280x1024；9.电源符合低能耗政策；10.软件方式实现网络同传和硬盘保护功能，并支持网络断电续传功能，网络同传未结束前断点后均可继续同传（方便通过网络对电脑进行批量维护，大大减少维护量）；11.终端端口锁定功能，可以锁定键盘、鼠标、USB口、网口等（防止电脑周边连接设备被盗）；12.其它：PS2接口≥1个，防水键盘/USB光电鼠标；13.原厂三年有限保修及上门。教师机(服务器)符合主要技术参数的品牌台241.CPU：标配一个四核IntelXeonE5506处理器(2.13GHz,80W)，4MB(1x4MB)共享三级缓存，最大支持二路处理器；2.内存：标配3*4GBRegisteredECCDDR3内存，配置≥10个内存插槽；3.硬盘：标配3*500GB7200转热插拔SATA硬盘，最大支持≥8个热插拔SATA/SAS3.5"硬盘；4.网卡：集成千兆服务器网卡2个；5.扩展插槽五个：1个PCI-Expressx16,3个PCI-Expressx8,1个PCI(32-bit/33MHz)；6.当前配置RAID5；7.标配700W非热插拔电源;8.标配SATADVD-ROM;9.提供中文高级版管理软件，USB存储设备屏蔽，可实现Intranet内多台服务器集中管理，实时动态监控服务器功耗等功能，实现远程的数字式KVM管理和光驱、软驱的重定向功能；10.提供三年原厂现场售后服务，出具原厂售后服务承诺书。11.配备原厂显示器（尺寸≥18.5吋）、键盘、鼠标。12、预装各种办公软件、电子教室等教学所需软件学生机(云终端)符合主要技术参数的品牌台648详见附件一《云终端要求及参数》，提供三年包换售后服务，出具原厂售后服务承诺书。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件18.5寸液晶显示器符合主要技术参数的品牌台648详见附件二《液晶显示器技术参数》。学生机(云终端)配648台，教师机（服务器）配24台，提供三年全保售后服务，出具原厂售后服务承诺书。24口交换机符合主要技术参数的品牌台24详见附件三《交换机配置及参数》。16口交换机台288口交换机台24鼠标键盘符合主要技术参数的品牌套648键盘参数：键盘接口USB键盘快捷键104键人体工程学，镀膜工艺,线长1.5M；鼠标参数：光电鼠标，接口USB，人体工程学，线长1.5M。接云终端648套、服务器24套耳麦符合主要技术参数的品牌副1008头戴护耳式：1.喇叭单体40mm/频响范围20Hz-20KHz/阻抗32Ω±15%/灵敏度105±3dB/线长1.9m；2.麦克风本体：频响范围20Hz-20KHz/阻抗2.2KΩ±10%/灵敏度－42±3dB教师电脑桌定制张360中纤板单人板式电脑桌，桌与桌之间有连接锁扣，可根据环境任意组合，详细尺寸及结构见附件四《单人板式电脑桌尺寸及结构图》（一体机336台、服务器24台）。学生电脑桌定制台3361200*550*750MM（长宽高）材质为高密度中纤板，两边立板为500MM，双键盘，双主机。每组网（教室）14张，共24组网（教室）。学生凳定制张672铁制小方凳，24组*28张＝672张，规格：24cm×34cm×45cm，铁管：20*20/25*25mm，厚度：1.0/1.2mm，凳面：木制1.8cm厚多层板，面不露钉。组局域网现场定制每局域网28教师电子备课室局域网。每12台商用一体电脑组成一组局域网，共28组。根据各乡镇中学校现场要求组成，含网线、水晶头、电源线、排插、PVC线槽等一切配件和安装调试费用。24学生计算机网络教室。由1台教师机（服务器）、27台学生机（云终端）共24组。根据各乡镇小学校现场要求组局域网。含网线、水晶头、电源线、排插、PVC线槽等一切要求和安装调试费用。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件附件一云终端要求及参数云终端要求；实现通过一台服务器、带至少28台云终端和桌面虚拟化等软件实现电子办公、教学互动，互联网应用。网络拓扑图如下：云终端详细参数指标技术规格及功能整机体系高速低功耗嵌入式处理器架构，无风扇零噪音静音设计，机器内部无任何机械部件。零痕迹安装，不会感染任何病毒。整机体积功耗小巧设计，体积≤500Cm³。节能设计，整机功耗≤5W。外接接口外接接口至少要大于或等于以下接口数；USB接口×2个、麦克风、耳机插孔各1、USB1.1键盘和鼠标各1、VGA监视器插口×1、10M/100M以太网口×1、电源插座×1稳定性安全性MTBF≥100000小时。电源适配支持110v/220v自适应操作系统与兼容性采用虚拟桌面协议与服务器进行通讯。有与主要功能相适应的操作系统，并有用户许可。满足办公、教学、上网常规软件运行。通过管理控制台，可以对访问端云终端用户进行管理；提供活动云终端进程的相关信息,显示运行的程序、工作站名称、用户名、连接状态及IP地址；向连接瘦客户机发送网络广播信息，对键盘鼠标进行远程控制。配件包安装方式每套云终端含主设备、电源线、软件光盘/许可证、软件安装和用户指南、快速安装指南，支持显示器背装或壁装，并带挂配件。支持全媒体教学资源点播、直播，电子教室软件。以实现教学互动。主要功能支持PPT、Flash等教学课件支持office等主要办公软件支持IE等主要浏览器支持远程控制和集中管理支持Flash1920x1080分辨率流媒体全屏播放支持720线各种格式的高清视频多媒体1920x1080分辨率全屏播放工业标准认证通过FCCClassB、CE、KCC、RoHS认证数据安全性支持禁用本机USB接口售后服务提供三年包换售后服务，出具原厂售后服务承诺书。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件附件二液晶显示器技术参数参数项参数指标屏幕尺寸≥18.5"亮度（典型值）≥300cd/平方米对比度（动态）DCR>10000:1响应时间（典型值）5ms可视角度(水平/垂直)160/160(CR≥10)最大分辨率≥1366*768@60Hz信号输入模拟RGB显示接口15-pinD-Sub电源110～240VAC,50/60Hz消耗功率≤50Watts;待机:≤2w即插即用DDC1/2B/CIorVESADDC2B认证CCC,ROHS（无铅）壁挂兼容VESA的显示器挂件保修期限3年全保30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件附件三交换机配置及参数参数项技术参数要求8口交换机16口交换机24口交换机传输速率10/10010/10010/100应用层级二层二层二层交换方式存储-转发存储-转发存储-转发背板带宽≥1.6Gbps≥3.2Gbps≥4.8Gbps包转发率≥1.19Mpps≥2.38Mpps支持所有端口全线速转发端口结构固定端口固定端口固定端口MAC地址表≥1K≥8K≥8K网络标准IEEE802.3,IEEE802.3uIEEE802.3,IEEE802.3u,IEEE802.3xIEEE802.3,IEEE802.3u,IEEE802.3x,IEEE802.1Q,IEEE802.1P传输模式全双工全双工全/半双工自适应网管功能否否※Web管理,Telnet管理,带外管理堆叠功能不可堆叠不可堆叠不可堆叠接口数量8个16个26个接口类型10/100Mbps自适应以太网端口,RJ-4510/100Mbps自适应以太网端口,RJ-4524个10/100M电接口,2个10/100/1000M电接口,2个1000MSFP光接口网管支持非网管型非网管型可网管型附件四30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件一体机单人板式电脑桌尺寸及结构图30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件四、合同条款1.