中国人民大学艺术学院美术学专业书法、绘画艺术与人文素养研究方向在职研究生课程进修班【优质】

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1、（符合条件者可申请硕士学位）人文意韵是书法、绘画作品的灵魂，人文素养是书画艺术工作者的基石。为推动我国书法、绘画艺术产业发展，加快推进我国文化大发展、大繁荣战略目标的实施，亦为进一步提高我国书法、绘画艺术人才的专业技术水平及人文素养，使其在掌握书法、绘画技巧的同时，进一步了解中西文化的内涵、领会其人文精神，从而实现其书画作品更富文化品味，更具市场价值，最终提高书法、绘画艺术人才的原创能力及市场掌控能力，经北京市学位办登记备案和中国人民大学研究生院批准，中国人民大学艺术学院于2013年继续举办美术学专业（书法、绘画艺术

2、与人文素养研究方向）课程进修班。 天下英才，汇聚人大，本班除了为广大书法、绘画工作者、爱好者提供一个学历提升的机会，亦将为书法、绘画艺术领域的精英提供一个相互学习、相互合作、激活思想、开拓创新的人际关系平台。 一、培养方向与培养目标 1、旨在推动我国文化大发展、大繁荣，传承中西优质文化，使文化艺术高效融合，提高书法、绘画艺术人才的创新及市场运营能力，尽快使我国书法、绘画作品走向国际市场。2、培养具有国际化视野，具有一定人文底蕴、美学素养的书法、绘画领域高端应用型人才。3、通过学习使其作品更具原创性，更具文化内涵，更具

3、艺术欣赏价值及精神体验价值，更具市场价值。4、通过学习使学生进一步懂得如何将丰富的文化内容创造性地融入到其作品的审美之中。 二、课程特点极具针对性与系统性的课程体系，注重前沿型与基础型、创新型与实用型并举，全面提升学生的文化素养及原创能力。 广泛采取互动式案例教学，进行实战分析，使学生切实做到融会贯通，学以致用。  三、课程设置    按照中国人民大学艺术学院美术学专业硕士研究生培养方案，并根据书法、绘画艺术与人文素养研究方向的具体情况实施课堂教学。以下课程内容中学分课为17门，共41学分，其它为辅助性课程。课程主要

4、包括以下几类：第一类：基础理论课程版块（公共课）•中国美学•西方美学•中国美术史•西方美术史•艺术哲学•艺术发展史•现代艺术思潮•社会科学研究方法•中国文化的基本构成•中国特色社会主义理论与实践•创作研究1•创作研究2•构成研究第二类：书法专业版块（实行分班制授课）•中国书法史•学书理念与方法•书法作品的艺术标准与审美内涵•书家的标准及素养•技法原理与艺术审美规律•书法学习中常见问题分析•临摹方法•篆书欣赏、技法及学习要点•隶书欣赏、技法及学习要点•草书欣赏、技法及学习要点•行书欣赏、技法及学习要点•楷书欣赏、技法及

5、学习要点•经典碑帖赏析及学习要点•中国书法经典作品赏析第二类：绘画班专业课（实行分班制授课）•油画的绘画语言与民族化研究•油画语言与情感表现的研究•绘画基础课（解剖、透视、人体写生、色彩写生）•绘画综合基础课（黑白画、线描、三大构成（平面、立体、色彩）计算机绘画）•油画技法研究与实践（人体写生、静物写生、风景写生）•油画创作技法•如何实现中国油画的民族化和个性化•汉藏佛教美术研究•中国画技法研究与实践（花鸟画、山水画、人物画）•材料与技法研究•中国画研究与创作•中西绘画艺术与文化比较•中西绘画经典作品鉴赏第三类：应用

6、学习讲座版块（公共课）•书画艺术品拍卖策略与拍卖流程•画廊的运营与管理•中国文化与中国书法•书画展——布展艺术与运作流程•中国绘画艺术与人文精神•秦汉人文思想与绘画艺术•唐宋文化精神与绘画艺术•中国传统书画的理解与鉴赏•中国书画市场经营与发展•书画产业园的运营与管理•儒释道文化对中国书画的影响•基督教文化对中国绘画艺术的影响第四类：艺术沙龙写生版块•组织学生同书画名家交流•根据个人兴趣分别组成中国画、油画、书法兴趣小组开展不定期实习写生说明：第一类和第三类为公共课；      第二类书法班和绘画班为分班授课；    

7、  第三类可根据书法、绘画艺术与人文素养研究方向热点适度调整。 四、师资队伍    由中国人民大学、中央美院等国内著名院校，书画研究院所专家、教授以及国内书画领域领袖人物组成授课师资。 五、教学优势     我们将依托中国人民大学人文学科强大优势，发挥艺术学院多项艺术学科的教学优势，集国内著名高校及国内外书画之大家等组成顶级师资阵容。采用理论和实践并举，文化和艺术并重，集中面授和分别互动相结合的教学模式。与文化艺术名家共同分析经典书画作品，拓展前瞻性文化视角与实际经验，开放视野，提升原创能力。 六、学制与学习方式  

8、  学制二年，采取理论与实践相结合、集中讲授与自学相结合的学习方式。集中授课定期在中国人民大学进行，一般每个月的第一周或第二周的周六、周日全天上课，专题讲座根据课时合理设计安排。 七、招生对象1、画院、画廊、拍卖行等书画艺术领域相关人士；2、大专院、校从事书画艺术教学及研究人员；3、有志于提高书画专业水平及自身人文素养的相关人士；4、书画爱好者