人教版八年级下册语文古诗词赏析训练

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1、人教版八年级下期语文古诗词赏析训练240题一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、诗中蕴涵哲理，表现出积极进取的人生态度，并揭示了新陈代谢自然规律且表明新事物必将取代旧事物的诗句是：，。2、诗中“，。”一句表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示了的哲理。（即含义）3、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句，后四句，前后形成鲜明对比。4、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。5、诗中含典故的诗句是：，。6、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？7、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

2、历来受人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？8、这首诗的首联写出了诗人什么样的遭遇？9、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”诗句，作简要品析。10、第一联作者通过“”和“”这些富有色彩字句的渲染，表达出自己之情。11、第三联作者以“沉舟”“病树”45自比，虽然有对身世不幸的感叹，但又相当达观，后人读它，更是赋予了它深刻的哲理。其哲理是什么？12、诗的颔联中借用“①闻笛赋”“②烂柯人”两个典故分别表达了诗人怎样的思想感情？13、对该诗分析错误的一项是（）A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的酸。B.颔

3、联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的生疏、惆怅之情。C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。14、诗中表现哲理性思考的名句是：，。15、古诗中的一些诗句被后人赋予了新意，本诗中被赋予“任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长”新意的千古名句是，。16、这首诗中运用了典故，请把它找出来。并说说其中表达的感情。17、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本义和比喻义是什

4、么？含有怎样的哲理？18、从这首诗的题目看，本诗是作者为酬答45的赠诗而作，说说依据。诗中哪一句能够说明这一点？19、结合全诗，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句说表达的意思，反映了作者怎样的思想感情。20、本诗表达了诗人什么样的思想感情？21、本诗形式是言诗。题目中“酬”的意思是，是作此诗答谢白居易在扬州酒宴上写的一首《》的。※参考答案1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。新事物必将取代旧事物。3、低沉愤懑高昂乐观4、放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春

5、。新事物必将取代旧事物。5、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。6、①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的惆怅②暗示贬谪时间长久，表现了对事态变迁的怅惘之情。7、(示例一)这两句诗运用比喻，生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。(示例二)这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。(示例三)“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”45终究会万木争春，表现出诗人豁达

6、豪迈的胸襟。(示例四)原意是:沉船旁边千帆飞驶而过，病树前头万木争荣，春意盎然。新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物。8、诗人远离京城。9、“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。10、凄凉地；弃置身；被贬后的愤懑不平。11、旧事物必将逝去，新事物必将发展起来，社会在进步，时代在前进，前景无限美好。12、①表达了深切怀念故友；②对岁月流逝、人事变迁的感叹。13、C（比喻自己，表达出诗人豁达的胸襟和

7、积极进取的人生态度）14～15、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。16“闻笛赋”、“烂柯人”写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。17、本义是以“沉舟”“病树”比喻作者自己，用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们仕途得意，抒发了诗人的身世之感。其中包含了事物新陈代谢的哲理。指新生事物无比美好，社会总是向前发展。18、白居易题目中“乐天”是他的字，号香山居士。今日听君歌一曲19、人遭到贬谪，作为“弃置”之身，就像“沉舟”与“病树”。但社会总要向前发展，未来肯定会春光一片。作者用这两句诗表达了积极乐观、昂扬向上的思想感情。4520、表达了诗人对自己被贬谪、遭弃

8、置的愤激之