青奥在中原校园推广活动方案1

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1、2014南京青奥会推广策划案分享青春共筑未来-青奥在中原校园推广活动方案目录内容提要一、环境分析（一）自身分析（二）历史背景分析：（三）同类项目分析（四）目标受众分析二、活动总体设计（一）总体活动目标（二）总体活动概要三、主题活动推广及表现活动一、“青奥走进校园”大学校园推广活动活动二、以郑州大学为主的推广“我的青奥我做主”活动三、中原中小学校园推广四、媒介策略一、创意设计二、媒介计划五、效果评估（一）、媒体效果预估（二）、受众反应预估（三）、总体效果内容提要青年奥林匹克运动会（TheYouthOlympicGames,YOG），简称为青年奥运会、青奥会。它是一项专为年轻人设

2、立的体育赛事，揉和了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用。青奥会每四年一届。夏季青奥会最长12天。2001年，国际奥林匹克委员会主席雅克·罗格提出了举办青奥会的设想。国际奥委会在2007年7月5日于危地马拉城举行的第一百一十九次国际奥委会全会上一致同意创办青少年奥运会。首届青年奥林匹克运动会在新加坡举行。青少年奥林匹克运动会是青少年息息相关的一场运动盛会，它是专为年轻人设立的体育赛事，柔和了体育、教育和文化等领域内容。此次推广，可以引导青少年对弱势群体的关注。为了推广活动信息得到有效传播，我们调查了青年们的媒介接触习惯，充分

3、运用大众媒体和网络媒体，分析南京青奥会推广活动的信息和动态、从而促使此次南京青奥会得到全面推广与普及。一、环境分析（一）自身分析青少年奥林匹克运动会，简称为青少年奥运会，青奥会。它是专为年轻人设立的体育赛事，柔和了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用。现代奥运会规模越来越大，很多国家没有能力举办奥运会。现代奥运会竞技色彩浓重，忽略文化教育，偏离奥林匹克初衷。随着现代社会的发展，很多青少年沉溺于不健康的生活方式，对体育运动越来越不感兴趣。通过此次推广，让更多的青少年参与到青奥会中来，同时也把奥林匹克精神得到了有效地传播，让更多

4、的青年们从运动中获得健康运动生活方式。（二）特点：1、树立奥林匹克精神：传播卓越、友谊、尊重的奥林匹克理念，使之青少年的共同理想；树立健康向上的青少年榜样，鼓励和引导青少年积极参与青少年参与体育运动，在参与、互动、共享氛围中快乐的成长。2、重视文化教育交流：文化教育和体育竞技同样重要，并完美的融合。3、彰显创新的理念：青少年竞赛项目的多元化及文化教育等方面，使青少年之间的交流更加的方便。（三）同类项目分析名称亚洲青少年运动会青少年奥林匹克运动会历史地位始办于2009年，已举办一届始办于2010年，已举办一届参赛人员要求青年即可14-18岁的青少年时间四年一届四年一届举办单位亚

5、奥理事会国际奥委会覆盖面亚洲全球赛事宗旨旨在聚集世界范围内所有的具有天赋的青年运动员以组织一项具有高度竞技水平的赛事。（四）、目标受众分析18-25岁青少年（主要指在校中学生、大学生群体）二、推广的总体设计：(一)、总体活动目标：1、影响人群：预计100万人直接参与人群间接参与人群100万人直接影响人群间接影响人群2、推广目标：（1）宣传青奥：让更多的人了解青奥的理念与文化。（2）参与青奥：让更多的青少年走出教室，参与到体育运动中来，从青少年抓起，逐步培养青少年对体育的兴趣，让中国成为真正的体育大国。（3）人文青奥：让更多的青少年认知世界，培养价值观的历史使命。（4）世界青奥

6、：让全世界人民了解中国，了解南京。3、活动主题：积极参与，传承文化（三）总体活动概要：1、活动概述形象准备期成果展示期推广期2012.62013.632013.1.20142、活动理念：2014年的南京青奥会将是一曲以创新和健康为主旋律的交响乐。创新是世界发展亘古不变的灵魂;跨文化的碰撞和融合，关注世界的未来，关注青少年的未来。创新用各种手段全方位宣传青奥，将想象力发挥到极致。跨地域：世界各民族文化的融合多元跨领域：各种文化形态的交汇跨时间：各时期体育文化的展现关注生命的未来关注文化的未来未来关注环境的未来关注青少年的未来三、主题活动推广及表现活动一、“青奥走进校园”大学校园

7、推广活动（一）活动时间：2013.2——2013.8（二）活动内容：在各校园内举行设计展及各种活动。1.青奥文化摄影展在各校图书馆举办青奥文化摄影展，展览青奥相关创意摄影设计。派专人进行讲解，开拓学生的眼界，增长知识，激发兴趣。2、青奥文化设计展各校组织学生举办“青年盛会，南京青奥”为主题的设计大赛，由教师初审出优秀作品，并在校园宣传栏展出，最终由学生投票选出一、二、三等奖。3．青奥知识竞赛在全校进行宣传，征集志愿参赛者，然后自行进行学习。中学以班级为单位，大学以院系为单位，各派出三人代表参赛。比赛选出