《器乐提高-扬琴》课程教学大纲

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1、《器乐提高-扬琴》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：器乐基础-扬琴课程类别：必修课■选修课□学时/学分：16/1其中实验（实训、讨论等）学时：16授课时间：1－16周授课地点：师范学院艺术楼开课单位:师范学院适用专业班级:音教,群艺任课教师姓名：谭敏职称：讲师联系电话：13728158188Email:答疑时间、地点与方式：周一，周三，教学楼B102，B103,B203二、课程简介扬琴，又名蝴蝶琴，我国民族传统乐器之一，属弹拨类。低音区发音雄厚而深沉；中音区纯净而透明；高音区清脆明亮。正因其音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，深受广

2、大人民群众喜爱。本课程是我国高等院校音乐学（师范）或（表演）专业三至四年级的专业提高课，通过课程的教学使学生深入认识和了解所学乐器（扬琴）的基本知识，熟练掌握演奏方法。并达到与规定学制要求的相应程度，提高音乐修养和素质，同时加强对扬琴弹奏的审美能力和感知能力及舞台演奏能力。本课程的开设进一步提高了学生自身艺术修养，发展一专多能，开阔学生音乐艺术视野，加强了民族文化推广，使学生在今后的音乐教育工作和表演中更适应实际教学与艺术实践的需要。三、课程目标1、知识与技能目标：第一步：深入了解a、扬琴的起源与发展。b、正确规范的坐姿，手型。c、明确弹奏方法，巩固并

3、学习扬琴弹奏中的各种技能。第二步：理解a、强化训练各个手指的生理机能，音的把握性（单音、双音、轮音、弹轮、分解和弦等）。b、音乐层次感。c、音乐的内心节奏感。第三步：掌握课堂将采用一对一课的形式，详细指导学生在识谱、节奏、技法、以及音色处理等多方面的能力，让学生进一步4掌握和学习新技法，细腻的、正确的独立完成音乐作品。2、过程与方法目标：通过学习，深入熟悉扬琴的演奏技巧。在熟悉基础技法的同时，学习和理解乐曲的内涵和表现力，加强舞台表演能力。本学期要完成：练习曲3首、乐曲2-3首3、情感、态度与价值观发展目标:在学习知识的过程中，贯彻素质教育思想，注重对

4、学生情感、态度、价值观的培养，加强人文精神、社会责任感，职业道德的教育。使学生在认识和了解所学扬琴乐器的基本常识同时，能感受到民族音乐文化中的情感与价值观.从而激发对本民族文化更积极的学习求知心态，掌握正确的演奏方法，基本达到本乐器中小型乐曲的演奏要求。四、与前后课程的联系各门学科知识相互渗透，开阔学生的艺术视野。学生通过在本课程中的学习能够有效的丰富其自身的音乐素质，同时对理论课程《中国音乐史》、《民族民间音乐》等有更加深刻的理解与学习。为后学年器乐提高课打下较好基础。五、教材选用与参考书《扬琴演奏基础教程》李玲玲编著　安徽文艺出版社2002版《扬琴

5、演奏曲集》李玲玲编著　　　安徽文艺出版社2002版《中国扬琴基本曲集》刘月宁编　　学苑音像出版社1998版（CD配书）《黄河扬琴练习曲99首》（上中下册）中国广播电视出版社1999版《中国扬琴考级音阶与练习曲》成海华编上海音乐出版社2000版六、课程进度表2014-2015第二学期周次教学主题要点与重点要求学时1复习，巩固弹奏。要点：对假期的练琴检查。重点：弹奏的熟悉。慢练12演奏技巧技法教学要点：弹奏的正确性重点：新弹奏的学习，作业的讲解。分段落熟练弹奏13演奏技巧技法教学重点:对弹奏技能的综合运用要点:手臂的协调运用掌握教授的正确方法以慢练形式多加

6、练习14演奏技巧技法教学要点：左右手弹奏练习重点：新弹奏的学习，作业的讲解。掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习15演奏技巧技法教学，练习曲重点：音乐表现与风格的把握要点：弹奏与音色的关系严格按要求练习，后加强速度。16演奏技巧技法教学，练习曲要点：左右手单独弹奏练习重点：新弹奏的学习，作业的讲解。对乐曲能基本独立处理。147演奏技巧技法教学，练习曲要点：左右手弹奏练习，乐曲的学习重点：新弹奏的学习，作业的讲解。掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习18演奏技巧技法教学，练习曲重点：演奏技能的运用要点：前多个部分的整合掌握音色的击弦控制。19演奏技巧技法

7、教学，乐曲要点：左手弹奏练习，乐曲的学习重点：新弹奏的学习，作业的讲解。掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习110演奏技巧技法教学，乐曲要点：双手弹奏协调性训练重点：新弹奏的学习，作业的讲解。掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习111演奏技巧技法教学，乐曲要点：乐曲的完整表现重点：新弹奏的学习，作业的讲解。熟练了解并掌握弹奏作品的技法112学习弹奏完整乐曲要点：乐曲的完整表现重点：新弹奏的学习，作业的讲解。在熟练弹奏的基础上进行音乐表现113弹奏完整乐曲重点：演奏技能的运用要点：各个部分的整合初步掌握完成整首作品114弹奏完整乐曲要点：乐曲的完整表现重

8、点：细节的讲解。在熟练弹奏的基础上进行音乐表现115弹奏完整乐曲，较好掌握弹奏技巧。要点：乐曲