论建设和谐校园的重要性

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1、管理方略论建设和谐校园的重要性梁燕[文章摘要]本文阐释了和谐校园及和谐教育的问题，探讨了构建和谐校园的途径，目的在于引起重视，使高校校园更加和谐。[关键词]和谐校园和谐教育重要性有效途径1作者简介：梁燕女实训中心讲师管理方略建设和谐校园是建设社会主义和谐社会的一项重要内容，开展和谐德育对构建和谐校园具有重要意义。一、和谐校圆与和谐德育1和谐校圆的内涵：党的十六届四中全会明确提出了“构建社会主义和谐社会”的新的奋斗目标。而校圆和谐是社会和谐的基础。正象胡锦涛同志指出：我们所要构建的和谐社会是民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活

2、力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。我们所处校圆也应是如此和谐。安定有序，人与自然和谐相处的社会。我们所处校圆也应是如此和谐。2和谐教育：是一种新的教育思想，新的教育价值观，新的教育境界。它强调每个人的每个方面都能得到充分，全面，自由发展。和谐德育是和谐教育的重要内容，是在和谐校园背景下的社会与个人，个人与个人的和谐发展，并最终达到“双赢”的道德教育。其内容如下：（1）“以人为本”的教育理论：要求在和谐校圆建设中，以“人的存唨嚌全面发展”为理论基础，充分开发人的潜能，发展人的个性。其哲学理论：在和谐校园建设中，学生是主体，

3、在自觉参与和谐校园的构建过程中，逐渐走向人格的成熟及情感的丰满。实现其德育宗旨要从个体的实际出发，以人性为基础，将个体需要与社会需要有效地统一起来。（2）底线道德的教育文化理念：道德规范的作用主要靠人的内在的自律行为，它能把客观社会外在要求内化为人自己的信念与需要，它能使人做到在无人监督，无人要求的情况下，坚持自己的信念，抑恶扬善，从而促进社会和谐。（3）人为底蕴的教育心理学理念：在和谐校园的建设中，教书育人，培养人文精神是重要组成部分。对人文精神的培养并不全取决于向学生灌输人文知识的数量，更重要的是要为学生营造必要的和谐人

4、文氛围。在现代社会中，要求师生平等的呼声日益高涨，和谐的师生关系正在逐步养成，出现了“弟子不必不如师，师不必贤于弟自”因此，尊重无疑是维系人际和谐，人于社会和谐的纽带。二、构建高校和谐校园的重要性1是构建和谐社会和推进高等教育大众化的基本要求。校园是知识分子和青年学子聚集的场所，教师和学生是构建和谐校园的重要力量。构建和谐校园，就是充分发挥学校的人力资源优势，调动一切积极因素，努力培养未来的合格建设者和可靠接班人。我国在推进高等教育大众化的过程中，会导致高校办学规模的扩大。影响教育质量，而经济增长方式转变和国际竟争的加剧又强

5、烈要求，我们提高人才培养质量，这就要求我们的高校必须和谐。2是维护校园稳定和促进高校全面协调发展的现实需要。只有在和谐，稳定的基础上，才能更好地团结广大师生员工，调动一切积极因素，实现学校全面发展。。目前，校园周边环境也是困扰学校对青年学生教育的一大难题。在校园周边，网吧，游戏厅等场所极大地侵蚀着学生的心灵，有的甚至已严重影响学业，导致留级，退学等不良后果。高校应为学生提供上网硬件条建，把学生从校外的网吧吸引到校内的机房中，实现学校与学生的沟通，交流与发展的和谐。3管理方略3是落实科学发展和大学成才的重要保证。高校的主体是教

6、师和学生，以人为本就是建立起师生员工身心愉快的物质和精神环境，和谐校园的构建正好体现了这种要求。大学生是宝贵的社会财富，是建设和谐社会的重要力量。只有在民主，科学，人文，开放的育人环境下，我们的大学生才能真正受到人文与科学精神的熏陶，摒弃不良因素的影响，实现全面和谐的发展。三、和谐德育对建设和谐校园的促进作用党中央所提出的“以德治国”的战略思想是新时期我们进行教育工作的重要内容之一。评价高职学生的素质，不能只看“知”还要重视“德”，“体”，“美”，“劳”等。1创新德育裁体；在充分利用院报，广播，电视台，宣传栏等舆论阵地，业余

7、党校，业余团校，主题班会，党团活动等培训阵地，以及图书馆，科技馆，运动场等文体阵地的同时，创新德育裁体，为和谐校园的建设搭建更广阔的平台。（A）挖掘节日，纪念日历史事件，历史人物的德育效果。（B）以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表重要思惓为指导，开发本校课程。（C）设立三级教育体系，先成人后成才。大一军训；大二进行职业道德叫教育；大三树立“好男儿志在四”和“祖国利益高于一切”的思想，处理好国家，集体和个人的关系2创新德育内容：（A）将不同职业高职生所学不同专业和思想教育联系在一起，开展德育教育是一种通识教育。

8、（B）进行情感陶冶：融入真性，用真性去感化学生。使教育者与学生达到水乳相融，心心相印的境界。（C）心理教育建康：建立心理咨询中心，开通心理热线，心理聊吧等帮助学生化解思想矛盾和心理障碍。3创新德育形式：在思想道德教育中，要强调社会集体利益合理性。片面强调个人利益会导致个人主义，片面强调集体