定义：本合同中的下列术语解释为：1.1“合同”系指买卖双方签署的、文本格式载明的买卖双方所达成的协议，包括所有的附件和构成合同的所有文件。1.2“合同价”系指根据合同规定，卖方在完全履行合同义务后买方应支付给卖方的价格。1.3“买方”系指用户单位。1.4“卖方”系指本次招标活动的中标人（包括制造商和供应商）。2．标的及数量：本合同标的物及数量见本招标文件采购项目需求。3.技术规格3.1卖方提供和交付的设备技术规格，应与招标文件规定的技术规格及投标文件的投标规范偏离表相一致。3.2技术规格中未有规定的，以国家有关部门现行有效的标准和规范性文件为准。4．知识产权：系统软件、通用软件必须具有在中国境内的合法使用权或版权的正版软件，卖方应保证买方在使用该设备或其任何一部分时不受第三方提出侵犯其专利权、商标权和工业设计权的起诉。如果任何第三方提出侵权指控或赔偿要求，卖方必须与第三方交涉，并承担发生和可能发生的一切损失、费用和法律责任。5．包装要求5.1除合同另有规定外，卖方供应的全部设备均应按标准保护措施进行包装。该包装应适应于远距离运输、防潮、防震、防锈和防野蛮装卸，确保设备安全无损运抵指定现场。由于包装不善所引起的设备锈蚀、损坏和损失均由卖方承担。5.2每件包装箱内应附一份详细出箱单和质量合格证。6.装运条件6.1卖方负责安排运输，运输费卖方承担。6.2卖方应按招标文件的规定将设备运抵现场并负责设备的装卸与保管。7．技术资料合同生效后，卖方应将主要设备和仪器的资料一套，如样本、图纸、操作手册、使用指南、维修指南、服务手册或示意图等，于验收前或验收时一并提交给买方。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件8．质量保证8.1卖方应保证设备是全新、完全符合合同规定的质量、规格和性能的要求。卖方对所提供的设备在正常使用和保养的条件下，在使用期限内具有满意的性能负责。8.2在产品的使用期限内，对因设计、工艺、材料的缺陷而导致的任何事故、故障、潜在危险等卖方应负全部责任。因系统软件、设备本身缺陷造成各种故障应由成交供应商免费技术服务和维修。8.3根据买方所在地质量技术监督部门或有关部门检验结果（国外产品须提供加盖海关放行章的提单复印件和设备进口商检证书），如果卖方提供的设备数量、质量或规格与合同不符，或证明设备是有缺陷的，包括潜在的缺陷或使用不符合要求的材料等，买方应尽快以书面形式向卖方提出上述保证下的索赔。8.4宁都县教育局教学设备质量保证期为验收合格后叁年，质保期内发生的故障，由卖方免费保修。超过质保期需提供终生保养、维修，维修时只收部件成本费。8.5在质量保证期内设备运行发生故障时，维修人员须在接到维修电话后5小时内到达现场，12小时内修复故障；如重大故障不能在12小时内修复的需提供同品牌同型号的备机。8.6根据设备特点及技术要求卖方应对买方的操作人员进行相关培训。9．付款方式9.1合同以人民币付款。9.2付款方式：用户单位组织验收合格后，由财政局采购办凭中标通知书、验收报告、发票复印件、合同等向中标人支付货款。货物验收合格后十五天内付总货款的50%，设备运行3个月后如无质量问题付余款的47%，预留3%作为售后服务保证金，服务承诺期满三年后，无违约行为，予以无息返还供应商。如有违约，扣除售后违约罚金后，予以无息返还。10．履行期限、地点、方式10.1履行期限：合同签订后20天内，并完成安装调试交付使用。10.2履行地点：各24个乡（镇）中学、中心小学和县城指定学校10.3履行方式：买方为卖方完成工作提供必要的条件外，其余工作由卖方自行完成。11．验收方法：按宁府办字【2008】191号文件要求，本项目采用下列第二种方法验收：30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件（1）、采购单位人员自行验收，验收小组成员由采购单位领导和相关技术人员等3人组成，本单位监察室派人监督。直接参与本单位该项目采购的人员，不得作为验收小组的负责人。（2）、采购单位组织专家验收，验收小组成员由业主单位代表和相关专家等3人（或3人以上单数）组成，相关专家必须从同级公共资源交易中心评审专家库随机抽取，专家数应占验收小组成员总数的三分之二以上，财政部门和公共资源交易市场管理部门必须派员监督。12．验收程序：中标供应商供货结束后提出验收申请，采购单位必须在5个工作日内成立验收小组，然后由验收小组根据采购项目的具体特点、招投标文件和实物样品的要求，对其一逐一或随机投亲检查验收，监督人员进行现场监督。验收小组必须出具《政府采购验收报告》经采购单位确认盖章后，由中标供应商分别报财政部门和公共资源交易中心备案，该报告(验收报告表可在宁都公共资源交易网下载)作为财政部门支付采购资金和公共资源交易中心退付履约保证金的必备附件。13．检验13.1在交设备前，卖方应对设备的质量、规格、性能、数量和重量等进行准确而全面的检验，并出具一份证明设备符合合同规定的检验证书。该证书是付款所需文件的组成部分，但不能作为有关质量、规格、性能、数量和重量的最终检验。卖方检验的结果和细节应在质量证书中加以说明，买方可请本地质量技术监督局复检，如有差异则以违约处理。13.2如果设备的质量和规格与合同不符，或在规定的质量保证期内证实设备具有缺陷的，包括潜在缺陷或使用不符合要求的材料，买方应报请本地技术监督部门或有关部门进行检验，并有权凭上述部门出具的质检证书向卖方提出索赔。14．索赔14.1买方有权根据本地质量技术监督部门或有关部门出具的质检证书向卖方提出索赔，但责任应由保险公司或运输部门承担的除外。14.2在合同规定的检验期和质量保证期内，如果卖方对买方提出的索赔负有责任，卖方应按照买方同意的下列两种方式解决索赔事宜。14.2.1卖方同意退货，并按合同中规定的同种货币将货款退还给买方，并承担由此发生的一切损失和费用，包括利息、银行手续费、运费、保险费、检验费、仓储费、装卸费以及为保护拒收设备产生的其他必要费用。14.2.2用符合规定要求的新零件、部件或设备来更换有缺陷的部分，卖方应承担一切风险并负担买方所遭受的全部直接损失费用。同时，卖方应按合同第8条规定，对更换件相应延长质量保证期。14.2.330 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件如果在买方发出索赔通知后20天内，卖方未作答复，上述索赔应视为已被卖方接受。如卖方未能在买方提出索赔20天内或买方同意的延长时间内，按照本款第（2）条规定的任何一种方式解决索赔事宜，买方将从卖方履约保证金中扣回索赔金额。