2010春体育教研组工作计划

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17、各项体育工作,通过抓实班级特色体育小团队,抓好“大课间、课外活动”的常规化,抓准体育课堂教学常规的“中心”作用,抓活学校群体活动的开展这四个方面,为培养学生良好的身体素质和体育道德修养打下坚实的基础。二、工作重点:1、教学内容的整体布局。以体育课堂教学为中心,大课间、课外活动为辅助活动,结合田径类模块教学内容、校本化实际教学内容、体艺“2+1”特色项目内容,对全校学生进行统一的、学年段层次性的课堂教学内容安排,明确学生在各年级段的学习目标,充分发挥整体效应,为学生在校真正掌握两项体育技能,形成良好的健身习惯创造良好的环境。2、狠抓体育课堂常规建设。利用随机听课与查备课、学期学

18、生体育技能项目抽测评定、随机抽查备课中教学目标与学生实际掌握的百分比等手段,对体育教师全面规范落实体育课堂教学常规进行绩效性的综合考核,确保备课与上课内容一致,教学内容整体布局落实到位,从而真正落实“体艺2+1”的文件精神。3、大课间活动的特色建设与推广。主要方法是各班通过“2+1”方案推广项目、自创项目两种途径进行选择,利用每周二、四、五大课间活动,课外体育活动等时间进行活动,本学期力求形成班级体育特色,学期结束,学校将举行班级体育特色汇报展示。4、开展好学校体育常规赛。精心设计各项活动方案,力求完美中出效应,围绕体艺“2+1”必修项目篮球,通过组建班级篮球队,各年级段15

19、课时的体育课堂教学,10课次的课外活动辅导,专业篮球队的传带,学期班级篮球赛等途径,打造普及与特色为一体的学生篮球健身氛围。5、积极抓好重点项目田径队、篮球队的训练工作。认真抓好各运动队的梯队组建工作,做到训练有计划、有目标;讲科学、重原则,同时合理协调好运动员家长、任课教师、班主任等各方面的工作,侧重监督好运动员平时文化成绩的变化,争取做到让家长放心,让各任课教师省心的良好局面。6、继续对学校体育器材进行科学的管理。通过培训、监督、指导,再培训形式,真正解决体育器材借用无序的混乱局面,为体育器材的合理有序的利用,科学的保养、管理提供保障。7、加强体育教研组内部管理。以教研组

20、建设和发展为抓手,实行分工明确化,严格执行规章制度,要求新成员努力的学,老成员无私的带,多交流多沟通,协同完成体育组的各项事务,为学校体育的整体发展出谋划策。三、具体赛事:1、眼保健操比赛[三月份]2、田径运动会[四月中旬]3、班级篮球赛[五月中旬]4、班级体育特色汇报[六月上旬]四、具体工作:二月份1、安排首日学生出操顺序及场地安排;音响的调控和播放。[谢美俊、姚启兵负责]2、讨论制定学校体育教研组工作计划、运动队训练计划、体育课外活动内容安排表,认真学习学校各项规章制度。[周丽俊负责]3、召开第一次全体体育教师会议:讨论学习《田径类运动教学案例设计》一书,结合本校实际,确

21、定校本课程内容,组织体育教师备好课、上好课。[周丽俊负责]4、重新筛选学校体育器材借用、管理学生团队成员,分批对班主任、体育教师、学生团队进行体育器材借用管理的培训。[姚启兵负责]5、启动班级篮球队的组建工作,从方案的制定、名单的人数统计、年级段比赛项目的设置和评价等方面落实好此项工作。[谢美俊负责]6、校田径队、篮球队恢复正常训练,且有训练计划、学生出勤登记情况表,训练情况记录。[周丽俊、谢美俊负责]7、对学校操场学生广播操站点进行修补,检查学校室外体育器材的损耗情况,提出维修意见。[姚启兵负责]三月份1、邀请教研室李长志副主任到我校进行“关于体艺2+1项目实施过程与班主任

22、角色的关系”的讲座。[周丽俊负责]2、对班级体育特色小团队建设的构想与实施方法,与全校教师作一次交流讲座。[周丽俊负责]3、调查学生眼保健操实施情况,提出指导方法;组织开展全校学生眼保健操比赛[姚启兵负责]4、周丽俊课堂教学研究课。[周丽俊负责]5、调查学校体育课外活动各班落实情况,并提出修改意见。[姚启兵负责]四月份1、组织开展学校田径运动会。[周丽俊负责]2、谢美俊“2+1”课堂教学展示课。[周丽俊负责]3、继续对班级特色体育小团队的建设进行跟踪分析。[周丽俊负责]4、抓好学校体育各项运动队的一、二

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