中共玉环县鸡山乡委员会文件

《中共玉环县鸡山乡委员会文件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中共玉环县鸡山乡委员会文件乡党委[2009]72号关于印发《鸡山乡深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》的通知乡属各党支部：现将《鸡山乡深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。中共鸡山乡委员会2009年9月23日-6-鸡山乡深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案为扎实做好我乡深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）学习调研阶段的各项工作，现提出如下实施方案：一、总体要求在学习调研阶段，要统筹抓好学习调研、解放思想讨论2个环节，重点是

2、用科学发展观武装党员干部头脑，让党员干部真正受教育。要认真组织好理论知识培训、深入基层调研、解放思想讨论和建议意见落实等四大活动。各党支部要充分认识搞好学习调研的重要性，切实加强组织领导，把握阶段工作目标要求，丰富学习调研形式，以高昂的政治热情、良好的精神状态、求真务实的工作作风，认真做好学习调研阶段各项工作。二、具体安排学习调研阶段从9月下旬开始，到10月底基本结束。（一）开展理论知识大培训活动（9月下旬—10月底）以“五个一”活动为载体，（即观看一场远教片、听一期主题宣讲、解剖一批典型案例、谈一次心得

3、体会、组织一次理论测试），组织好理论学习。围绕实践载体，机关党员要着重学理论，转变工作作风，争当服务基层、服务群众的排头兵；农村党员要着重学方法，树立科学发展理念，争当致富带富、建设新农村的排头兵；企业党员要着重学经营，转变经营理念，争当推动发展、奉献社会的排头兵。-6-1、观看一场远教片。充分利用远程教育资源，各支部结合实际情况，适时自行组织党员集体观看远教片，使党员能系统了解科学发展观相关知识。原则上要求各支部至少组织一次。在内容选学时，可参考选择《深入学习实践科学发展观系列专题讲座》、《党的十七大报

4、告精神讲座》、《十七届四中全会精神专题讲座》等，各支部在组织收看时要明确专人做好记录，并组织好讨论交流等工作。2、听一期主题宣讲。①专题辅导。邀请县科学发展观理论讲师团，围绕“科学发展观”、“经济发展方式转变”、“党的建设”等专题，对党员干部进行集中辅导。②主题宣讲。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，带头到联系村、企业作学习报告。③自学选读。在集中学习宣讲的基础上，全体党员还要结合自身实际开展自学选读活动（学习篇目参考附件2）。3、解剖一批典型案例。各支部要结合实际，选取若干正

5、反典型案例（可参照《启示与反思》），进行解剖分析。对照先进典型寻找差距，借鉴反面典型吸取教训，深入查找制约科学发展的突出问题，深化思想认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。4、谈一次心得体会。各支部要组织一次心得体会交流会，每位党员在会上都要交流认识体会，查找自身不足，要互相分享各自对深入学习实践科学发展观活动的重要意义以及对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的深刻理解和把握，并要结合工作实际畅谈用科学发展观指导实践推动工作的想法和打算。在相互交流中进一步解放思想、更新观念、提升境界。-6-5

6、、组织一次理论测试。组织党员干部进行理论知识测试，在职党员干部必考，其他党员将采取抽考形式，重点测试党员干部对十七大报告、科学发展观的认识和理解。测试成绩通过适当方式进行通报。（二）开展破解难题大调研（9月下旬—10月底）1、深入调研。党员领导干部要按照“带着问题下去、找到原因上来，带着课题下去、形成思路上来”的要求，对照各自实际，确定调研课题，深入基层和群众，开展蹲点调研，进一步理清推动科学发展的思路。调研活动要通过实地考察、召开座谈会、发放征求意见表等形式，认真听取和征求党代表、人大代表、老同志及基层

7、群众代表的意见建议。2、撰写报告。党员领导干部要围绕调研课题，认真梳理群众的意见建议，寻找破解难题的着力点和突破口，积极研究对策措施，形成专题调研报告，并采取适当方式进行调研成果交流。（三）开展解放思想大讨论活动（9月下旬—10月底）在学习调研的基础上，要围绕学习实践活动总载体和鸡山乡的经济和社会发展实际，广泛开展解放思想讨论活动，进一步培育科学发展理念。1、领导干部辅导。党员领导干部要结合本职工作，带头作学习辅导报告等。通过领导带头谈，进一步引导广党员干部群众解放思想，凝聚科学发展共识。2、研讨交流。各

8、支部结合实际，围绕学习实践活动总载体组织广大党员干部广泛开展研讨交流活动，进一步找准班子和个人思想观念和行动上的差距，研讨科学发展对策。各支部要组织一次专题研讨交流会，进行一次解放思想专题交流，研究探讨本地-6-单位服务科学发展的有关问题和对策措施。3、建言献策。充分运用板报、公开栏、信箱等途径，组织引导广大群众参与，征集干部职工、服务对象和党员群众反映强烈的问题和意见，查找本地、本单位不符合科学发展观的突出问题，听取推进科学