15．卖方履约延误15.1卖方应按照合同规定的日期将设备交付买方使用，并按期完成安装调试工作。15.2如果卖方无正当理由地拖延交货和完工工期，将受到以下制裁：没收履约保证金，加收罚款或终止合同。15.3履行合同过程中，如果卖方遇到不能按时交货的情况，应及时以书面形式将不能按时交货和完工的理由、延误时间通知买方。买方在收到卖方通知后，应对情况进行分析，决定是否修改合同、酌情延长交货时间或终止合同。16．违约责任16.1如果卖方没有按照合同规定或买方同意延长的时间交货，买方可以在履约保证金中扣除违约赔偿金，赔偿费按设备的总价计价金额每迟延一周1%计收。但违约赔偿费的最高限额为迟交设备计价金额的5%，一周按七天计算，不足7天按一周计算。如果卖方在达到最高限额后仍不能交付的，买方有权终止合同。16.2买方不能及时支付款项的，卖方可以要求买方比照本款第（1）条规定的方式承担违约责任。17．不可抗拒力17.1如果双方由于不可抗拒力的任何事故（须经双方认同），致使影响合同履行时，履行合同的期限应予延长，延长的期限相当于事故影响的时间。17.2本条件所述的“不可抗拒力”系指双方无法控制、不可预见的事件。这些事件包括但不限于：战争、严重水灾、台风、地震以及其他双方商定的事件。17.3受事故影响的一方应在不可抗拒力事故发生后尽快以传真、电报通知对方，并在事故发生后14天内，将有关部门出具体的证明文件通知对方。如果不可抗拒力影响延续到120天以上时，双方应通过友好协商在合理的时间内达成进一步履行合同的协议。18．违约终止合同：买方在卖方有以下违约的情况下，买方可向卖方发出书面通知，终止部分或全部全同，并要求卖方按14款承担违约责任：19.1卖方未能在合同规定的限期或买方同意延长的限期内提供全部或部分设备；19.2如果卖方未能履行合同规定的其它义务，卖主在收到买方发出的违约通知后7天内，或经买方书面认可延长的时间内未能纠正其过错。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件19.3买方在根据上述情况终止全部或部分合同，可以依其认为适当的条件和方法购买与卖方未交货物相同或类似的设备，卖方应对买方购买该设备所超出的费用负责。如果合同有未终止的部分，卖方仍应履行。20．转让：除买方事先书面同意外，卖方不得部分或全部转让其应履行的合同义务。21．合同纠纷的解决：履行合同时发生的纠纷，双方应在公平、诚实信用、协商一致的原则指导下解决。仍不能达成一致意见的，可向人民法院提起诉讼，诉讼由合同履行地人民法院管辖。22．合同生效及其他22.1合同一经双方签字并加盖公章即为生效。22.2本合同一式肆份，以中文书写。买方、卖方、采购代理机构、县财政局各执一份，具有同等法律效力。22.3本合同未尽事宜，以招标文件为准。23．合同变更：合同生效以后，任何一方当事人不得擅自对其条款进行更改。对合同的变更必须由双方当事人协商一致，并须签订书面的修改协议。24．适用法律：合同按照现行的《中华人民共和国合同法》进行解释。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件五、合同格式甲方(采购单位)：乙方(供货单位)：甲乙双方根据赣州满春招投标代理有限公司组织招标的招标结果和招标文件的要求，并经双方协商一致，同意按下述条件签订本合同。1、合同文件：《中标通知书》及下列招投标书中的文件是构成本合同不可分割的部分：(1)合同条款；(2)采购项目需求；(3)投标报价表；(4)投标过程答疑函；2、合同范围和条件：本合同的范围和条件应与上述合同文件的规定一致。3、设备（货物）及数量：4、合同金额：5、付款方式：6、交货时间、交货地点：7、保修事项：8、违约责任9、其他约定：10、合同生效：本合同经双方签字盖章后生效。甲方(公章)：　　　　　　　　　　　乙方(公章)：甲方代表：　　　　　　　　　　　乙方代表：帐号：帐号：日期：　　　　　　　　　　　　　日期：30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件第二章投标书格式一、投标文件密封袋封面（格式）项目名称：项目编号：投标品目：□品目一□品目二□品目三□品目四投标人全称（加盖法人章）：法定代表人或其委托代理人（签字或盖章）：投标人地址：邮编：投标联系人：电话：启封时间：年月日时分前不得开封投递日期：年月日说明1、投标文件密封封面必须用永久性笔迹详细填写或打印；2、本封面复印或打印有效；3、投标文件密封各封口处须加盖投标人法人章。30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件二、投标文件封面（格式）宁都县政府采购项目投标文件（正、副本）项目名称：项目编号：投标品目：□品目一□品目二□品目三□品目四投标人名称（加盖法人章）：法定代表人或其委托代理人（签字或盖章）：联系人：电话：投递日期：年月日30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件三、投标文件资料清单格式序号资料名称页码范围1.投标文件资料清单2.投标函3.投标货物报价表4.技术规格偏离表5产品主要技术数据和性能的详细描6所投主要货物的制造商对外公开发布有主要技术参数的产品说明或宣传图片资料或制造商官方网站链接网址无7投标人情况一览表8质量保证及售后服务承诺书9投标人关于资格的声明函10有关证明文件11法定代表人授权书12制造商出具的授权书13服务质量承诺函14招标代理服务费承诺书15培训计划30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件四、投标函（格式）致：赣州满春招投标代理有限公司根据贵方(项目编号)号“（项目名称）采购项目”的邀请，正式授权下述签字人（姓名）代表投标人（投标单位的名称），提交投标正本一式1份，副本一式3份。据此函，投标人宣布同意如下：1、按招标文件规定提供交付的设备（货物）（包括调试等工作）投标总价为（大写）元人民币。2、根据招标文件的规定，严格履行合同的责任和义务,并保证于买方要求的日期内、完成设备调试，并交付买方验收、使用。3、已详细审核全部招标文件，知道必须放弃提出含糊不清或误解的问题的权利。4、同意从规定的开标日期起遵循本投标书，并在规定的投标有效期之前均具有约束力。5、如果在规定的投标有效期内撤回投标，投标保证金可被没收。6、同意向贵方提供可能另外要求的与投标有关的任何证据或资料。与本投标有关的通讯地址：电话：联系人：投标人授权代表（签字）：投标单位（盖章）：签发日期：30 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件五、投标报价一览表投标单位（公章）：金额单位：元品目名称货物名称投标品牌及型号主要技术参数单位数量投标单价投标总价有无偏离交货时间投标总价（大写）法定（或授权）代表人：联系人及电话：投标日期：注：投标报价须包括设备（必备的附件，如配件、备品备件、专用工具等）运输保险费、调试费、培训费、税费、招标代理服务费等费用。