全球化时代的信息科技教育3

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1、全球化时代的信息科技教育 第3章第1节 测试结果3（多项选择）、我们可以通过哪些方式培训学生的故事感？ A.写教育博客B.记录别人故事C.撰写学习叙事D.制作数字故事学员答案：ABCD评价：正确5（判断对错）、学习哲学和历史故事有助于培养学生的意义感。学员答案：对评价：正确4（判断对错）、参观博物馆、参加各种设计活动有助于培养学生的设计感。学员答案：对评价：正确！5（多项选择）、我们可以通过哪些方式培训学生的共情感？ A.角色扮演B.换位思考C.分享经历D.构建关系学员答案：ABCD评价：正确！2（多项选择）、我国新课程教育目标分类

2、包括那几项 A.知识与技能B.过程与方法C.情感与价值观D.应用与评价学员答案：ABC评价：正确！33（判断对错）、学习哲学和历史故事有助于培养学生的意义感。学员答案：对评价：正确！4（多项选择）、目前教育目标分类主要有哪几种？ A.布鲁姆目标分类学B.2001新版布鲁姆教育目标分类C.新课程教育目标分类D.马扎诺教育目标分类学学员答案：ABCD评价：正确！5（判断对错）、参观博物馆、参加各种设计活动有助于培养学生的设计感。学员答案：对评价：正确！1（多项选择）、目前教育目标分类主要有哪几种？ A.布鲁姆目标分类学B.2001新版布

3、鲁姆教育目标分类C.新课程教育目标分类D.马扎诺教育目标分类学学员答案：ABCD评价：正确！2（多项选择）、我们可以通过哪些方式培训学生的共情感？ A.角色扮演B.换位思考C.分享经历D.构建关系学员答案：ABCD评价：正确！33（单项选择）、2001新版布鲁姆教育目标分类，增加了哪一项能力？ A.综合B.评价C.创造D.设计学员答案：C评价：正确！4（判断对错）、基于创感教学设计的理念认为游戏、休闲、玩耍也是学习的组成部分。学员答案：对评价：正确！5（单项选择）、信息化教学设计是运用系统方法，以（）为中心，充分利用现代信息技术和信

4、息资源，科学地安排教学过程中的各个环节和要素，实现教学过程的优化。 A.教B.学C.教材D.技术学员答案：B评价：正确！6（判断对错）、信息素养培养是21世纪对学生的主要培养目标。学员答案：错评价：正确！3