《交通工程专业基础与实务(中级)》考试大纲

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1、《交通工程专业基础与实务(中级)》考试大纲1.1前言根据原北京市人事局《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》(京人发 [2005]26号)及《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》(京人发[2005]34号)文件的要求,从2005年起,我市工程技术系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式。为了做好考试工作,我们编写了本大纲。本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据,也是专业技术资格考试命题的依据。在考试知识体系及知识点的知晓程度上,本大纲从对交通专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发,在考试要求中提出了“掌握”

2、、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求,这3个层次的具体涵义为:掌握系指在理解准确、透彻的基础上,能熟练自如地运用并分析解决实际问题;熟悉系指能说明其要点,并解决实际问题;了解系指概略知道其原理及应用范畴。在考试内容的安排上,本大纲从对交通工程专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发,主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识,以及解决实际问题的能力。命题内容在本大纲所规定的范围内。考试采取笔试、闭卷的方式。考试题型分为客观题和主观题。《交通工程专业基础与实务(中级)》考试大纲编写组二○一四年一月102.2考试内容及要求2.2.1专业基础知识2.2.1.1交通工

3、程基础知识(1)考试要求掌握车辆的基础知识,包括技术参数、动力特性、交通性能、换算系数等掌握道路使用者的基本特性,包括机动车驾驶员的交通特性、非机动车驾驶人员的交通特性和行人的交通特性熟悉基本交通法规,包括机动车、非机动车驾驶员和行人应遵守的基本规则(2)考试内容①车辆的基本性能②汽车行驶动力及阻力③汽车动力特性、行驶稳定性和制动特性④标准车辆的交通特性⑤各类车辆的换算系数⑥交通法规中各类车辆应遵守的基本规则2.2.1.2道路线形设计基础知识(1)考试要求掌握道路的基本概念、等级分类,包括公路、城市道路、高速公路等掌握道路基本要素,包括平面、纵断面和横断面的基本组成熟悉道路交叉口的基本

4、要素和组成了解以上内容的设计要素基本要求及设计规范(2)考试内容①各级、各类道路的基本概念、等级分类②道路基本要素组成③交叉口基本要素及组成④基本设计要求及规范基本要求2.2.1.3道路通行能力基本知识(1)考试要求掌握道路通行能力的定义,熟悉换算的基本原则,能对不同级别的道路进行当量换算掌握道路服务水平的基本概念,熟悉不同级别服务水平的定义和范畴掌握高速公路、路段、交织区、信号交叉口、环形交叉口、立交桥交叉的通行能力计算原则,熟悉计算方法和过程了解城市中普通道路通行能力和城市公共交通(包括公共汽车专用道、大容量公共交通、轨道交通等)的通行能力和服务水平的基本概念10(2)考试内容①道

5、路通行能力及修正系数的计算和选用②各级道路服务水平的计算和分析③高速公路通行能力、交织区通行能力的分析计算④信号交叉口、环形交叉口通行能力的分析计算⑤立交桥通行能力的分析计算⑥城市公共交通的通行能力和服务水平的分析计算2.2.1.4道路平面设计基本原理(1)考试要求掌握车辆在弯道上行驶时的受力情况及横向力对行车和安全造成的影响,包括弯道超高的设置、对圆曲线半径的要求等,熟悉相关概念:极限最小曲线半径、一般最小半径、不设超高的最小半径等掌握道路平面线形构成要素,包括圆曲线、缓和曲线及其要素的基本概念和计算方法熟悉各种道路平面线形的适用情况掌握行车视距的基本概念及其相关要求,熟悉停车视距、

6、会车视距、错车视距、超车视距等,视距三角形的绘制和计算等掌握城市道路平面线形设计与平面交叉设计原理了解道路立体交叉的选型与基本设计原理(2)考试内容①车辆在弯道上行驶时的受力情况,超高、各类最小曲线半径的计算及选取②道路平面线形构成要素③圆曲线的基本概念及其要素的设计计算④缓和曲线的基本概念及其要素的设计计算⑤各种线形的适用范围⑥行车视距基本概念及其相关要求⑦城市道路平面交叉设计⑧道路立体交叉的选型与基本设计原理2.2.1.5道路纵断面设计基本原理(1)考试要求掌握纵坡坡度及坡长的基本概念及其适用范围掌握竖曲线的基本概念及设计计算掌握合成坡度的基本概念及其设计要求熟悉平纵线形设计组合的

7、适用情况了解爬坡车道的设计原理和基本要求10熟悉公路与城市道路的雨水排水设计基本原理(2)考试内容①纵坡坡度和坡长的基本概念及使用范围②竖曲线的基本概念及设计计算③合成坡度的基本概念及设计要求④合理和不合理的平纵线形组合要求⑤爬坡车道的设计原理和基本要求⑥道路排水基本设计原理2.2.1.6道路横断面构成及基本要求(1)考试要求掌握各类道路横断面的组成掌握行车道宽度和平曲线加宽的构成和设计要求熟悉由于视距要求引起的道路横断面的变化,包括横净距基本

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