2011-2012学年高中生物上学期 第5章 细胞的能量供应与利用本章测试2 新人教版必修1

2011-2012学年高中生物上学期 第5章 细胞的能量供应与利用本章测试2 新人教版必修1

ID:15387626

大小:377.50 KB

页数:11页

时间:2018-08-03

2011-2012学年高中生物上学期 第5章 细胞的能量供应与利用本章测试2 新人教版必修1_第1页
2011-2012学年高中生物上学期 第5章 细胞的能量供应与利用本章测试2 新人教版必修1_第2页
2011-2012学年高中生物上学期 第5章 细胞的能量供应与利用本章测试2 新人教版必修1_第3页
2011-2012学年高中生物上学期 第5章 细胞的能量供应与利用本章测试2 新人教版必修1_第4页
2011-2012学年高中生物上学期 第5章 细胞的能量供应与利用本章测试2 新人教版必修1_第5页
资源描述:

《2011-2012学年高中生物上学期 第5章 细胞的能量供应与利用本章测试2 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2011-2012学年高一上学期:第5章细胞的能量供应与利用本章测试(人教版必修1)2一、选择题猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示。在35℃水浴中保温一段时间后,甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂,丙、丁试管中不加任何试剂,下列实验能达到目的的是(  )A.只有实验①能B.只有实验②能C.实验①、实验②都能D.实验①、实验②都不能把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP+等物质的溶液中,用图所示的条件进行光合作用,实验后绘成曲线,该曲线表示(  )A.有机物合成量B.O2释放量C.ATP、NADPH的数量D.CO2吸收量将牛

2、奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品——姜撞奶。为了掌握牛奶凝固所需的条件,某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15min,看其是否会凝固,结果如下表所示:温度(℃)20406080100结果15min后仍未有凝固迹象14min内完全凝固1min内完全凝固1min内完全凝固15min后仍未有凝固迹象 注:用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。根据以上姜汁使牛奶凝固的结果,下列表述不正确的是(  )A.可证明新鲜姜汁中含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态B.20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭

3、到了破坏-11-用心爱心专心C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度D.60℃和80℃不一定是酶的最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可得到最适温度下列有关人体处于不同状态下细胞内ATP变化的叙述中,正确的是(  )A.在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌过多,细胞产生ATP的速率下降B.在寒冷或愤怒状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率C.在剧烈运动中,通过机体神经和体液调节,细胞产生ATP的速率迅速增加D.在饥饿时,细胞内产生ADP的速率大大超过产生ATP的速率用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧的来龙去脉,下列

4、错误的结论是(  )A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2OB.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2C.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2D.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6ATP是细胞的能量通货,是生命活动的直接能源物质,下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是(  ) A.图1中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D.酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能将某绿色植物放在特定

5、的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:下列对该表数据的分析正确的是(  )A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长-11-用心爱心专心B.昼夜不停地光照,该植物最适宜的温度是30℃C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在20℃的条件下,该植物积累的有机物最多D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在30℃时,该植物积累的有机物是温度在10℃时的两倍一科学家比较了两种细菌在其自然栖息地的繁殖速率:一种“居住”在羊的口腔中,一种“居住”在羊的瘤胃中

6、(胃的一部分)。她发现“居住”在羊口腔中的细菌繁殖速率比在瘤胃中的快得多。下面哪种说法能很好地解释这一观察结果(  )A.它们是光能自养细菌,因此在瘤胃中的细菌不能得到足够的光来进行光合作用B.在瘤胃中的细菌处于缺氧环境中,而厌氧呼吸释放的能量没有需氧呼吸多C.羊口腔比瘤胃里面温暖,所以细菌呼吸作用更旺盛,产生的能量更多D.细菌在羊口腔中发生了厌氧呼吸,比需氧呼吸产生的能量更多下列关于[H]的叙述不正确的是(  )A.有氧呼吸过程中产生的[H]与氧结合生成水,释放大量的能量B.葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸,生成[H]并释放少量的能量C.光合作用光反应阶段产生[H]是在叶绿体类

7、囊体薄膜上完成的D.光合作用产生的[H]在暗反应中还原C3生成部分C5下图表示在一个固定容积的培养液中,一定时间内酵母菌相关指标与氧气浓度的关系,不正确的有(  )呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。如图所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是(  )A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱B.b点有氧呼吸强度大于a点C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点-11-用心爱心专心D.c点以后细胞呼吸强度不随

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。