高校实验室解决方案简介

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1、高等学校实验室解决方案随着高等学校实验教学改革的不断深入，实验教学已经由原来的传统封闭型逐步向开放型过渡，与此同时，实验管理人员的工作负担却越来越重，包括排课、场地管理、人员安排、实验评分等各种问题让实验管理人员忙得焦头烂额。为了减轻实验管理人员的工作负担，同时针对目前学校实验越来越庞杂的管理局面，特设计以下几种解决方案，希望能为高等学校的实验教学增加亮点，系统科学的为实验教学服务。方案一：齐泰公司出品的新概念实验教学管理系统（包含开放式实验预约系统）+齐泰公司开发的桌上电源控制器+门禁系统（或直接IC卡管理）运用以上方案，老师（所有业务流程）和学生（预约实验及查询成绩等）可以完全

2、通过实验教学管理系统进行教学及在线交流，通过结合门禁系统（或IC卡），可以对实验开启或关闭，并且对学生进行考勤。结合桌上电源控制器，通过对学生实验前的实验桌分配，不管是排课实验还是预约实验，学生进行刷卡动作，考勤同时自动开启门禁和分配给该生的实验桌电源，实验完成后再次刷卡，考勤同时自动关闭门禁和分配给该生的实验桌电源。对实验室安全和减轻老师的管理劳动强度有非常大的作用。没有授权或其他授权时段的卡不能进行教师门与电源控制的，可以实现无人值守的实验教学。另外一方面，关于师生间的交互，我们一方面通过交流工具实现师生间的文字即时交流；一方面也可以相互发送文档、多媒体数据等多种数据；再一方面

3、，关于实验过程的控制和数据采集，我们可以在初始化数据的时候定义好相关实验的主要数据清单或完善的实验报告和预习报告，通过学生的填写或操作后提交给系统，再由老师评分或系统自动处理。如有要求，甚至可以在学生预约实验前或进行实验前提交预习报告。方案二：方案一+视频监控该方案结合目前最新的网络视频监控，网络摄像机的应用，使得图像监控技术有了一个质的飞跃。首先，网络的综合布线代替了传统的视频模拟布线，实现了真正的三网(视频、音频、数据)合一，网络摄像机即插即用，工程实施简便，系统扩充方便；其次，跨区域远程监控成为可能，特别是利用互联网，图像监控已经没有距离限制，而且图像清晰，稳定可靠；再者，图

4、像的存储、检索十分安全、方便、可异地存储，多机备份存储以及快速非线性查找等。配合方案一一起使用，老师可以随时随地对实验室进行实时了解和控制，同时自动录象，对防盗，实验设备及耗材的破坏和消耗情况也会做到有资料可询。能够真正实现实验教学的完全开放。方案三：方案二+实验室网站本方案中的实验室网站，包括多个主题：一个主题为实验室的基本信息，包含实验室介绍，实验室新闻，实验室制度，实验室师资力量，相关实验项目介绍等信息。一个主题为教学交流服务相关主题，包含有老师上传的教案，课件，PPT等教学相关的文档或多媒体数据。如果实验室有录播系统的前提下，可以上传老师录制好的教学视频给学生预习。一个主题

5、为虚拟实验主题，包含本实验室相关的虚拟实验。相关结果如需查询可以由本公司进行二次开发。一个主题为实验预约主题，根据学校要求，可以实现按课表预约和全开放创新预约两种方式。通过学生的预约或取消动作，可以自动按预约时段分配和终止门禁权限和控制相关电源权限。另一个主题为视频监控等其他智能设备相关主题。自动跳转到视频管理和查看界面。另外，我们可以针对实验室要求，对网站进行其他开发，使之满足理工大学物理实验室的要求。通过方案三的应用，为实验室实现了智能化的管理，使老师和学生新增了个全新的交流平台，产生了更大的溶合力。使实验教学整体更科学，更系统，更节约劳动力。同时这也是将来高校实验教学的方向。

6、附件一：新概念实验教学管理系统介绍附件二：齐泰桌上电源控制箱介绍附件一：新概念实验教学管理系统“新概念ETMS实验教学管理系统”（以下简称为新概念ETMS系统）是一款针对高校实验教学与管理的专业化教学软件,区别于一般意义上的排课系统与综合教务系统。该系统将高校行政管理理念恰当地融入系统,采用IC卡或者指纹验证身份与考勤的先进技术，并可结合各高校已实行的校园“一卡通”进行实验的预约和教室门禁的操作；该系统配套奇泰科技自主研发的桌上电源控制系统，很好地保证了用电安全且节约了能源；完全实现了教师远程控制实验楼电源；该系统集成了门禁系统及视频监控系统，能完全达到教师远程监督，学生全自主实验

7、的要求。新概念ETMS系统的设计思路源自于具有十几年实验教学与管理经验的高校教师，严格按照“一切教学活动以大纲为蓝本”的教学理念，具有很强的适应性与实用性，一方面，新概念ETMS系统致力于提高实验资源的利用效率，扩大学生选择实验的自由度；另一方面，为实验室建设、实验大纲修改、实验课程安排提供科学决策依据，为实验室提供科学、公平、规范的管理手段。现状及需求分析：目前各大高校各个院系至少都有上千名学生，实验室数十间，各院系实验中心每天都有很多实验课程，如按传统的人工排课操