北京市高自考初级日语一考试大纲

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1、北京市高等教育自学考试课程考试大纲（文科）课程名称：初级日语一课程代码：05815第一部分　课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程为北京市高等教育自学考试日语（基础阶段）专业的笔试课程，适用于基础阶段零起点的日语学习者。本课程考试属于目标参照性考试，其考试成绩是对学生本阶段学习成果的认定。本考试以《北京市高等教育自学考试课程教学大纲初级日语一》为基准制订。通过本课程考试的学习者，具备初步的日语综合应用能力，掌握基础的日语语言知识和一定的语言技能，并能为后续阶段的日语课程学习及应用打下良好的基础，同时具备一定的跨文化交际能力。二、课程目标与基本要求本课程的目标

2、为帮助学习者培养初步的日语综合应用能力，掌握简单的日语基础知识和初步的语言技能，培养良好的文化素养和跨文化交际能力。语言知识包括语音、词汇、语法，语言技能包括听说读写译五项技能，文化素养包括背景知识、言语行为特征和非言语行为特征。为实现这一目标，教材选用了适合自学的学习内容，设计了适合自学的学习方法、步骤。通过本课程的学习，要求学生掌握“初级日语一”阶段规定的语言知识，对语法和词汇要理解并学会使用，同时注重听说读写译技能的均衡发展，初步形成日语综合应用能力。三、与其他课程的关系本课程没有前期要求，适用于所有日语零起点的学习者。第二部分课程内容与考核目标本课程以《

3、实用日语　初级（上册）》（彭广陆等编著北京大学出版社2010年5月版）为教材，主要包括以下内容：１．初めまして；２．それは何ですか；３．お仕事は何時から何時までですか；４．週末は何をしますか；５．パソコンの修理ができました；６．小さいですが、きれいな町です；７．餃子が大好きです；８．とてもおもしろかったです；９．東京は北京ほど寒くないです；10．今、授業の準備をしています；11．辞書を使ってはいけません；12．広くてすてきな部屋ですね；13．無理しないでください；14．このかばんは彼氏にもらったんです；15．おせち料理を食べたことがありますか。“初级日语一”阶段

4、所学习的内容均为日语基础知识，是今后学习的基础，所有单词、语法、表达方式都要求熟练掌握。考生学习时应以单词、语法、课文、练习为中心，感受、理解、应用、掌握日语，同时通过完成课后的自测题，及时查漏补缺。考核将围绕以上内容进行。另外为了追求语言的自然，一些必须掌握的词汇无法全部出现在课文中，这些词汇在词汇解说中统一出现，词汇解说中介绍的词汇也在考试范围之内。教材中特别指出的部分人名地名（见单词索引卷末）不做考点。专有名词「四川料理、湖南料理、マーボードーフ、ボジョレーワイン」不在考试范围之内。由于初级日语的学习目标是帮助学生培养日语的综合应用能力，因此，教材设计了阅

5、读练习和听力练习，这两个部分暂不列入考核范围，仅供学生参考使用。音声（1）（2）一、学习目的与要求掌握日语平假名、片假名的发音和书写。掌握清音拨音、浊音、长音、促音、拗音的认读和书写。掌握日语的声调。二、考核知识点与考核目标日语假名书写要规范。第１课　初めまして一、学习目的与要求通过本单元学习，要求能够做简单的自我介绍，简单交流工作、家庭、出生地等个人信息。二、考核知识点与考核目标熟练掌握知识点：★语法：（1）Ｎ1はＮ2です／ではありません＜判断＞（2）——Ｎ1はＮ2ですか＜疑问及其回答＞（3）——はい、そうです／いいえ、そうではありません（4）Ｎ1のＮ2＜属性

6、＞（5）Ｎ1とＮ2＜并列＞（6）Ｎ1で、Ｎ2です＜中顿＞（7）Ｓね＜确认＞（8）省略句★词汇：除本课单词表中的单词外，还要掌握词汇解说中列举的0-99数字、人数的数量词。★交际用语：（1）あ。（2）こんにちは。（3）ご紹介します。（4）初めまして。（5）どうぞよろしく・どうぞよろしくお願いします。（6）こちらこそ。（7）すみません。（8）いいえ。（9）はい。（10）～の出身です。（11）そうですか。（12）～から来ました。第２课　それは何ですか一、学习目的与要求通过本单元学习，要求掌握指示事物，说明物品的所有，说明商品的产地的表达方式。二、考核知识点与考核目标熟

7、练掌握知识点：★语法：（1）これ、それ、あれ、どれ＜指示＞（2）Ｎは何（どれ、何歳…）ですか＜特殊疑问＞（3）ＮはＡです＜描写＞（4）この、その、あの、どの＜指示＞（5）Ｎ1はＮ2のです＜属性＞（6）Ｎ1はＮ2じゃありません＜否定＞（7）Ｎ1ですか。Ｎ2ですか＜选择疑问＞（8）Ｎも＜类同＞（9）Ｓね＜感叹＞（10）Ｓよ＜提醒＞★词汇：除本课单词表中的单词外，还要掌握词汇解说中列举的家族称谓的表达方式。★交际用语：（1）すみません。（2）～お願いします。（3）分かりました。（4）あ、かわいい。（5）いいえ、違います。（6）そうですか。（7）ほら。第３课　お仕事は何

8、時から何時までですか一、