记忆技术之二：直接串连联想法

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1、记忆技术之二：直接串连联想法 学习了一对一联想法的应用方法，它用起来快捷简单。但相比而言，它的应用范围不是很大，当遇到记忆层次多、内容复杂的材料时就不如其它记忆方法方便。但是，一对一联想法是其它记忆方法的基础，后面讲的记忆方法也最终都要分解成一对一联想法，任何复杂的记忆材料实际上都可划分若干个两上两个为一组的记忆单位，把这分解开的一组组再串起来就可组成一个完整的记忆材料。一对一联想法正是利用“两个一组”的规律，在“问题与答案”之间进行联想，以达到记忆的目的。所以掌握好一对一联想法是学习其它记忆方法的基础。 一、我们来学习一下直接串连联想法。在北方，冬天里有

2、一种小吃，叫冰糖葫芦。它是用一根长竹签把一个个山楂串起来，然后蘸上烧热的糖锅里的糖，再放在外面冻一下就可吃了，冰糖葫芦吃起来又凉又酸又甜，非常爽口，一根竹签常可串十几个山楂。我们的直接串连联想法就如同这根竹签一样，它把要记忆的苦干项内容串起来，形成一个整体，从而可以提一个而想出一大串，所以我们就形象的将这种记忆方法命名为直接串连联想法。例1、记忆半坡氏族时期的社会生活情况:1、普遍使用磨制器，使用磨制器的时代叫新石器时代，他们还使用弓箭。2、原始农业已有发展，种植粮食作物栗。我国是最早培植栗的国家，已学会饲养猪狗鸡牛羊3、已使用陶器4、已学会建造房屋，过着

3、定居的生活，已形成村落。对于这样整段句子，超级记忆法不能够一字不拉的都记住，但是可以记住几个关键字句。实际上我们在记忆时也没必要一字不差的再现原文，在考试时只要你能答出关键地方，叙述性内容没有原则上的错误，那你的得分就趋近于满分。至于填空题等要求严格的问题那另当别论。对于简答题等问题只要你能答出关键部分就会得分的，这是目前考试中的实际情况。所以我们对该题做以下技术处理：A、每条答案划分出苦干个关键字，具体划分如下：磨制石器、新石器时代、弓箭种植栗、饲养猪狗鸡牛羊陶器建造房屋、定居、村落B、为了记忆方便，对于不是必须按照先后顺序记忆的条款，可以打乱其顺序排列

4、，变成适于我们联想的顺序排列。本题中先记哪条都可以，并没有要求，为了联想方便，我们将其顺序排列为：2、1、3、4　经过以上的技术处理，本题就可简化成记忆下列这些短语了：　2、种植栗、饲养猪狗鸡牛羊1、磨制石器、新石器时代、弓箭3、陶器4、建造房屋、定居、村落【进行联想】：首先将题干“半坡氏族”与“植植栗”进行联想，可这样进行联想：半山坡上的原始人充分利用山坡的资源种植板栗，（种植栗）然后接着联想，谁想没人饲养的野猪、野狗、野鸡、野牛、野羊（即饲养猪狗鸡牛羊）都来吃板栗，他们很生气，就磨制石器来打猎，新石器实在（新石器时代）不好使，于是制造了弓箭来狩猎（即磨

5、制石器、新石器时代、弓箭），半坡人把捕获的猎物饲养起来，可它们很淘气（陶器）到处乱跑，于是人们想到了建造房屋，圈养动物，同时自己也定居下来，人多了就渐渐成了村落（即建造房屋、定居、村落）。闭眼回忆一下，半坡人种植栗—猪狗鸡牛羊来吃—生气，磨制石器，新石器实在（新石器时代）不好使，发明了弓箭—饲养动物淘气（陶器）—建造房屋圈养、自己也定居、形成村落。这样通过一个故事就把答案要点全串起来了。半坡氏族的社会情况也记住了。由于进行了联想，所以对半坡氏族的社会情况印象很深，再考你类似于“什么时候人们开始使用弓箭、半坡氏族是种植栗还是水稻、人们从什么时候开始过定居生活

6、”等问题时，你就不会感到模凌两可了，通过回忆联想马上就会选出正确答案。这就是直接串连联想法，把多项内容串连起来。 例2、记忆秦灭六国的行后顺序韩赵魏楚燕齐【联想】：秦始皇征战六国君时喊（韩）叫着照（赵）胃（魏）部就是一刀，等拔出（楚）时他们已经咽气（燕齐）了。 例3、记忆影响资本积累量的因素：首先是对劳动力的剥削程度其次是社会劳动生产率的水平最后是预付资本量的大小【联想】：先将题干“影响资本积累量的因素”与“对劳动力的剥削程度”进行联想：过去对于资本家而言影响资本积累量的因素之一是能否加强对劳动力的剥削程度，即多干活，少给钱，从而积累资本。然后接着想：现在

7、整个社会劳动生产率的水平提高了，资本家要先预付些资本（如房子等）才能招来高级人才，这样预付资本量的大小则是影响资本积累量的主要因素。二、直接串连联想法用于记忆5条答案左右的简答题、多选题效果是很好的： 1、直接串连联想法的优点：Ø        能一次记忆10项左右的内容（记忆太多内容时容易“掉线”----遗忘）联想起来较简单。Ø        联想后，考试中若出现该题，特别是以多选题题型出现时，回忆一下联想，再选择备选答案时，就决不会出现“好像是又好像不是”的模凌两可的情况发生。Ø        对于记忆名词解释、多选、简答等有苦干要点答案的问题有很好的

8、效果。Ø        可按前后顺序依次记忆，对于必须按顺序记忆的