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1、凝聚社会共识,心脏和精神inAdolescentEducation在青春期教育byRachaelKesslerRachaelKessler IfeellikeI'monaroadatahugeintersectionwiththousandofstreetsyetI'mataloss.我感觉对了路,在庞大的交叉口数千街道,但我399,698.Thereisnoonetotellmetheway,no"911"intherealworld.有没有人告诉我的方式,没有"911"在现实世界中.Youcan'tjustcallupandsay,"Hey,Ineedadestination,Inee
2、daplacetogo."你不能仅仅打电话说:"喂,我需要一个目的地,我需要一个地方去"Evenifsomeonedidtellmewheretogo,Iwouldn'tlisten.即使有人没告诉我去哪里,我不会听.SometimesIfeellikeI'mgoingnowhere.有时候我感觉,哪儿.SureI'montheSantaMonicafreeway,butwhereamIgoinginlife?"相信我对圣莫尼卡高速公路,但在我走的人生?"--HighSchoolSenior--高中 Fromallquarters,wehearanewwayoflookingatthewo
3、rldandanewsetofvaluesthatinformourunderstandingofhowlearningworksandwhatthegoalsofeducationmustbe.来自四面八方的,我们听到了一个全新的方式看待世界和一套新的价值观,告诉我们了解如何学习工程和追求的是什么,教育是必须的.Fromscientists,politicaltheorists,businessconsultants,spiritualteachersandeducators,thereisincreasingagreementaboutthecapacitieshumanbeingsn
4、eedtodeveloptothrivepersonallyandtocreateasustainablefuturefortheplanet.由科学家,政治理论家,商务顾问,精神的教师和教育工作者,有越来越多协议的能力,人类要发展兴旺,并亲自为创造一个可持续发展的未来地球.Oftenreferredtoas"thenewparadigm,"thisframeworkincludesbothaperceptualshiftandareorderingofvalues.常被称为"新的范例",在这个框架既包括感性转向和重新价值观.Throughthislens,lifeisseenandund
5、erstoodinmoreholisticandsystemicterms,seeinglivingsystems(bothsocialandecological)asanintegratedwholewhosefunctioningcan'tbeunderstoodbyreducingittoitsparts.透过这个镜头,人生是这样看待和理解更具有整体性和系统性而言,看到生活制度(社会和生态),作为一个统一整体的运作,就不可能理解减少到其零件.Thenewparadigmrepresentsnotonlyashiftofperceptionbutalsoashiftofvalues.新
6、的模式不仅代表着一个转变观念,而且改变价值观.Wearemovingtowardgreaterappreciationofintuitive,systemic,nonlinearwaysofknowing,andthevaluesofcooperation,quality,integration,partnership,andconservation.我们正朝着更大的升值直观,系统性,非线性方法知道,合作的价值观,质量,整合,伙伴关系和养护.Thisnewwayofthinkinghashadaprofoundimpactonhowweseethetaskofpreparingyouthf
7、orthesocialandeconomicconditionsofthe21stcentury.这种全新的思维方式产生了深刻影响,对我们如何看待准备工作,为青少年的社会和经济条件的二十一世纪.Evenmainstreamanalysesreflectthischange.即使是主流的分析反映这一变化.Asearlyas1989,areportfromtheCarnegieCouncilonAdolescentDevel
