2012延庆初三二模语文试题及答案 zhz

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1、延庆县2011——2012学年二次模拟试卷初三语文考 生 须 知1．本试卷共8页，六道大题，22道小题；满分120分；考试时间150分钟。2．在试卷和答题纸上准确填写学校、班级、姓名。3．试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4．在答题纸上用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将试卷和答题纸交回。一、选择。下面各题均有四个选项，选出符合题意的一项。（每小题2分，共12分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A﹒憎恶（wù）翘首（qiào）和煦（xù）载歌载舞（zǎi）B﹒鸟瞰（kàn）拮据（jū）绮丽（qǐ）鲜为人知（xiǎn）C﹒追溯（sù）粗犷(

2、kuǎng)膝盖（xī）妄自菲薄（fēi）D﹒木讷（nà）剔除(tī)哺育(pǔ)茅塞顿开（sāi）2．依据对加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是A．炒作——一鼓作气解释：“作”有“起”的意思。判断：“炒作”指反复宣传扩大影响；“一鼓作气”指第一次击鼓能振作勇气。B.简陋——言简意赅解释：“简”有“简单”的意思。判断：“简陋”指简单粗陋，“言简意赅”指用语简单而意思清楚。。C．期盼——不期而遇解释：“期”有“一段时间”的意思。判断：“期盼”指盼了一段时间；“不期而遇”指没过一段时间就相遇了D．莫名其妙——不可名状解释：“名”有“说出”的意思。判断：“莫名其妙”

3、指没有人能说出它的奥妙，表示事情很奇怪；“不可名状”指不能用语言说出它的形状。3．【甲】【乙】处标点符号和【丙】处俗语都正确的一项是（）①针对陶渊明关于读书【甲】不求甚解的说法，马南邨写了题为【乙】不求甚解的文章。这篇文章被选入了语文教材。②10在国家乒乓球队有这样一句话：一天不练自己知道，两天不练对手知道，三天不练观众知道。这句话形象的说出了平时训练和运动水平之间的关系，其实，各种技艺要想保持高水平都要进行不间断的训练，俗语【丙】说的就是这个道理。A．【甲】“不求甚解”【乙】“不求甚解”【丙】冰冻三尺，非一日之寒B．【甲】“不求甚解”【乙】《不求甚解》【丙】世上无

4、难事，只怕有心人C．【甲】《不求甚解》【乙】“不求甚解”【丙】磨刀不误砍柴工D．【甲】“不求甚解”【乙】《不求甚解》【丙】曲不离口，拳不离手4．将4个句子填入横线处，正确的一项是（）应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。①那无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了②不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理③如果根本不读书或者不喜欢读书④因为不读书就不了解什么知识A．③②④①B.④②③①C．③①④②D．④①③②5．将语句依次填入文段最佳的一项是（）我不敢说生命是什么，我只能

5、说生命像什么。生命像向东流的一江春水，①。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，②，轻轻地度过这一段浪漫的行程。A．①他从最高处发源，冰雪是他的前身②低低地吟唱着B．①冰雪是他的前身，他从最高处发源②唱着悠扬的歌C．①冰雪是他的前身，他从最高处发源②低低地诉说着D．①他从最高处发源，冰雪是他的前身②唱着嘹亮的歌6．对下面文段所使用的修辞方法的理解正确的一项是（）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。②层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒

6、的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。③微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。④这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。⑤叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。⑥叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。A．①③句运用比喻修辞手法，写荷叶亭亭玉立的姿态和清悠的香气。B．②句运用排比的修辞手法，写荷花把叶子点缀得更加美丽。C．④⑤⑥句运用夸张、拟人、对比的修辞手法，赞美叶子在微风中的神采。D．②③句运用拟人、比喻、排比的修辞手法，写月光下荷花的形态、色彩和香气。二、填空（共8分）7．

7、默写（5分）10（1），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（2）乘风破浪会有时，。（李白《行路难》）（3），山岳潜形。（范仲淹《岳阳楼记》）（4）王维在《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光的诗句是：，。8．名著阅读（3分）《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活。其中，鲁迅写了两位对他有深刻影响的老师，一位是三味书屋的①先生，另一位是日本仙台医学专门学校的②先生；还表达了对曾经给他买《山海经》保姆③的深深的怀念之情。三、综合性学习（10分）近日，学校学生会进行了“课上学习和课外阅读”情况专项问卷调查，在对收回的100份有效问卷进行统