2、表内乘法和表内除法(二)8～9

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1、名思教育-----我的成功不是偶然！同学个性化教学设计年级：二上教师：科目：数班主任：日期：时段：课题表内乘法和表内除法（二）教学目标1、 使学生经历编制8~9的乘法口诀的过程，逐步熟记8~9的乘法口诀；能熟练地用8～9的乘法口诀计算有关的表内乘、除法，能应用学过的乘、除法运算解决一些简单的实际问题，进一步体会乘、除法的含义。 2、 使学生在编制和整理乘法口诀的过程中，培养初步的观察、比较、分析、抽象、概况和简单推理能。  重难点理解每一句乘法口诀的意义，熟记所有的乘法口诀，会用口诀求商。考点计算，填空，应用题知识点剖析序号知识点

2、预估时间掌握情况18~9的乘法口诀及口诀求商，乘、除法简单练习60min23今日授课○新课○复习课知识点难易度○难○较难○简单学员课堂表现理解程度及互动亮点精神状态及配合程度下次课内容安排表内乘法和表内除法（二）总复习教学内容4海到无边天作岸，山高绝顶我为峰名思教育-----我的成功不是偶然！表内乘法和表内除法（二）（8～9）1、乘法口诀                    1个8     8×1＝8     一八得八2个8     8×2＝16      二八十六 3个8     8×3＝24   三八二十四4个8     8

3、×4＝32   四八三十二 5个8     8×5＝40   五八四十 6个8     8×6＝48   六八四十八 7个8     8×7＝56   七八五十六8个88×8＝64八八六十四1个9     9×1＝9一九得九         2个9     9×2＝18二九十八3个9     9×3＝27三九二十七4个9     9×4＝36四九三十六     5个9     9×5＝45五九四十五   6个9     9×6＝54  六九五十四7个9     9×7＝63七九六十三                 8个9    

4、 9×8＝72八九七十二       9个9     9×9＝81九九八十一2、口诀求商（1）看口诀写乘法算式和除法算式。 四八三十二       七八五十六        五八四十 一八得八         八八六十四        三八二十四 八九七十二四九三十六 二九十八五九四十五九九八十一六九五十四（2）8÷1=        8÷2=        8÷4=        8÷8=   72÷9= 18÷9= 36÷9=          小结：用8～9的乘法口诀求商的一般方法是：先想除数和几相乘得被除数，用哪句口诀，然

5、后写出商。课后作业课堂反馈：○非常满意○满意○一般○差学生签字：4海到无边天作岸，山高绝顶我为峰名思教育-----我的成功不是偶然！班主任签字：___________日期练习：一、填空。6×7=()9×4=()42÷7=()()×()=24()×7=144×8=()28÷4=()()÷()=827÷9=()5×()=35()×7=63()÷7=224÷6=()12÷2=()36÷6=()48÷()=6二、接力赛24÷8□×5□÷3□×7□7×4□＋28□÷7□×9□三、把正确答案的序号填在（）里。1、得数不是4的算式是（）。A、1

6、2÷3B、16÷4c、24÷6D、36÷42、得数是1的算式是（）。A、9÷9B、8×8C、8÷1D、1-13、下面算式正确的是（）。A、42÷6＜7　　Ｂ、5×7＞7×5　　C、49÷7＜8　四、你能写出几个得数是6的除法算式64海到无边天作岸，山高绝顶我为峰名思教育-----我的成功不是偶然！五、你知道吗？1、一共有（）辆小汽车。□○□＝□（辆）2、如果把这些小汽车平均分成（）份，每份有（）辆。□○□＝□（辆）3、如果9辆小汽车排一行，可以排（）行。□○□＝□（行）六、在表格里填上适当的数。有几个盘子2每个盘子放几个桃子9七、

7、一只要5元，淘气有14元，可以买3个吗？八、看图编除法题。4海到无边天作岸，山高绝顶我为峰