配置及技术参数必须真实、完整。41 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件六、技术规格偏离表格式按招标文件规定填写按投标人实际内容填写序号项目名称技术要求及规格产品技术规格及配置描述偏离说明（包括品牌、型号等）投标人（盖章）：法定代表人：授权人：投标日期：说明：无论有无偏离，投标人均应填写此表。如无偏离，则应写“无”；如有偏离，则应对偏离的情况详细填写。否则，作无效投标处理。41 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件七、产品主要技术数据和性能的详细描述产品型号、技术规格、零部件产地、标准功能等，但是首先必须满足招标文件相关要求（可提供制造商公开发布的产品彩页或说明书和制造商官方网站该产品的截图以及网站链接地址）。以上资料复印件加盖公司公章装订在投标文件中（原件现场备查）41 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件八、制造商对外公开发布有主要技术参数的产品说明或宣传图片资料或制造商官方网站链接网址41 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件九、投标人情况一览表投标方名称：企业名称：地址：电话：法定代表人：营业场所面积：（附有关证明）其中维修场地面积：注册资金：万元2008年销售额：万元；2009年销售额：万元2010年销售额：万元服务部门总人数：人，其中专业维修人员数量：人本项目实施人员情况姓名职位/职称学历/专业从业时间职称证号（附复印件）备注41 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件十、质量保证及售后服务承诺书1.质量保证承诺2.保修年限﹑范围﹑保修条件3.解决问题﹑排除故障的速度4.售后服务方面的其它承诺5、其它优惠条件企业名称(盖章)_______________签字代表_____________________年月日41 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件十一、投标人关于资格的声明函（格式）致：赣州满春招投标代理有限公司我公司愿意针对（项目名称）项目进行投标。投标文件中所有关于投标人资格的文件、证明和陈述均是真实和准确的。若有违背，我公司承担由此产生的一切后果。特此声明！授权代表签字：投标人法人公章：年月日41 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件十二、有关证明文件 1.年检合格的营业执照副本（□复印件盖投标人公章□原件）；2.年检合格的税务登记证副本（□复印件盖投标人公章□原件）；3.年检合格的生产（经营）许可证（□复印件盖投标人公章□原件）；4.投标人取得制造商对（货物名称）的授权书，（□原件并装订在投标文件正本中）；5.法人证书和法定代表人有效身份证（□复印件盖投标人公章□原件）；6.法定代表人授权委托书（□原件并装订在投标文件正本中，若法定代表人亲自来参与投标则不需此件）；7.被授权人有效身份证（□复印件盖投标人公章□原件）；8.产品注册证书（□复印件盖投标人公章□原件）；9.提供开标日前两年内单项合同≥万元的类似项目的成功案例并标明使用单位联系人及电话（须同时提供中标通知书或合同或验收合格报告任意2项（□复印件盖投标人公章□原件）；10.招标文件要求提供的其他资料。（注：以上要求提供的资料在“□”中已打“√”的必须提供，否则投标无效） 41 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件十三、法定代表人授权书格式本授权书声明：公司（工厂）的（法定代表人姓名）代表本公司（工厂）授权（被授权人的姓名、职务）为本公司（工厂）的合法代理人，就参加号标政府采购项目的投标、签订经济合同，以及合同的执行等，以本公司名义处理一切与之有关的事务。特此声明。法定代表人签字盖章：职务：单位名称：地址：代理人（被授权人）签字盖章：职务：单位名称：：地址：公司(工厂)名称：（公章）日期：41 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件十四、制造商出具的授权书致：赣州满春招投标代理有限公司我们              （制造商名称），营业地设在     （制造商地址）。兹指派主要营业地点设在       （代理公司地址）的      （代理公司名称）作为我方真正的和合法的代理进行下列有效的活动：（1）代表我方办理贵方（招标编号：       ）投标要求提供的由我方制造的设备的有关事宜，并对我方具有约束力。（2）作为制造商，我方保证以投标合作者来约束自己，并对该投标共同和分别承担招标文件中所规定的义务。（3）我方兹授予     （代理公司名称）全权办理和履行上述我方为完成上述各点所必须的事宜，具有替换或撤销的全权。兹确认    （代理公司名称）或其正式授权代表依此合法地办理一切事宜。（4）我方于  年  月  日签署本文件，      （代理公司名称）于  年  月  日接受此文件，以此为证。代理公司名称    （盖章）      制造方名称       （盖章）签字人职务和部门            签字人职务和部门            签字人姓名                     签字人姓名          41 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件41 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件十五、服务质量承诺函制造商和供应商共同签署的服务承诺函（格式自拟）以及制造商或供应商和售后服务网点共同签署的服务承诺函(格式自拟）61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件十六、招标代理服务费承诺书（格式）致：赣州满春招投标代理有限公司我们在贵公司组织的项目招标中投标（招标编号：），如获中标，我们保证按招标文件得规定，以现金或经贵公司认可的其他付款方式，向贵公司缴交招标代理服务费。我方如违反上述承诺，所提交的上述项目的投标保证金将不予退还我方，我方对此无异议。特此承诺！投标人（全称并加盖公章）:投标人代表签字：邮编：电话：传真：日期：61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件十七、培训计划内容要求：根据本项目特点及要求，提供完整详细的项目培训计划；内容自行设计投标人（全称并加盖公章）:投标人代表签字：邮编：电话：61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件中江职中财会电子商务专业申请添置实训设施设备的请示董事会；校长室：财会电子商务专业部，现有24个教学班，是我校发展最快的二大专业，但因现有条件的限制，给学校的招生，巩固，就业和国示建设都造成了较大的负面影响。