丰蕴智慧的内在能力

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1、丰蕴智慧的内在能力郭国旗“人通过转变头脑中的态度，来转变他们的人生，这是我们这代人最大的发现。”--威廉·詹姆斯这是上个世纪最伟大的一句话，在新世纪仍是如此掷地有声，但正如同许多伟大的话语，过了那个时代，其本身的真实意味可能就少了许多，并且还经常被扭曲，这句话也是如此。很少有人续写和剖析这句话，转变头脑中态度的力量是内在能力！没有内在能力的人整日里削尖脑袋，态度没转变成，人却因脑袋受伤而变傻了，而且还傻得极不服气。因为人们并不知道威廉·詹姆斯的年代，那时的民众多有内在能力，少的是冲破思维束缚的新观念，而我们这个时代正相反，处处都是新观念，但很少人形

2、成了真正的内在能力。说到内在的能力，并不是人人都需要很强的内在能力，关键是看你的心有多高。曾听过一讲座，其中老师讲到八国联军入侵清政府的时候，总结了一句话：“历史书上总是说中国因为贫穷落后就挨打，我觉得落后不一定挨打，而落后却要充老大必定挨打”想想他说的这句话蛮有深意的。没有内在能力不可怕，但如果心比天大，却没有相应的内在能力来支撑那颗高傲的心，那就惨了，必成为红颜薄命之人。“上帝欲让其毁灭，必先让其疯狂”，而让人疯狂莫过于让他志大才疏，心高命薄而又始终不接受命运的本来面目去与命运抗争，最后高傲的头颅只能在灰尘中静默，只能喃喃自语地不停嘀咕“我什么

3、都知道，我什么都懂得。”但命运的回应是：“你就是什么都做不到”。这是个富足的世纪，是一个需要什么就可以拥有什么的世纪，但唯有内在能力，不是你说有就能拥有的，我们在前面章节已经多次提到内在能力，在本章中将系统向大家介绍相关内容。第一节：不敢勉强你，只好为难我自己能力的恐慌谈到能力，你的脑际中会浮现出什么样的景象呢？有个调研抽查了500名20至28岁的未婚青年男女，很多人说听到“能力”这两个字的时候，会感到一种不由自主的恐慌，总觉得自己的能力不足，但具体到什么能力不足时又难以说清楚，只有一种朦朦胧胧的感受，觉得能力是一种天赋的神通，自己可能没有运气得到

4、似的。拿破仑．希尔曾说过一段话：“恐慌是人的天性之一，例如心理恐慌、情感恐慌、办事恐慌、说话慌恐、交际恐慌等，这些恐慌可以归结为一种恐慌—能力恐慌。如果一个人身陷于能力恐慌之中，就是一生最致命的问题”。但现实情况是许多人们根本没有能力恐慌的意识，只是感觉到各种的不适和痛苦，比如说无法超人一等、信念极易破碎、心态飘忽不定、惧怕困境逼近、不能掌控自己情绪、没有任何强项、不能突破局限、做事不见成效、人际关系糟糕，不善赢得人心、身心正在衰竭、金钱引起的烦恼，两性相处的尴尬等等，而这些不适的根源就是能力恐慌，是能力恐慌的外在表现而已。拥有的困惑能力成千上万，

5、很多人并不知道自己最需要拥有什么样的能力合适，当用到能力的时候自己却欠缺，也不想去作为目标形成这个能力，而不用的能力有不少，自我感觉还很优秀，常常萌生出生不逢时、虎落平阳的感慨。有一个从小练钢琴的人见到每个人都想向人家展示一下自己的琴技，试图告诉人家弹钢琴是多么高雅和有品味的象征，但没有一个人想听他弹钢琴，这个人告诉我，想当年并不富裕的父母全力支持他弹钢琴，指望他成为一个大家，带给全家人荣耀，他并没有做到，现在连养活自己都困难，他没有其它的能力，更低不下头去脚踏实地做事，他说自己简直是个废人，活着很没意思。所以拥有什么样的能力和一个人的最终目的是密

6、切相关的，而一个人的最终目的又和自我的成长相关，而自我的成长直接关联着人的内在能力。21世纪最需要的能力21世纪是一个信息爆炸而多元化的世纪，是同一个地球村的世纪，是一个你争我夺充满剧烈竞争人人承受极大压力的世纪，又是一个最需要随机应变的智慧的世纪……，然而从大学中飞出的学子们却很少有人具备这样的智慧能力，为什么呢？因为父母不能给，老师不会给，自己不知道要。这些学子们尽管学了不少知识，却在懵懂之际变成了一个没有翅膀飞不起来的苦恼人。有人说：“在社会上成功所需要的能力，学校全部不教，而在社会成功中没用的，学校保管全教。”一个学生很会考试如何？考没了能

7、力，考没了灵性，考没了内心，考出来之后在社会上没人要了。不少林黛玉型的大小姐会烦恼会任性，这更是没人喜欢的能力，问问自己，自己还有什么呢？很多人在书海题山中就不去思考，抱着车到山前必有路的自我欺骗，过着快乐的猪的生活。有用的能力没有，拥有的能力又没用，不知道明天是什么样，不知道今天和明天如何链接，一切皆在茫然之中。现实的确如此，许多父母和教育学家已经意识到了这一点，但没有人会像童话作家郑渊洁那样培养自己的孩子，人们说自己没有那个勇气也没有那个能力，在这种环境下长大的孩子只能跟着感觉，任性地踏着社会节拍浪费着自己仅有的生命。能力从哪里来当向大学生问及

8、一个人的能力是从哪里来的问题时，很多人有意识无意识展现出三种答案，一种是干脆不知道，一种是在网上学习，也有很多学生说从实践