燕山大学课程设计报告撰写规范

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1、燕山大学课程设计报告撰写规范1、报告结构及要求报告包括封面、中文摘要、目录、正文、参考文献几部分。1.1封面封面主要说明设计的题目、学生姓名、专业等信息，题目应恰当、准确地反映本次课程设计的研究内容。可参考附录1。1.2摘要与关键词1.2.1摘要摘要应扼要叙述本报告的主要内容、特点，文字要精炼，是一篇具有独立性和完整性的短文，应包括本报告的主要成果和结论性意见。不要将摘要写成目录式的内容介绍。可参考附录2。1.2.2关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖该文章主要内容的通用技术词条，一般列3～5个，按词条的外

2、延层次从大到小排列。1.3目录目录应独立成页，包括报告中全部章、节的标题及页码。可参考附录3。1.4论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。1.4.1绪论绪论一般作为报告的第一部分。绪论应简要说明选题的目的、背景和意义，以及本次课程设计所要研究的主要内容。1.4.2论文主体论文主体是报告的主要部分，要求结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。1.4.3结论2结论作为单独一章排列，但不加章号。结论是对整个论文主要成果的归纳，要突出本次课程设计的技术要点或创新点，以简练的文字对本次课程设计的主要工作进行评价

3、。1.5参考文献参考文献是报告不可缺少的组成部分，它反映论文的取材来源和广博程度。论文中要注重引用近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献。参考文献数量一般为5篇以上。可参见附录4。引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。2、书写规定2.1报告正文字数报告正文字数不少于8000字，用小四号字排版。2.2论文书写课程设计报告必须由学生本人完成，用B5纸、纵向、由计算机单面打印输出。页面设置：(1)页边距:页边距上2.5cm，下2cm，左侧2.5cm，右侧2cm。行

4、间距设置为固定值18磅，左侧装订。(2)页眉:页眉居中设置于页面上部。页眉的文字为“燕山大学课程设计报告”。页眉文字用五号宋体。页眉文字下面为两条横线（两条横线的长度与版芯尺寸相同，线粗为0.5磅），页眉边距2cm、页脚边距1.5cm。(3)页码:页码用小五号字在版心下边线之下居中放置。2.3摘要中文摘要一般为200字左右。可参见附录2。2.4目录目录应包括报告中全部章和节的标题及页码。可参见附录3。2.5报告正文2.5.1章节及各章标题报告正文分章、节撰写，每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在1

5、5字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。22.5.2层次层次以少为宜，根据实际需要选择。层次代号格式见表1。表1课程设计报告层次代号及说明层次名称示例说明章第1章□□……□章序及章名居中排，章序用阿拉伯数字节1.1□□……□题序顶格书写，与标题间空一格，下面阐述内容另起一段条1.1.1□□……□项(1)□□…□题序空二格书写，以下内容接排各层次题序及标题不得置于页面的最后一行（孤行）。2.6参考文献常用参考文献编写项目和顺序应按文中引用先后次序规定如下：著作图书

6、文献序号└─┘作者．书名（版次）．地址：出版者，出版年，引用部分起止页第一版应省略翻译图书文献序号└─┘作者．书名（版次）．译者．地址．出版者，出版年，引用部分起止页第一版应省略学术刊物文献序号└─┘作者．文章名．学术刊物名．年，卷（期）：引用部分起止页学术会议文献西文文献中第一个词和每个实词的第一个字母大写，余者小写；俄文文献名第一个词和专有名词的第一个字母大写，余者小写；日文文献中的汉字须用日文汉字，不得用中文汉字、简化汉字代替。文献中的外文字母一律用正体。作者为多人时，一般只列出前3名作者，不同作者姓名间用逗号

7、相隔。外文姓名按国际惯例，将作者名的缩写置前，作者姓置后。学术刊物文献无卷号的可略去此项，直接写“年，（期）”。参考文献序号顶格书写，不加括号与标点，其后空一格写作者名。换行时与作者名第一个字对齐。可参见附录4。2.7名词术语2科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。2.8插表表格不加左、右边线。表序一般按章编排，如第1章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间

8、空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上，居中排写，可参见附录6。表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线（占2个数字宽度）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“″”、“同上”之类的写法，可采用通栏处理方式。表内文字说明不加标点。表题用五号字，表内文字及表的说明文字均用五号字，中文用宋体。可