好习惯受益终身主题班会

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1、本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com主题:好习惯受益终身设计者主题班会名称小故事大智慧--------好习惯受益终身学情分析初一新生刚进入初中学习、生活,一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;乱丢垃圾,卫生习惯不好;学习不自觉,上课不守纪律,作业不能按时完成,自修课不能自觉安静的学习,学习效率不高,上课不敢举手发言。活动目标1、通过听故事、看小品、听乐音等系列活动,,使学生明确中学生的日常行为怎样才算美,应树立怎样的形象;怎样在日常生活中使自己的行为逐步“美”起来,做到语言美;行为美;环境美;外表美;心灵美。2、通过正反两方面的比较,

2、使学生更加清楚今后自己应该怎么做3、通过主题班会活动,使学生养成良好的学习、生活行为习惯,真正懂得好习惯受益终身。活动准备1.请四位同学讲故事,2.请5位同学表演2个小品3.每位同学写好自己的好习惯和坏习惯,旁边同学的良好行为和不好行为。4.做好课件,环境布置(黑板、场地等)。活动过程一、活动导入乐音欣赏《我相信》主持人:美是什么?不知道大家可曾考虑过这样一个问题——美是什么?这个问题很简单,答案也很多。不过还是希望大家思考一下。如:语言美;行为美;环境美;外表美;心灵美。。。。。。这些美都要靠我们平时养成。习惯创造美好习惯受益终身温馨提示:习惯是一个人的资本,你有了好习惯,

3、你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业,一个国家,一个民族是如此,对于人的一生,更是如此。好习惯是一个人终身的财富二、活动开始21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com1、主持人引出课题:小故事大智慧--------好习惯受益终身2、先请四位同学讲故事,然后请3位同学表演第一个小品,2位同学表演第二个小品:先演反面教育的角色,再演正面角色,通过正反两方面的比较,使学生更加清楚今后

4、自己应该怎么做。3、谈体会(!)谈谈我们身边有哪些不文明的行为?同学们各抒己见,自由发言。①随意吐痰,乱扔果皮纸屑;②在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习;③课堂不文明,不尊重老师;④破坏校内公共设施、设备;⑤在桌椅、教室、宿舍墙上乱涂乱画;⑥买饭菜时随意插队。(2)我们身边有哪些值得我们学习的文明行为?①不乱扔垃圾,看见地上有纸屑,要捡起来扔进垃圾筒,不随地吐痰。②见到老师主动问好③早上到校后认真自觉早读,上课认真听讲,作业按时完成④当同学有困难时,主动帮助他们(3)你身上有多少习惯?其中多少是好习惯,多少是坏习惯?请几位同学发言;主持人:人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的

5、拉锯战。让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐日减少。(4)想管住自己为什么管不住呢?•不长记性,总是重复在同一个错误里•原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自己找各种各样的理由•意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的关头又坚持不住了主持人:管得住自己,你是习惯的主人管不住自己,你是习惯的奴隶做主人,还是做奴隶全在于自己的选择21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com(5)改掉坏习惯的方法•交一些能够管住自己的朋友•用写

6、座右铭,挂字画等来提醒约束自己•用写日记来管住自己(6)现在你就可以做----①发现身边的一个礼仪榜样②在校园提醒一次不文明行为③改掉自身的一个不文明行为习惯三、主持人:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。我们班的班训是:•好习惯受益终身好方法事半功倍•细节决定成败态度决定一切希望同学们通过这次学习,学会---在生活中,讲文明、讲礼仪!在学习中,勇进取、攀高峰!养成良好的学习、生活习惯四、班主任讲话:同学们,通过今天这节班会课的学习,希望每位同学对照自己的习惯,你哪些方面做的比较好,哪些方面还需改进。如乱扔垃圾你有没有?早上到校

7、后是否自觉认真早读?作业是否按时完成?上课有没有积极举手发言?如果以前做的不够好的同学,希望以后把它改过来,养成良好的学习、生活习惯。好习惯受益终身。五、活动结束。主持人:“好习惯受益终身”主题班会到此结束。六、乐音欣赏《我相信》活动反思从开学到现在已有半个多学期过去了,但有些学生的一些不良习惯还没改过来。如乱扔垃圾,早上到校后没能自觉认真早读,作业不能按时完成,上课不敢积极举手发言等等。为此,我班召开了一次“好习惯受益终身”的主题班会。这次主题班会总的来说是开得比较成功的。把各种习惯贯穿到情景剧、小品

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