12、我做的鸟和家禽

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1、课题12、我做的鸟和家禽课时1授课日期教学目标1、进一步了解鸟的知识，感受鸟和家禽的世界的奇妙。2、指导学生尝试用各种废旧材料制作鸟和家禽。3、培养学生的动手动脑能力，激发学生的创作热情。教学重、难点重点：了解鸟和家禽的比例关系；尝试利用多种材料和方法进行制作和添加。难点：运用废旧材料合理制作很好的把握鸟和家禽的比例关系。教、学具准备教具：几件制作好的成品和半成品、图片。学具：各种制作的废旧材料。教学过程二次备课、教后记一、组织教学：检查学生用具准备情况。二、导入新课：1、教师出示制作好的作品给大家欣赏，引起学生的学

2、习兴趣。2、板书课题：《我做的鸟和家禽》三、讲授新课。1、结合课本图例进行欣赏。师：大自然创造了美丽的鸟类和家禽。小朋友们，看看这些做出来的鸟和家禽，它们是取之生活中的废旧材料，可变成可爱的艺术品。自然的美，给我们发现的惊喜；教学过程二次备课、教后记艺术的美，给我们创造的乐趣。今天，我们来共同创造自己心中的艺术品好吗？2、教师出示制作的半成品，（只有小鸟的一部分）提出问题：用什么方法把它完成，怎样做？3、讲述制作步骤：（1）造型设计：思考、确定用什么材料造型，它有什么特征，怎样做？（2）制作方法。可以先用细铅丝弯制好

3、鸟的骨骼，再在外面裹贴上废纸，再贴上身上的装饰羽毛，一只鸟就做成了。讲授时，教师边讲边向学生示范，并指导学生阅读课本中例图的制作方法。4、学生制作。每人制作一只鸟或家禽，要求合理的运用废旧材料，注意形态的神态的把握。创作时，可以以小组为单位进行合作，制作成一个小小的系列。5、教师巡回指导帮助学生分组，给他们提出一些建议，重点指导动手能力比较差的同学。6、作业评价与展示。教学过程二次备课、教后记教室黑板板书：百鸟园小组介绍自己组的作品，描述作品的特点和制作方法，然后大家一起评议。四、小结。五、布置下一节课的学具。硬纸袋

4、、纸箱、彩纸等材料。板书设计：12、我做的鸟和家禽百鸟园展示区步骤：1、制作骨架2、包裹皮肤3、装饰羽毛