苏教版六年级数学(下册)第三单元测试题

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1、苏教版六年级数学（下册）第三单元测试题学校班级姓名得分一、填空题23%1．在10∶8=1.25中，10是比的（），8是比的（），1.25是比的（）。在4∶6=48∶72中，6和48是比例的（），4和72是比例的（）。2、写出比值是的两个比：（）∶（）和（）∶（），再把它们组成比例是（）。3、a是b的1.75倍，a∶b＝（ ）：（  ）4、从24的所有因数中选四个数，组成一个比例（　）。5、、8、再配上（　　），就可以组成比例。6、如果甲、乙两数为一个比例的外项，两个内项正好互为倒数，已知甲数是，那么乙数是（）。7、如果a∶0.5=8∶0.2，那么a=（）如果a×b=c÷，则

2、（）∶（）=（）∶（）。8、大圆的直径是4厘米，小圆的半径是1厘米，大圆和小圆面积最简单的整数比是（）。9、一种盐水是由盐和水按1∶25的重量配制而成的。其中，盐的重量占盐水的（），水的重量占盐水的（）。10、在一幅比例尺为的地图上，1厘米表示实际距离（　　）千米。把这个线段比例尺用数值比例尺表示为（　　　　　　　）。如果南通到南京实际距离大约是400千米，画在该图上应画（　　　）厘米。11、一个精密元件长0.2厘米，画在图纸上长4厘米，这幅图的比例尺是（　　　　　）。12、甲、乙、丙三人进行200米赛跑（假设他们的速度保持不变）。甲到终点时，乙还差20米，丙离终点还有38

3、米，那么乙到达终点时，丙还差（　　）米。二、判断题5%（对的打“√”，错的打“×”）1、比例尺是一种工具，运用它可以测量图上距离和实际距离的大小。……（　　）2、把一个比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，这个比的比值不变。3、＝比例尺　　　………………………………………………（　　）4、应用比例的意义和基本性质，都能判断两个比是否能组成比例。……（　　）5、如果5X＝6Y，那么X∶Y＝5∶6　　………………………………（　　）三、选择题5%（将正确的序号填写在括号里）1、线段比例尺改用分数形式表示是（　　　）。A、　　B、　　C、　　D、2、在比例里，一个内项扩大5倍，要使比例

4、照样成立，下列说法错误的是（　　）。A、另一个内项也扩大5倍B、其中一个外项扩大5倍C、另一个内项缩小5倍。D、其中一个外项扩大5倍或另一个内项缩小5倍3、一个长4cm，宽2cm的长方形按4∶1放大，得到的图形的面积是（）cm2。A、32B、72C、80D、1284、与∶能组成比例的是（）。A、∶B、∶C、∶D、2∶35、小正方形和大正方形边长的比是2:7小正方形和大正方形面积的比是()。A、2∶7B、6∶21C、4∶49D、无法确定四、计算题1、求未知数x。18%∶12＝X∶　　＝3∶8＝24∶X＝=X：1.05=27：0.352、根据文字列出比例，并求出解。8%①和它的

5、倒数的比等于X和的比。②一个数和1.25的比等于1.6和0.25的比，这个数是几？五、操作题8%1、分别按4∶1和1∶2的比画出长方形放大和缩小后的图形。2、量量、算算、画画。（下图是某地区的示意图，取整厘米数。）（1）港闸区政府位于越江路口（）边大约（）米处；（2）曙光小学在越江路口的正南面，离越江路口400米处，请用“·”在图中画出“曙光小学”的位置。六、应用题33%1、在一幅地图上，用5厘米的线段表示实际距离200千米，这幅地图的比例尺是多少？在这幅地图上，量得南通到上海之间的距离大约是3厘米，求南通到上海实际距离大约是多少千米？2、配制一种农药,药粉和水的比是1∶5

6、00。(1)现有水6000千克,全部配制这种农药需要药粉多少千克?(2)现有药粉3.6千克,全部配制这种农药需要水多少千克?3、在一幅比例尺是1∶4000000的地图上，甲、乙两城相距4.5厘米，两辆汽车同时从甲、乙两地相向出发，2小时后相遇，已知快车每小时行50千米，慢车每小时行多少千米？4、隆兴佳园11号楼的实际高度是38米，它的高度与模型高度的比是500∶1。那么模型的高度是多少厘米？5、有一块铜锌合金，其中铜与锌的比是3∶4，如果再加入5千克铜，熔铸成新的合金68千克。新合金中，铜与锌的比是多少？6、英英准备暑假到北京去玩，她很想知道南通和北京相距多远。联系到最近学

7、习的比例知识后，她很快找来一张地图，但不巧的是这张地图上印有比例尺的一角不小心撕掉了。用这张地图英英能知道南通到北京有多远吗？她记得乘车去南京时，在车站看到南通到南京是400千米，于是她想出了办法。你能说出英英想出了什么办法吗？参考答案一、填空题1、前项后项比值内项外项2、3∶46∶83∶4=6∶8（答案不唯一）3、7∶4（答案不唯一）4、1∶2=3∶6（答案不唯一）5、40（答案不唯一）6、7、208、4∶19、10、501∶500000011、20∶112、20二、判断题1、×2、×3、×4、√5、×三、选择题