北京市高自考初级日语一考试大纲

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1、北京市高等教育自学考试课程考试大纲(文科)课程名称:初级日语一课程代码:05815第一部分 课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程为北京市高等教育自学考试日语(基础阶段)专业的笔试课程,适用于基础阶段零起点的日语学习者。本课程考试属于目标参照性考试,其考试成绩是对学生本阶段学习成果的认定。本考试以《北京市高等教育自学考试课程教学大纲初级日语一》为基准制订。通过本课程考试的学习者,具备初步的日语综合应用能力,掌握基础的日语语言知识和一定的语言技能,并能为后续阶段的日语课程学习及应用打下良好的基础,同时具备一定的跨文化交际能力。二、课程目标与基本要求本课程的目标

2、为帮助学习者培养初步的日语综合应用能力,掌握简单的日语基础知识和初步的语言技能,培养良好的文化素养和跨文化交际能力。语言知识包括语音、词汇、语法,语言技能包括听说读写译五项技能,文化素养包括背景知识、言语行为特征和非言语行为特征。为实现这一目标,教材选用了适合自学的学习内容,设计了适合自学的学习方法、步骤。通过本课程的学习,要求学生掌握“初级日语一”阶段规定的语言知识,对语法和词汇要理解并学会使用,同时注重听说读写译技能的均衡发展,初步形成日语综合应用能力。三、与其他课程的关系本课程没有前期要求,适用于所有日语零起点的学习者。第二部分课程内容与考核目标本课程以《

3、实用日语 初级(上册)》(彭广陆等编著北京大学出版社2010年5月版)为教材,主要包括以下内容:1.初めまして;2.それは何ですか;3.お仕事は何時から何時までですか;4.週末は何をしますか;5.パソコンの修理ができました;6.小さいですが、きれいな町です;7.餃子が大好きです;8.とてもおもしろかったです;9.東京は北京ほど寒くないです;10.今、授業の準備をしています;11.辞書を使ってはいけません;12.広くてすてきな部屋ですね;13.無理しないでください;14.このかばんは彼氏にもらったんです;15.おせち料理を食べたことがありますか。“初级日语一”阶段

4、所学习的内容均为日语基础知识,是今后学习的基础,所有单词、语法、表达方式都要求熟练掌握。考生学习时应以单词、语法、课文、练习为中心,感受、理解、应用、掌握日语,同时通过完成课后的自测题,及时查漏补缺。考核将围绕以上内容进行。另外为了追求语言的自然,一些必须掌握的词汇无法全部出现在课文中,这些词汇在词汇解说中统一出现,词汇解说中介绍的词汇也在考试范围之内。教材中特别指出的部分人名地名(见单词索引卷末)不做考点。专有名词「四川料理、湖南料理、マーボードーフ、ボジョレーワイン」不在考试范围之内。由于初级日语的学习目标是帮助学生培养日语的综合应用能力,因此,教材设计了阅

5、读练习和听力练习,这两个部分暂不列入考核范围,仅供学生参考使用。音声(1)(2)一、学习目的与要求掌握日语平假名、片假名的发音和书写。掌握清音拨音、浊音、长音、促音、拗音的认读和书写。掌握日语的声调。二、考核知识点与考核目标日语假名书写要规范。第1课 初めまして一、学习目的与要求通过本单元学习,要求能够做简单的自我介绍,简单交流工作、家庭、出生地等个人信息。二、考核知识点与考核目标熟练掌握知识点:★语法:(1)N1はN2です/ではありません<判断>(2)——N1はN2ですか<疑问及其回答>(3)——はい、そうです/いいえ、そうではありません(4)N1のN2<属性

6、>(5)N1とN2<并列>(6)N1で、N2です<中顿>(7)Sね<确认>(8)省略句★词汇:除本课单词表中的单词外,还要掌握词汇解说中列举的0-99数字、人数的数量词。★交际用语:(1)あ。(2)こんにちは。(3)ご紹介します。(4)初めまして。(5)どうぞよろしく・どうぞよろしくお願いします。(6)こちらこそ。(7)すみません。(8)いいえ。(9)はい。(10)~の出身です。(11)そうですか。(12)~から来ました。第2课 それは何ですか一、学习目的与要求通过本单元学习,要求掌握指示事物,说明物品的所有,说明商品的产地的表达方式。二、考核知识点与考核目标熟

7、练掌握知识点:★语法:(1)これ、それ、あれ、どれ<指示>(2)Nは何(どれ、何歳…)ですか<特殊疑问>(3)NはAです<描写>(4)この、その、あの、どの<指示>(5)N1はN2のです<属性>(6)N1はN2じゃありません<否定>(7)N1ですか。N2ですか<选择疑问>(8)Nも<类同>(9)Sね<感叹>(10)Sよ<提醒>★词汇:除本课单词表中的单词外,还要掌握词汇解说中列举的家族称谓的表达方式。★交际用语:(1)すみません。(2)~お願いします。(3)分かりました。(4)あ、かわいい。(5)いいえ、違います。(6)そうですか。(7)ほら。第3课 お仕事は何

8、時から何時までですか一、

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