作业系统--13秋《中国当代文学史》作业1-4作业试题

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1、作业系统--13秋《中国当代文学史》作业1-4作业试题作业系统--13秋《中国当代文学史》作业1--------------------------------------------------------------------------------13秋《中国当代文学史》作业11.未做完作业单击【保存作业】,下次可以继续做作业;2.做完作业后,单击【提交作业】则作业被提交给教师,提交后作业将无法进行修改,请慎重操作。3.单击【预算成绩】可以对未提交的作业进行客观题成绩预算。题号:1题型:单选题(请在

2、以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4内容:老舍的作品______,使用了鲜明的对比性结构。选项:a、《龙须沟》b、《四世同堂》c、《骆驼祥子》d、《正红旗下》--------------------------------------------------------------------------------题号:2题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4内容:_____的组诗《时间开始了》抒发了诗人作为一个革命者对于中华人民共和国成立这一“人类史上伟大的胜利”的欢呼、

3、歌颂。选项:a、闻捷b、郭小川c、艾青d、胡风--------------------------------------------------------------------------------题号:3题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4内容:胡风的组诗__________抒发了诗人作为一个革命者对于中华人民共和国成立这一“人类史上伟大的胜利”的欢呼、歌颂。选项:a、《时间开始了》b、《欢乐颂》c、《胜利颂》d、《我们最伟大的节日》-------------------

4、-------------------------------------------------------------题号:4题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4内容:____________是老舍解放后剧作艺术发挥得最为充分,又是他解放后对于自己解放前创作道路逆转得最为充分的作品。选项:a、《春华秋实》b、《正红旗下》c、《茶馆》d、《龙须沟》------------------------------------------------------------------

5、--------------题号:5题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4内容:《青春之歌》所描写的_______走上革命道路的历程中,就有从“反对日本帝国主义的侵略”进而“反对国民党的不抵抗主义”的过程。选项:a、余永泽b、林道静c、江华d、卢嘉川--------------------------------------------------------------------------------题号:6题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4内容:“

6、哀而不伤”是中国_______特有的悲剧美学意蕴。选项:a、“问题小说”b、伤痕文学c、寻根小说d、反思文学--------------------------------------------------------------------------------题号:7题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4内容:__________以一个农业技术推广站筹建、发展为中心线索,反映了兄弟的各族人民携手建设新西藏的光辉业绩。选项:a、《醒了的土地》b、《早来的春天》c、《我们播种爱情

7、》d、《在桥梁工地上》--------------------------------------------------------------------------------题号:8题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4内容:以______为代表的在十七年各种条件下以不同方式坚持履行文学责任的作家,体现着中国当代文学“悲惨”中的“光荣”。选项:a、老舍b、浩然c、柳青d、赵树理--------------------------------------------------

8、------------------------------题号:9题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4内容:张爱玲的小说______描写大陆农民分得了土地之后,在丰年里仍然吃不饱肚子,反而不如从前的灾年。选项:a、《秧歌》b、《金锁记》c、《小团圆》d、《倾城之恋》-------------------------------------------------------------

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