三级企业人力资源管理师培训课件 第二章

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1、三级企业人力资源管理师培训课件第二章本文由卖大蒜的小女孩贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。第二章人员招聘与配置中华管理学习网www.100guanli.com第一节员工招聘活动的实施第一单元招聘渠道的选择和人员招募的方法——知识要求知识要求一、内部招募的特点优点：不足：中华管理学习网www.100guanli.com第一单元招聘渠道的选择和人员招募的方法——知识要求知识要求二、外部招募的特点优点：优点：1、带来新思想和新方法、2、有利于招聘一流人才、3、树立形象、缺

2、点1、筛选难度大、2、进入角色慢、3、招募成本大，决策风险大、招募成本大，4、影响内部员工的积极性、中华管理学习网www.100guanli.com第一单元招聘渠道的选择和人员招募的方法——能力要求能力要求一、选择招聘渠道的主要步骤(1)分析单位招聘要求；分析单位招聘要求；分析单位招聘要求(2)分析招聘人员特点；分析招聘人员特点；分析招聘人员特点(3)确定适合招聘来源，是内还是外，是学校还是社会；确定适合招聘来源，确定适合招聘来源是内还是外，是学校还是社会；(4)选择合适招聘方法，是广告、上门招聘还是中介。选择合适招聘

3、方法，选择合适招聘方法是广告、上门招聘还是中介。中华管理学习网www.100guanli.com第一单元招聘渠道的选择和人员招募的方法——能力要求能力要求二、参加招聘会的主要程序：准备展位准备资料和设备招聘人员的准备与协作方的沟通联系招聘会的宣传工作招聘会后的工作中华管理学习网www.100guanli.com第一单元招聘渠道的选择和人员招募的方法——能力要求能力要求三、内部招聘的方法内部招聘的方法(1)推荐法：优点：比较了解被推荐人情况，主管推荐推荐法：推荐法优点：比较了解被推荐人情况，更有效，成本比较低；劣势：更有

4、效，成本比较低；劣势：比较主容易受个人因素影响。观，容易受个人因素影响。(2)布告法：优点：使全体了解，透明、公平、广泛性，布告法：布告法优点：使全体了解，透明、公平、广泛性，用于非管理人员招聘，适合普通人员；用于非管理人员招聘，适合普通人员；劣势：花费时间长，长时间岗位空缺影响运营，劣势：花费时间长，长时间岗位空缺影响运营，盲目变换工作丧失原有工作机会。换工作丧失原有工作机会。(3)档案法：利用档案了解员工基本情况，对员工晋升、档案法：档案法利用档案了解员工基本情况，对员工晋升、培训、发展有着重要的作用。培训、发展有

5、着重要的作用。中华管理学习网www.100guanli.com第一单元招聘渠道的选择和人员招募的方法——能力要求能力要求四、外部招聘的方法(1)发布广告媒体选择、内容设计：优点：发布迅速、宣传广泛。发布广告(媒体选择发布广告媒体选择、内容设计)：优点：发布迅速、宣传广泛。(2)借助中介A．人才交流中心：针对性强、费用低，(2)借助中介：A．人才交流中心：针对性强、费用低，但对计算借助中介：通讯、不理想；．招聘洽谈会：机、通讯、高级人才的招聘不理想；B．招聘洽谈会：选择余地大，但高级人才难；猎头公司费用高(被招人年薪的猎

6、头公司：余地大，但高级人才难；C.猎头公司：费用高被招人年薪的25％～％)，但高素质人才的招聘成功率高。％～35％，但高素质人才的招聘成功率高。％～(3)上门招聘法：大学生招聘招聘张贴、招聘讲座、毕业分配办上门招聘法：招聘张贴、上门招聘法大学生招聘(招聘张贴招聘讲座、公室)。公室。(4)熟人推荐：优点：情况了解、成本低、效率高，但容易形成熟人推荐：熟人推荐优点：情况了解、成本低、效率高，小团体。小团体。(5)网络招聘：网络招聘：网络招聘中华管理学习网www.100guanli.com校园招聘的注意事项(1)了解就业政策

7、规定；了解就业政策规定；(2)单位有思想准备，应备留名额；单位有思想准备，应备留名额；(3)注意对学生职业定位进行指导、纠正其认注意对学生职业定位进行指导、识；(4)注意口径一致，做好回答准备。注意口径一致，做好回答准备。采用招聘洽谈会方式时应该关注的问题(1)了解招聘会的档次；了解招聘会的档次；(2)了解招聘会面对的对象；了解招聘会面对的对象；(3)了解招聘会的组织者；了解招聘会的组织者；(4)注意招聘会信息宣传内容。注意招聘会信息宣传内容。第二单元对应聘者进行初步筛选——知识要求知识要求选拔方法常见的种类：笔试；面

8、试；情景模拟；选拔方法常见的种类：笔试；面试；情景模拟；心理测试；一、笔试的适用范围：笔试的适用范围：一般知识能力与专业知识能力笔试的优缺点：二、笔试的优缺点：增加招聘的信度与效度，花费时间少，效率高，增加招聘的信度与效度，花费时间少，效率高，心理压力小，比较客观；不能全面考察应聘者态度、心理压力小，比较客观；不能全面考察应聘者态