特向集团和学校申请增加和更新教学设施设备。（一）、现有教学设备本专业部现有学生1564人，会计专业设备为零；电商专业用于教学的计算机216台，生均占有0.14%台；仅有的一套2006年购置的<德意电子商务实验室>软件，功能模块简单，无法适应教学需要。（二）、申请添置原因1、中江职中是国家级重点职中，社会辐射作用大，兄弟学校参观、考察频繁；不能按项目要求训练计划教学，忽悠学生，有损学校国示建设形象。2、专业因投入不足，学生核心技能没有形成，学生招不进，留不住，分不出。2010年秋，2011年春，2011年秋历次招生呈严重下滑的趋势；就2011级流失学生64人，占14.1%；现新生入校在即，还有168人就业无法安置。3、实训设备严重短缺，教学手段落后，跟不上企业、行业、产业的发展要求，教学内容不能和各级技能竞赛对接，本专业师生没有参加过任何一次技能竞赛。没有职业技能鉴定平台。专业发展缺乏后劲，和同类学校缺乏竞争力。（三）、申请添置设备1.申请教学软件①.《用友财务软件》，用于会计专业教学、职业资格鉴定。②.《蓝桥物流软件》第三方版，用于电子商务专业教学、职业资格鉴定。③.《市场营销教学软件》用于电子商务专业教学、职业资格鉴定。④.《电子商务师考证鉴定平台软件》用于电子商务专业教学、职业资格鉴定。2.申请教学硬件配置《营销情景模拟实训室》一个，以实用、耐用、先进的实训设备和实训辅助设施，用于训练学生实体营销专业核心技能。61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件2012年3月20日附件一：电商专业教学模拟软件采购申请报告附件二：电子商务专业部申办商务营销实验室的报告电商专业教学模拟软件采购申请报告一、专业部现状电子商务专业教学部组建于2006年，包括电子商务与会计两个专业，共有24个教学班，学生1564人，任课教师48人（其中高级教师19人，双师型教师25人），是一个与时俱进，充满活力的优秀团队；也是我校发展最快，最具潜力的特色专业之一。二、实训软件及实训课时设置（一）、实训软件我专业部的实训教学软件只有2006年所买的《德意电子商务实验室》软件。（二）、课时设置对于我专业部的电商班实作中，由于微机室的限制，每班每期只能安排实训课8—10节，这对学生的实作训练量是不达标的。三、社会岗位需要培训软件的必要性。作为正在创建“国示”的我校，正在快速发展、迎头赶上的电商专业，我们培养学生的侧重点除了使学生掌握本专业的基础理论外，更着重于培养学生熟练的实务操作能力。加之我专业的实践性和应用性本身就非常强，在教学过程中有很多需要学生掌握的知识点仅仅靠教师在传统的教室里，在板书上是无法使学生体会到的，必须让学生“身临其境”才能更好地加深知识的理解力度深度。所以说，对于金融管理与实务这个专业的教学来讲，从时代需求，市场（毕业生用人单位）需要、教师所教、学生所学、各个方面都须采用课堂教学与模拟实践相结合的办法才能实现学生综合商务操作能力的提高，实现本专业的培养目的。同时这些软件的使用也与学生的考证培训、获取证书是密不可分的。四、学生流失思考学生的流失，有一点肯定是我们的教学出了问题，思前顾后，教学中哪个环节出了问题？答案是：缺少实训设备，实训软件，不能形成岗位的核心能力。如：会计专业没有专用的实训软件；电商专业的实训软件也只有2006年买的《德意电子商务实验室》软件，而这款软件现已不能让学生形成岗位核心能力。在我专业部所开设的专业课程中：《电子商务实务模拟》，《物流配送》、《市场营销》、《网络营销》、《商务概论》等专业课程的组成中包括了大量的操作环节，而且随着现在电子商务行业的竞争强度的增加，许多单位在用人时更希望员工能快速上手，所以我们希望学生能在学校学习理论知识的同时，也能掌握相关实践操作方法。现代教学模拟软件的发展给各学校特别是中职学校61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件学生实践操作提供了良好的途径。经过我们的考察调研及试用，同时询问其它学校所用软件的情况，得出备选软件如下：产品名称公司名称公司网址联系方法蓝桥物流软件第三方版蓝桥物流软件授权营销服务中心http://www.561580.com189749537560731-85678835博星卓越市场营销教学软件博星卓越http://www.didida.com/index.htm029-8836068118602919523下面分别介绍这种软件：1、蓝桥物流软件第三方版软件介绍：蓝桥物流软件是物流考证当中最贴近的的软件之一。在物流考证中应用达到96%以上。蓝桥物流软件是行业第一品牌，市场占有率第一。长沙蓝桥物流软件具有自主开发设计能力，每年都推出不少新品，并申请了数十项专利来保护企业知识产权。产品的投放上市后，信誉受到市场认可。蓝桥物流软件拥有一流的设计团队、一流的研发团队，在生产管理中全面推行ISO9001质量管理体系和ISO14001环境管理体系，确保产品的出厂合格率100%。蓝桥物流软件是无可厚非，在全国各大物流公司，随处您都可以看到蓝桥物流软件的身影。正因为有这过硬的质量，才使得现在的蓝桥物流软件在行业享有极高的美誉。主要内容：【仓储管理】含分布式仓库管理，兼容1维和2维条码。【委托管理】货运指令的下达、确认、分配、调度【货物跟踪】提供货物在途信息的管理手段，并为日后GPS跟踪，留出接口【配送管理】支持短线和长线货物配送（分拨）管理【财务管理】提供财务数据的统计、审核、销账【客户管理】客户登记、分析及相关的售后跟踪和服务【承运商管理】选择、评比和监控下游供应商【车队管理】自备车的维修、保养、运营费用的管理、承运车辆的信用、保险、证件等管理【系统设置】系统上线资料的准备【合同管理】合同、文档的管理、保存、分类、查阅【人事管理】简单人事管理【质量控制】异常、货差、货损、延误、投诉、建议等归纳、汇总、分析【决策支持】为管理者提供各种分析数据【权限管理】分岗位和人员分配软件的使用权限【Internet客户服务中心】在互联网上开辟客户服务中心2、博星卓越市场营销教学软件系统简介   61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件现代市场营销学是我国发展社会主义市场经济，走向世界市场所必须研究和掌握的一门应用科学。现代企业成功的基础在于拥有创造竞争优势的战略，以及创建未来的核心技术。企业战略的实现离不开创造需求的市场营销策略和技术。市场营销是指个人和群体通过创造产品（或提供服务）和价值，并同他人进行交换以获取所需所欲的管理过程。它既涉及对营销项目的分析、策划，也涉及营销的实施与控制。在市场竞争日益激烈的条件下，企业必须致力于探讨企业产品（或服务）的市场开发与营销，只有如此，企业才能在市场竞争中求得生存与发展。博星卓越市场营销教学实验软件即为提高市场营销学实验效果、提升教师教学水平而设计开发的专业实验软件。