农牧文化的交融00

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1、八年级历史与社会（上）第四单元农耕文明时代（下）绵延不绝的中华文明第三课多元文化的交融与世俗的时代第一课时农牧文化的交融学习目标1.宋元时期并立政权及其更替情况；2.澶渊之盟；3.岳飞抗金；4.农牧文化的相互影响。学习内容一、宋元时期并立政权及其更替情况1.在方框内填出相应政权的名称2.完成表格政权名称建立时间建立者民族兴起地点辽（契丹）916年阿保机西夏1038年元昊金阿骨打北宋南宋赵构元二、澶渊之盟 订立时间 1005年 订立双方  主要内容  你的评价 4三、岳飞抗金你知道吗在南宋抗金斗争中涌现出了许多名将，你知

2、道哪几位？了解他们的事迹吗？满江红怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭!驾长车踏破、贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 你知道吗l这首词的作者是谁？你知道划线部分所涉及的是什么历史事件吗？l你知道作者的事迹吗？试着简单介绍一下。l你如何评价作者？四、农牧文化的相互影响材料一：辽有北面朝官矣，既得燕、代十有六州，乃用唐制，复设南面三省、六部、台、院、寺、监、诸卫、东宫之官。——

3、《辽史·百官制》材料二：据《辽史》所载，圣宗一朝燕云及部分地区减免赋税达八次。又如兴宗时，辽以北宋“岁币”五分之一的数额减燕云赋税；道宗时，又悉以北宋“岁币”全部数额减燕云赋税。——陆游《老学庵笔记》卷七材料三：为了使汉人尽可能地保留汉族的生产生活习俗，韩延徽等人建议太祖：“建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦芜荒田”。——《辽史·太祖纪》材料四：（一）契丹文字与汉字：(二)西夏文字与汉字：西夏文的创制参照了汉字创制的"六书"理论，采用合成法进行造字，即先创造了一些文字元素，即我们常说的字根或母字，然后再

4、用合成法繁衍出更多的西夏字。4你知道吗以上材料分别反映了游牧民族从哪些方面吸收农耕文明？学后自测1.辽、西夏、金与两宋并立示意图中错误的一幅是（　　）西夏辽北宋西夏金北宋AB辽金南宋西夏金南宋CD2.1004年，辽军大举进攻北宋时，北宋主张抗辽的宰相是（　　）A．范仲淹B．王安石C．岳飞D．寇准3.澶渊之盟的后果是（　　）①增加了北宋人民的负担②宋辽之间维持了长达百年的相对和平关系③宋辽之间开展了边界贸易④加剧了北宋政府的财政危机A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④学习疑问4学习反思4