高考地理资料18核心考点 选修3　旅游地理

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1、考前90天突破——高考核心考点第十八讲　选修三　旅游地理【核心突破】1．“母爱圣地——乳山，人间仙境——蓬莱，走遍四海，还是威海，……好客山东欢迎您！”李老师暑假在家被央视播出的旅游广告所感动。于是他决定对山东进行自驾车考察旅游，其考察线路如图所示。读图回答下列问题。(1)李老师设计的旅游线路上，旅游资源的空间特点是______________。从东营经济南回来的路上，还可以欣赏到世界文化遗产________和________。(2)山东省旅游业发达，简述其原因。(3)东营是李老师山东沿海考察的最后一个城市。这里的黄河三角洲国

2、家级自然保护区，是野生动植物资源的“基因库”，是许多珍稀、濒危鸟类迁徙停留的“国际机场”，但目前开发才刚刚起步。你对东营开发沿海旅游资源有哪些建议？答案：(1)地域性(沿海分布)　泰山　“三孔”(孔府、孔庙、孔林)(2)独特而丰富的旅游资源；位于东部沿海，经济发达，客源丰富；旅游市场距离近；交通便捷；基础设施好，接待能力强。(3)加强基础设施建设；开发与保护相统一，保护当地生态环境；加强对环境的监测；加强环保宣传等。2．2010年1月4日，国务院发布了《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》，将海南建设成国际旅游岛上升为国

3、家战略。读海南岛图，完成下列问题。(1)简要分析国务院将海南建成国际旅游岛的地理意义。(2)阅读海南客源情况变化图，说明海南入境游客变化的特点。(3)海南岛的境外游客中以俄罗斯游客为主，简要分析其原因。(4)“海南国际旅游岛”的定位，引发了海南的旅游热潮，2010年春节海南旅游首次突破百万人次，分析这种旅游现状会对海南岛地区带来哪些问题？解析：根据图中信息可得出海南入境游客变化的特点，比较海南岛与俄罗斯的差别会正确回答第(3)题。答案：(1)建设国际旅游岛有利于提高旅游资源的品质；有利于增加外汇收入，促进经济发展，有利于扩大对

4、外开放，有利于促进文化交流与发展；有利于缓解就业压力。(2)游客总量增长速度快；国外游客增长速度更快；国外游客在入境游客中的比重不断上升，并占主导地位。(3)该国纬度位置高，冬季寒冷漫长，海南岛与俄罗斯景观反差大；旅游价格相对低。(4)交通拥挤，环境污染，生态破坏，治安问题，酒店、房价上升等。3．阅读图文资料，完成下列要求。九寨沟位于岷山主峰雪宝顶北侧。第四纪冰川在巨厚的石灰岩基础上雕塑了现代地貌的雏形，其后在地壳抬升和流水侵蚀切割、溶蚀的共同作用下，形成了山高谷深的喀斯特地貌(石灰岩受到流水侵蚀、溶蚀和淀积等综合作用，形成的

5、独特地貌)景观。景区海拔2000到4700米，林木繁茂，湖泊、泉、瀑错落其间。(1)描述九寨沟景区的深秋景观。(2)说明九寨沟深秋景观形成的主要原因。解析：该题以区域图的形式呈现分析的区域，以一定篇幅的文字描述和介绍了相关地理问题或现象，考查九寨沟旅游景观的形成及欣赏。经纬网地图阅读，通过简单定位，迁移分析该地气候特点、植被状况。景区内众多景观的形成原因分析：基于已知材料、图所涉及的方面，即植被、地质、地貌等。答案：(1)景观：蓝天白云，植被色彩丰富，山地湖泊景色各异，泉瀑水量丰盈等。(2)原因：属于亚热带季风气候，秋高气爽；

6、位于青藏高原东缘，山高谷深，植被垂直变化明显；茂盛的植被蓄积和夏季降水，为景区持续提供充足的水源；喀斯特地貌区，湖水清澈。4．阅读资料和景观图，完成下列问题。2009年10月17日，“中国环渤海湾旅游运营商战略联盟成立大会暨2009旅游产业高峰论坛”在石家庄召开，举办本次会议旨在推动环渤海地区旅游经济圈的形成，建立京、津、冀、晋、鲁、辽、内蒙古七省(市、区)旅游企业“自愿、平等、互利、共赢”的合作平台，致力打造有影响力的“环旅”联盟旅游品牌。(1)三幅图中从旅游资源类型看，属于自然旅游资源的是________，属于人文旅游资源

7、的是________(填字母)；C处景观在地貌上称为________。(2)依据资料，概括说明该地区联合打造旅游产业联盟的好处。(3)结合所学知识，简述该区域旅游产业联盟建立后，旅游资源开发条件的变化。解析：正确掌握自然旅游资源和人文旅游资源的特点就能区分图中旅游资源类型。答案：(1)AC　B　断块山(2)资源、客源共享；节省投资，降低风险。(3)旅游资源的集群状况更好；景观的地域组合状况更好；经济距离缩短；交通通达度提高。5．2009年10月1日，新中国迎来了60华诞，来自全国各地的游客将近1500万人次欢聚北京。北京市的旅

8、游业抓住机会，充分利用自身的自然景观和风土民情资源发展旅游业，火热的表演、绚丽的自然风景和壮观的八达岭长城迎来了一批批游兴盎然的游客。(1)文中提到的北京郊区利用自然景观和风土民情资源发展旅游业，你认为这样做的好处是什么？(2)我们北方大部分地区冬季都有降雪，许多地方也有自己