系统特点◆  向导式的营销战略策划◆  可扩充的经典案例分析◆  系统真实的市场环境◆  充分的竞争激烈性体现◆  阶段性的渐进学习系统作用--培养学生系统、综合地运用专业知识的能力；--通过及时案例的扩充，开阔学生视野，掌握最新营销动态、策略、手段；--使得低成本地完成一定社会经济环境下的营销能力训练成为可能；--使得高效率，在很短的教学周期内完成较长周期的市场营销活动实践成为可能；--独创性地利用AJAX技术实现竞争性信息实时反馈，准确反映市场竞争激烈程度，极大增强学习的趣味性和提高学生学习的主动性；--完全按照营销实践的时间序列安排的阶段式学习，同时满足知识综合性运用和针对性运用的要求。系统功能软件名称：博星卓越市场营销教学软件版本：1.0功能项功能描述功能效果实验阶段一[市场战略策划]市场战略策划策划大纲按照系统提供的策划大纲以向导形式填写策划内容，填补数据，形成营销策划书，并保存发送给教师审阅。一个企业的发展，离不开战略的指导，而作为企业最重要职能之一的市场开发与营销职能，更需要制订市场开发与营销战略来指导企业的经营活动。学生通过实验提高营销策划能力。营销策划策略评价实验阶段二[经典案例分析]营销案例分析案例学习系统提供很多营销经典案例，学生通过学习、讨论、最后完成案例问答题并选择一项案例完成分析报告提交给教师审阅。学生通过对案例的学习，提高营销分析能力、决策能力、提升营销经验。在线讨论分析报告实验阶段三[市场营销实战]  公司信息学生管理的公司信息，名称、标志、法人等。建议学生都将法人代表输入自己的真实姓名61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件经营控制即时报表显示学生当前阶段的经营数据，帮助学生利用这些数据做进一步的市场决策即时显示学生的经营数据，包含：当前资本、产品库存、市场占有率、投入状况等。渠道名单目前学生所拥有的渠道名单掌握自己对市场的掌握情况、各渠道的实力厂商/经销商名单各厂商/经销商的实力情况列表帮助学生选择自己将来的合作伙伴、发展自己的渠道产品生产控制产品的生产，一个季度能生产三次，根据市场决策产品的生产。控制产品的生产，根据自己市场的实际情况做出生产决策配送发货每周期向渠道配送发货，按期不发会被罚款。让学生了解企业与渠道之间的关系，渠道对于产品的重要性处理库存将积压的库存进行处理可获得85%的周转资金资金缺乏、周转问题出现时的必要措施市场环境市场环境学生了解包括国民生产总值、通货膨胀率、政策消息、新闻事件、媒体信息等。实时了解市场环境变化，根据信息改变自己的市场策略行情变化了解所属行业产品的行情变化竞争对手了解竞争对手反应市场排名市场占有排名信息渠道分布各公司渠道分布情况品牌知名度各品牌知名度列表产品竞争力排名各名牌产品竞争力排名  信息中心谈判工具学生之间能进行谈判洽谈提供一种互动的交易洽谈平台，让学生学习交易中的谈判技巧合作消息企业之间发布各自产品的合作信息合作信息平台，企业与企业之间通过对各自产品的了解、谈判、最终达成合作合同列表显示已经签订和未签订的合同列表可以查看、修改合同，接受或者拒绝合同。市场排名显示自己同行产品市场排行了解市场排名信息、竞争对手情况、并撰写调查报告品牌知名度显示自己产品的品牌知名度分析报告撰写市场调查分析报告提交老师，作为评分的一个依据。  产品策略产品档次显示产品的当前档次初始全部为最低级★，经过学生的产品策略逐渐提升产品档次   研发投入针对产品进行一定的研发投入而提升产品档次 提升产品档次是提升产品竞争力的必要措施61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件   学生操作端*厂商市场总监/经销商销售总监购买技术购买一些先进的技术而提升产品档次包装策略选择适合产品的包装以提升产品竞争力指数与产品档次结合，通过换算将得到产品竞争力指数产品竞争力指数显示自己产品的产品竞争力指数产品竞争力指数是决定市场综合竞争力指数高低的重要因素产品策略报告学生可以在这里撰写并提交产品策略报告老师通过学生提交的产品策略报告，作为评分的一个依据价格策略零售价格对零售商、经销商进行价格决策，综合得出价格竞争力指数。并提交定价策略报告给老师审阅。价格竞争力指数也是决定市场综合竞争力指数高低的重要因素之一经销商价格价格竞争力指数定价策略报告 营销策略电视媒体 学生根据老师设定并通过市场环境中媒体信息来暗示的最有效营销方式，由学生决策营销方式、选择媒体提高品牌知名度，得出营销竞争力指数，并写出营销策略报告。营销竞争力指数也是决定市场综合竞争力指数高低的重要因素之一纸面媒体户外广告网络营销邮件营销营销竞争力指数营销策略报告  渠道策略超市选择价格、管理费用等合适的超市进行合作。达不到超市所需要的市场竞争力指数将不能与之合作。超市销量较大但是利润较薄。专卖店选择合适的区域创办专卖店销售专卖店利润高，须花费一定的建店费与管理费，学生可以根据自己实际情况选择经销商选择其他学生经营的经销商合作销售通过信息中心和其他学生洽谈，签订合同、按期陪送货物零售商店选择合适区域与条件的零售商店合作零售商店需求低，利润一般。学生可以根据实际情况选择渠道策略报告撰写并提交渠道策略报告教师通过渠道策略报告了解学生实验内容。促销策略促销策略在与自己合作的超市、专卖店、零售商里做一些促销活动，以达到更好的营销效果。促销活动由教师后台添加，学生选择合适的策略提升销量降价策略礼品赠送抽奖活动 财务状况周期财务计算几个季度的财务报表可按照几个季度的利润报表数据填充到计算表中，生成周期财务报表季度利润报表每个季度生产经营完毕后的财务数据报表每个季度的销售利润报表修改密码修改密码学生可修改自己的登陆密码为了安全请选择高强度的密码组合老师操作端学生管理学生帐号的审核、管理、角色互换。学生分为厂商市场总监与经销商销售总监两个角色，注册时选择一种，一次实验完成后教师可将角色互换。61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件营销排名本季度厂商排名与经销商排名、历史季度排名信息。教师可在排名信息中查看各阶段的策略报告给予评价信息实验时间控制更改当前实验时间结束一个季度，系统的实验时间也会跟着改变！必须等所有学生本季度操作全部完成再换下一个季度产品管理增加或者删减学生经营的产品及制造成本。系统已经设置了PC电脑的经营环境。系统已经对出货产品的相关环境做了整体设置，和实际比较接近  产品管理 包装选项管理更改包装价格、加权指数、描述。包装的加权指数影响到产品竞争力指数研发投入管理增删产品的研发投入管理项目：花费、影响等级、失败率、研发时间。系统提供了PC电脑的数据，也可再添加其他产品的投入。购买技术管理增删技术管理项目：价格、影响等级等。系统提供了初始数据，也可添加新数据。最有效媒体管理更换最有效媒体方式。每季度都可以设置最有效的媒体方式，学生通过进行最有效媒体操作，能更大的影响产品的知名度。（可以在市场环境里面暗示。）  营销管理电视媒体管理增删电视媒体项目：价格、宣传有效度等。管理电视媒体纸面媒体管理增删报纸、杂志的项目：价格、期数、宣传有效度等。管理纸面媒体户外广告管理增删户外广告项目：收费单位、单价、宣传有效度等。管理户外广告媒体网络营销管理增删网络营销项目：收费单位、单价、宣传有效度等。管理网络营销媒体直邮营销管理增删直邮营销项目：收费单位、单价、宣传有效度等。