08级经济学基地班培养方案(2010

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1、2013级经济学（基地班）专业培养方案(2013年7月4日制定)（经济学类专业代码：020101）一、培养目标经济学基地班培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，能够掌握现代经济学的知识体系，学会按经济学家的方式思考问题，成为理论功底扎实、知识结构合理、技能方法规范、实践能力突出，视野宽广，竞争意识和创新意识强，能在政府综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济理论研究、现实经济分析及经济管理实务的高素质专门人才。二、培养规格（一）培养方式和特色培养方式：经济学基地班实行“2+2”培养模式，学生前两年

2、按照学科大类打通培养，集中进行基础课程强化学习和培养，以夯实基础；后两年根据个人意愿和志趣实施学业分流，大部分学生留在基地班完成第三、四年级的学习任务，攻读研究生或出国继续求学深造；符合条件的少部分学生，可以选择进入相关专业，进行第三、四年级的学习和训练。培养特色：经济学基地班培养方案既突出经济学基础理论教学，又强化经济研究能力培养；既注重学生知识结构的优化，又强调现代经济学方法的训练和综合应用能力的培养。学生通过四年基础课程与专业课程的学习、科研能力和实践能力的培养，应有一定比例的学生能进入国内外著名高校攻读研究生，其他学生应能

3、顺利完成后续专业的学习任务，并成为相应专业领域的复合型、应用型高素质、高层次专门人才。（二）公民素质与职业道德培养要求：1．努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，以科学发展观指导自己的学习、实践和行动；2．自觉维护国家利益，愿意为祖国社会主义现代化建设服务，为人民服务；3．具有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神；4．模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德；5．尊重事实，敢于负责。（三）知识与能力培养要求：1．具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养；2

4、．系统掌握现代经济学的基本理论、基础知识、基本技能和方法，尤其是数量分析方法；3．了解本学科的理论前沿和国内外发展动态，独立获取知识的能力较强，具有较强的科学研究能力；8/84．具有全球化的视野和较强的跨文化交流能力，初步具备既有中国灵魂又有世界胸怀的经济学人的素质；5．具有经济学领域较强的信息检索、搜集、识别、判断和利用信息资料进行分析与综合应用的能力；6．熟练掌握现代信息技术，具有经济学领域较强的计算机应用能力，特别是能够熟练运用主要计量统计分析软件研究经济问题的能力；7．熟练掌握一门外国语，具有较强的外语综合应用能力；8．具

5、有较强的专业分析能力、写作能力、表达能力和良好的沟通能力。（四）身体与心理素质培养要求：1．掌握一定的体育基础知识；2．掌握科学锻炼身体的基本技能；3．具有良好的体育锻炼和卫生习惯，身体健康；4．掌握一定的心理学基础知识、技能和方法；5．尊重生命，关爱他人；6．理性、严谨，乐观、开朗。三、主要课程设置数学类课程、外语类课程、计算机应用课程、政治经济学（社会主义、资本主义）、宏观经济学（初级、中级）、微观经济学（初级、中级）、计量经济学、《资本论》导读、经济思想史、经济史、财政学、金融学、国际经济学、统计学、管理学原理、会计学、财务

6、管理等。四、实践环节结合教学组织学生参加社会调查、专业实习、毕业实习。此外，学生还需参加“读书活动”、暑期社会实践、经管类公共实验，撰写学年论文、文献综述和毕业论文等。五、对第二课堂活动的安排第二课堂的内容主要包括三部分，一是深化对课堂教学内容理解的实验实践性活动，二是引导学生个性发展的创新创业性活动，三是面向社会培养学生能力的潜能挖掘与展示性活动。其中第一部分已在教学计划中得到体现。第二第三部分活动实行校、院两级管理体制，我院每年通过开展大型文艺晚会、经济学术节、演讲比赛、志愿者服务活动、舍风建设评比、暑期社会实践和社团活动等来

7、实施。六、修业年限基本学制为四年，最长修业年限为六年。学生在修业年限内修满规定学分方可取得毕业资格。七、授予学位符合学士学位授予条件者授予经济学学士学位。8/8附表一：时间分配表附表二：课程结构分析表附件：教学计划进程表附表一经济学基地班培养方案时间分配表项目周数学年学期理论教学考试入学教育军训实习毕业论文及鉴定毕业教育机动假期合计一115224232182828二31824244182828三51622*4246182828四7182424808711017合计12114210711401968/8附表二经济学基地班课程结构分析

8、表课程类别学分数占课堂教学学分比例（%）占总学分学时数备注比例（%）通识教育课程127.69%7.02%204公共基础课程63（57+4+2）40.38%36.84%1071含外语选修课、职业发展教育选修课专业教育课程必修课专业基础课3019.23