大学生喜欢什么样的老师

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1、大学生喜欢什么样的老师大学生喜欢什么样的老师?作为一名大学教师,我也很关心这个问题,并与许多大学生交谈过。他们对老师的要求因人而异,但也有很多共同点,写出来供大家参考。1、老师要博学多才。大学生希望老师学识渊博,治学严谨。不能苛求每个老师都上通天文、下知地理,但要成为一个合格的老师,必须尽可能地丰富自己的学识,这样才能有教书育人的资本。知识面要广,专业知识要精。2、老师要有良好的课堂驾驭能力。渊博的学识最终要在课堂上展示出来,并传授给学生,所以老师要有良好的语言表达能力。学生非常尊敬“肚里有货又能表达清楚”的老师。对讲授内容要熟悉、精通,并能与日常生活相联系,

2、能从生活中发现学问,给学生以深刻的启迪。讲解时旁征博引,出口成章,游刃有余。气氛轻松,视野开阔,不是照读教案,照本宣科。3、讲课还要能够满足同学的迫切需要。毕业班的学生总是希望老师多穿插讲解一些关于考研的知识和信息。4、不要把课外的坏心情带到课堂上来。讲课话语要清晰、响亮,让每个同学都能听清楚。要及时与学生交流,不要只顾自己侃侃而谈,而全然不管学生的反应。授课条理,切忌繁缛。上课啰嗦的老师,学生是不会喜欢的。上课要守时,不迟到,不拖堂。5、老师要有幽默感。幽默风趣的老师总是受欢迎的,这一点屡试不爽。寓教于乐,总能给学生留下深刻的印象。6、老师对学生要公正,一视

3、同仁。许多同学强调这一点,甚至认为“最重要”。据学生反映,有些班主任对成绩好的学生很照顾,有些男教师对漂亮女生特别“厚道”,这都会引起学生的反感。7、老师要有责任心,对教师这份职业要充满热爱。老师要有亲和力。有问必答,多与同学交流、沟通,平易近人,宽容大度。能和学生成为朋友,能多从学生的角度考虑、处理事情。有爱心,有耐心,善于启发、引导、激励学生,而不是一味的批评。乐于接受新事物,并与学生分享。8、老师要加强师德修养。学而不厌,诲人不倦。以身作则,勇于认错。有独立的个性,有内涵,有深度,有思想,诚实,善良,讲信用,有正义感,还要有积极乐观的人生态度,言谈举止都

4、能透露出为人师表的风范。言传身教,潜移默化。9、老师要衣着整洁,端庄大方。在如今的年代,“不修边幅”不再是老师风度的体现。学生要求老师的衣着要整洁适宜,不要造成“视觉污染”,影响听课情绪。总之,老师要德才兼备。还要兴趣广泛,热爱生活。学术具有特长,观念与时俱进。学生的要求很高,我们老师只能尽力而为。有人说就这要求,再加一句“善解人意”。大学生渴望“引路人”我们需要什么样的“导师”2010-9-18:22:45来源:河南日报  作者:屈芳 [我要评论(0)]字号:T

5、T  策划人语  许多大学毕业生和在校生都有这样的看法:在自己的大学生涯中,老师是非常重要的角色

6、、“浓墨重彩”的一笔。如果说,大学像坛酒,那老师就是“酿酒师”。酒的“质量”如何、大学收获多寡,与“酿酒师”有很大关系。  成长成才,大学生渴望有老师充当“引路人”的导师角色,为他们“释疑解惑”。而不可否认的是,师生交流少、关系隔膜,已经成为近年来高校一个令人忧心的现象。正鉴于此,记者在采访中发现,那些既有学识魅力又有高尚人格魅力的老师最受学生推崇与爱戴,青葱大学岁月,他们期盼能遇到更多这样的老师……  记者调查  大学像坛酒,需要好的“酿酒师”  “没有这些老师,就没有我的大学”  2000年大学毕业的蒋云鹏,对10年前的大学时光仍然记忆犹新,并充满了感激之

7、情。10年间,蒋云鹏换过数个岗位,但都能很快胜任工作,得到领导、同事的认可,他把这归功于大学生涯中老师们对自己的“教导”。  “四年大学,我收获最大的就是遇到了许多好老师,我最留恋的也是这些老师,包括专业课老师、辅导员、社团老师等。正是有了这些老师的指导、帮助、鼓励,让我不仅掌握了获取知识的方法,还懂得了该如何为人处世、做一个社会人。可以说,没有这些好老师,就没有我的大学,也没有我的今天。”蒋云鹏说。  受访的许多大学毕业生和在校生,都与蒋云鹏有着相似的看法。他们认为,在自己的大学生涯中,老师是非常重要的角色、“浓墨重彩”的一笔。如果说,大学像坛酒,那老师就是

8、“酿酒师”,酒的“质量”如何、大学收获多寡,与“酿酒师”有很大关系。  郑州铁路职业技术学院的徐广民老师,第一次当班主任是在1987年。而那届学生在毕业20年后,仍然与徐老师保持着密切的联系。其中一位当年的学生这样告诉记者:“让我印象最深刻的是1988年的元旦。那时的我们刚上大学三四个月,碰到节日特别想家。没想到,元旦那天,徐老师让自己母亲做了一堆好吃的拿到教室和我们分享,我们一下都被感动了。后来才知道,那些吃的花了徐老师两个月的工资。”  至今,这位当初的“穷学生”还记得那顿饭中小酥肉的香味,混合着一位大学班主任的关爱,那是青葱大学里难以磨灭的温馨记忆。  

9、即将升入大学三年级的孙庆华,是校学生会

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