管理直邮营销促销策略管理降价策略管理对各种渠道设计不同的促销策略供学生选择通过促销策略提高销量礼品赠送策略管理抽奖活动管理 渠道超市管理61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件管理增删超市、零售商、专卖店项目：产品价格、电话、管理成本、数量、价格、综合竞争力指数、运输成本、是否显示等。根据实际情况增减，尽量让其真实化，让学生在实验的时候感同身受。注意综合竞争力指数的设定。学生的产品只有达到这个数字，才能与这个渠道合作。学生可以通过选择各种渠道进行产品销售，以获得最大利润。零售商管理专卖店管理修改密码可以更改老师密码为了安全，请注意经常更改密码。管理员操作端班级管理增加删除班级根据实际情况进行增删老师管理添加删除修改老师帐号，并安排班级。为班级安排老师管理修改密码修改管理员密码，初始为账号密码均为admin。软件安装后建议更换账号及密码，并注意经常保护好密码。总资本管理修改学生开始运营的总资本，系统默认为500万。根据实际情况，自己所设计的系统参数来设定总资本。    电子商务专业部2012年3月17日电子商务专业部申办商务营销实验室的报告德阳市的职教旗帜，中江县城市建设和对外开放的名片——四川省中江县职业中专学校。是德阳现代教育集团与中江县人民政府合作办学的一所以中职学历教育为主，农民工转移培训等短期培训为辅的农村中等职业技术学校。以“服务三农，促进就业，为民惠民”为办学宗旨，以“创建中国优秀职业学校，培养创新实用技能人才”为办学目标，积极为当地经济建设服务。2006年6月被评为四川省首批示范性中等职业学校，2008年2月被教育部认定为国家级重点中等职业学校，现又被评为国家级示范中等职业学校。其电子商务专业部，是学校2006年以来精心培育和打造的精品骨干专业，本专业部坚持可持续发展，走可持续发展道路。构建理论——实训——61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件实践一体化的项目教学模式。旨在培养具有创新能力和广泛社会适应性的应用型人才。电子商务专业现有专业教师25人，双师型教师达70%以上，是一支适应岗位要求和专业发展的“双师型”专业教师团队。其中实训指导教师绝大多数来自企业生产、管理一线，有技术骨干、技师、工程师。同时本专业部已具有德意商务模拟室、多媒体教室、电子阅览室等实训设备，达到了良好的教学效果。伴随着社会的发展，用人单位对人才的要求，目前我部商务营销课程设计、教学实验等已不能满足新形式的发展需要，为了培养学生系统、综合地实践商务、营销知识能力，增强学习的趣味性、挑战性，提高学生学习的主动性，为学生进入就业市场并赢得认可打下坚实基础，我部特申办建立商务营销实验室。一、商务营销实验的概念商务营销学是一门研究如何把产品变为商品的学问，近几十年来，随着科学技术的进步，生产力的提高，造成生产能力的严重过剩。如何用营销观念来指导企业的生产和经营，提高质量，降低成本就显得越来越重要。在这样的环境下，越来越多的学校成立了专门的商务营销科系或者专业，但是相应的教学手段、实验环境、教学科研的工具却有待加强和丰富。科学实验是指科学上为阐明某一现象而创造特定条件以便观察它的变化和结果的过程。商务营销教学实验首先通过模拟现代营销的运作过程和观察实际营销活动来加固现代商务营销知识，了解商务营销专业知识的具体运用，作为一门课程的商务营销实验具有教学实验性和科学实验性的双重属性。本概念所指的商务营销实验是提供一个虚拟的商业平台和研究开发平台，并借助其支持，通过问题提出、实验设计、实验开展、数据分析、综合研究验证前人总结的已有规律、探索自我发现的新规律。二、组建模拟商务营销实验室的背景（一）、组建模拟商务营销实验室目的61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件：帮助学生获得和提高动手能力、综合应用理论知识能力、适应社会需求的能力；开阔学生视野，扩大知识领域，改善学习环境，使学生通过实践提高适应商业活动的综合素质，加强学生创造能力的培养，学会在实践中发现问题、提炼问题，概括问题、解决问题的综合实力，凸显了与现实工作的零距离，培养具有创新能力和广泛社会适应性的应用型人才。（二）、实训所能达到的预期目标：商务营销实验室的建设能够有效地缓解学生“动手能力弱”的劣势，大大提高了教学水平，同时实现认知性和验证性实验的教学目标；现代的商务营销实验室能够让学生近距离接触商务营销的层层环节，让理论与实践对接，培养学生强硬的专业技能和实际操作能力，最终实现上岗零距离。（三）、要解决的实际问题：通过实践性教学使学生能够直接感受到商务营销的应用过程，并通过知识的运用深入理解商务营销的原理和过程；以感性认识接触实际问题，使学生便于接受理论知识。因此，从对实践中实际问题的感性接触开始进行理论学习，可以增强学习趣味性、循序渐进、源自理论形成脉络等方面提高理论教学效率和效果。三、商务营销实验室的组建（一）、模拟现实生活中的商务营销环境：商务营销实验室通过为同学们构造一个接近于真实的营销环境，包括制定商业企划书、注册企业等工商管理、进货、销售、管理公司等工作，让同学们在这个真实的商业环境中，集中演练他们所学习的营销理论和技能。（二）、实训硬件、软件环境：1、整个实训室分为三块，一为学生演示培训区、二为学生分组演练区（商务洽谈区、调研策划区、物流管理区）、三为教师办公区。2、培训区设：柜式空调1台、投影仪1部、白板1块、教师演示用电脑及桌椅1套、培训区座椅80张、摄像机1部、数码相机1部、录音笔1支、吊架2幅、功放1台、音响1对、无线话筒1套。3、商务洽谈区设：学生座椅20套、小型谈判桌4套、教师演示用电脑及桌椅1套、柜式空调1台。4、调研策划区设：白板1块、市场营销教学软件1套、学生桌椅20套、教师演示用电脑及桌椅1套。61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件5、物流管理区设：自动立体货架、货物自动分拣设备、学生桌椅20套、教师演示用电脑及桌椅1套。6、商品展示区设：商品展示柜8个、若干商品展示样品、收银台桌椅1套、收银台POS机1部、传真机1部。7、教师办公区设：教师用电脑及桌椅4套。8、互联网的接入（备以后实验室的拓展功能所用）（三）、商务营销模拟情景实验室布置配图及相关说明：空调空调座椅座椅座椅座椅座椅座椅座椅座椅座椅座椅投影仪培训演示区白板电脑桌座椅座椅产品展示区空调物流管理区调研策划区商务洽谈区产品展示区教师办公区出口入口1、商务洽谈实训区61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件商务洽谈的全方位硬件支持。在商务洽谈中可能涉及到的，诸如多媒体演示支持（音、视频、其他媒介）可以在这里获得，使得商务洽谈中所需要的介绍、演示变得更为的具体、真实，使实训者能够使用更多的更先进的设备来展示自己的商务洽谈主题，获得最好的预期谈判效果。多功能会议。无论是中心会议、营销策划会议、广告策划会议，如果需要多媒体支持，都可以在此开展。多媒体教学。安装的多媒体网络教学软件，在网络支持下可以对整个实训中心实现多媒体教学。数据采集和整理。安装的摄像系统可以对在本区域进行的一切活动根据需要进行实时采集，并通过编辑系统（编码卡及软件）进行编辑整理，并存储到实训中心的文件服务器，以便进行结果评估，营销科研资源建设。2、调研策划实训区（1）、调研客户管理。根据中心服务器安装的管理信息系统在本区工作站以市场调查部工作人员的角色进行客户管理的实践训练。市场调查。利用本区设备和中心管理信息系统制定各种市场调查目标、设计市场调查表格、问卷等，并开展市场调查活动。训练学生市场调查的各种实践活动。信息录入。利用本区设备及中心管理信息系统熟悉现代企业ERP流程中的数据录入，同时也建立了大量的实训中心数据。数据整理。在采集市场信息的同时，学会针对不同营销课题、计划、方案而对信息进行筛选、整理，完成中心数据库的录入。在此使学生熟悉和掌握现代企业ERP中关于信息数据的管理流程，以适应于现代企业的管理和工作流程。（2）、策划61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件营销企划活动的实践。可以依据本区的软硬件设备及市场调查部获得的市场信息进行筛选，进行商务营销课题的立案，构思营销方案的设计（包括对营销计划的预算和制定），然后会同广告策划部进行创意设计，形成完整的营销方案。营销公关活动的实践。根据营销方案的具体规划，制定具体的公关措施，开始方案的实施。销售活动实践。进入商务流程，制定商务文件、拟定商务谈判方法、在公关活动配合下完成签约的销售目的。营销拓展。对已经完成的营销活动的整个流程进行评估、审核、建档。并在此基础上选定相关营销课题进行分析、探讨，制定更为合理的营销计划或者方案。同时，受训者可从更多的市场调查数据中甄选更多行业的更多案例来建立营销案例，并制定下一个IMC行动计划。营销沙盘模拟训练。根据本区域设计的企划、公关、销售、拓展等四个分区，在企业战略管理模拟软件、电子商务模拟软件、营销模拟教学软件的支持下可以进行小范围的营销沙盘模拟实战训练课程。3、物流管理实训区按标准的现代物流企业和第三方物流企业，构建现代化的物流仿真实验室，主要分为四个区：自动立体货架仓库区、货物自动分拣区、POS销售区、物流系统管理区。面积108㎡。入（出）库管理。通过入库单操作指令进行货物的自动入（出）库。调拨管理。根据出库单要求，实现立体仓库中货物的自动调拨处理。自动分拣。实现货物在流转链上自动分拣。电子标签。通过电子标签进行存取商品。POS销售管理。通过条形码读入，进行模拟连锁企业的进销存操作。61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件物流设备的手工操作。通过各种物流设备的手工操作，提高学生对企业物流尤其是第三方物流的感性认识，实现与企业的零距离接触。软件系统管理。结合软硬件，模拟实现现代物流企业的物流系统的进销存各种管理。4、产品展示区将营销实验室所代理的商品放在此展示。（四）、商务营销模拟情景实验室建设经费预算表单位：元项目名称设备名称单价数量总价备注教师办公区教师用电脑及桌椅35004套14000小计14000培训演示区柜式空调50001台5000投影仪30001部3000白板4001块400教师演示用电脑及桌椅35001套3500培训区座椅12080张9600高速球形摄像机、数码相机、录音笔108001部10800吊架6002幅1200功放25001台2500音响25001对2500无线话筒15001套1500小计40000商务洽谈区学生座椅10020套2000小型谈判桌2504套1000教师演示用电脑及桌椅35001套3500柜式空调50001台5000小计11500调研策划区白板2501块250市场营销教学软件200001套20000学生桌椅26020套5200教师演示用电脑及桌椅35001套3500电话机1502部300小计29250物流学生桌椅26020套520061 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件管理区教师演示用电脑及桌椅35001套3500小计8700商品展示区商品展示柜8004个3200展销商品样品2000020000收银台桌椅5001套500收银台POS机48001部4800传真机（爱普生StylusOfficeTX300F）10001部1000小计29500金额共计132950商务营销实训中心以商务营销专业核心课程的知识与技能获得顺序为主流程，执行商务营销专业实践教学计划，可完成各门专业课的模拟实训。此外，实训中心还可供工商管理、国际贸易、电子商务等相关专业实训使用，以及为企业培养商务营销专业人才提供实训支持与服务。四、商务营销实验室应用前景（一）、商务营销实验室的使用、管理和运作设想1、运作资金：以教师为主导，学生为辅助，领导入股的形式，充分调动教师、学生、领导三方的积极性，并共享收益，共担风险，共同投资管理运作本实验室，同时投入资金要求专人专款负责，每天向领导报备，以及时了解资金的收、支情况。具体情况可参照电子专业部的管理模式。2、实验室的使用项目（1）、制定商业企划书。（2）、注册企业及进行企业管理，进行市场调查及细分（注：本实验室的产品绝不能与学校超市抵触），进行SWOT分析，制定竞争策略。（3）、进货及进行进、销、存的管理。网上进货，比如：淘宝网，阿里成都专区等。大批发市场进货，比如：成都服装批发市场，成都小商品批发市场。注重对进货的成本、质量、商务谈判的学习。（4）、销售。61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件①、对产品包装的学习（比如：礼盒的包装）。②、对产品定价的学习(产品买回来后应如何定价)③、对广告策略的应用（利用广播、报纸、电视、互联网等进行宣传）。④、对推销策略的学习。⑤、对推销员聘用及解雇的学习（具备推销员的基本素质）。⑥、对销售员的培训：柜台推销、活动推销、电话推销、陌生拜访、房产推销（房产营销沙盘模型）、化妆品的推销、金融理财产品的推销。⑦、促销活动的策划。包括现实活动的策划（比如：节假日的促销、新品上市活动、感恩回馈会），网上商店节庆活动的策划。⑧、每天对销售报表的填写及总结。（5）、对物流策略的制定及学习（如何开设一家物流公司）。（二）、改变现有教育模式：商务营销实验室的建立能丰富教学的手段，给学生学习过程带来更多的体验；实验中教与学的互动，有利于师生交流；教师可在教学中反复实践分析各种营销工具和方法，提高了学生的技能；同时以极大提高教师教学效率，把教师从传统的教学模式解放出来。（三）、培养学生营销方向核心技能：学生可以在模拟现实的商业环境中，集中演练他们所学习的营销理论和技能，充分体验企业从市场调查、竞争企业分析、营销战略制订到具体的营销战术的决策组织的全部过程，熟悉和了解各种市场调研预测工具的应用。增强学生的实务感性认识，提高学生的应用能力、实际动手能力、分析能力和创造能力。（四）、创收性实训：保持实验室的开放性，以满足教学与社会服务的实际需要，实验室建设还应争取获得到德阳市教育集团以及相关公司、企业的支持，并向它们开放，成为政府、公司、企业的商务营销培训基地。在假期本实验室还可对外开放，用于商务营销培训，服务于德阳市商贸事业的发展。61 宁都县教育局教学设备项目(NDCG2011086)招标采购文件财经电商专业部2012-03-2061