林祖荣2015高考复习讲义3

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1、高三生物复习讲座——遗传与变异专题一、选择题1.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法ⅠⅡⅢⅣ2.右图是某遗传病的家族遗传系谱图，从系谱图分析可得出A．母亲的致病基因只传给儿子不传给女儿B．男女均可患病，人群中男患者多于女患者C．致病基因最可能为显性并且在常染色体上D．致病基因为隐性，因家族中每代都有患者3.20下图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因，设①③细胞都处于

2、染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是A．①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aB．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体C．②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aD．③中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2a4.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫205.某生物基因

3、表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B．DNA—RNA杂交区域中A 应与T配对C．mRNA翻译只能得到一条肽链D．该过程发生在真核细胞中6.下图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关判断正确的是     A．①"②过程是有丝分裂间期，此时细胞内核膜解体、核仁消失 B．低温处理导致④"⑤过程中染色单体不分开使染色体数目加倍 C．⑤"⑥过程处于有丝分裂后期，细胞中的染色体组数增加一倍 D．⑥"⑦过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质207.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法。图中两对相对性状

4、独立遗传。据图分析，不正确的是A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C.过程③包括脱分化和再分化两个过程D.图中筛选过程不改变抗病基因频率8.如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并培养在含14N的培养基中，那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中，含15N的精子所占的比例是A．50%B．75%C．100%D．以上均有可能9.孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是A．生物的性状是由遗传因子决定的B．遗传因子在体细胞染色体上成对存在20C.配子只含有每对遗传因子中的一个D．

5、受精时雌雄配子的结合是随机的10.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（）A．甲、丙两细胞都发生了基因重组B．图中的细胞均处于细胞分裂后期C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半11．赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述不正确的是（）A．搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离B．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能检测到少量的放射性C．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低D．本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具

6、有连续性2012．某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是A．1/88B．1/22C．7/2200D．3/800二、填空题13．已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体。2—6均只有一个性状是隐性纯合，其他性状均为显性纯合。品系 12果皮 3节长4胚乳味道 5高度6胚乳颜色性状显性纯合子白色pp短节bb甜ss矮茎dd白胚乳gg所在染色体IIVVIIIIVVIVI（1）若通过观

7、察和记载后代中节的长短来进行基因分离规律的实验，选作亲本的最佳组合是（填品系编号）（2）若要验证自由组合规律的实验定律，不能选择品系1和4做亲本进行杂交，理由是：。不能选择品系5和6做亲本进行杂交，理由是：。（3）选择品系3和5做亲本进行杂交得到F1，F1再自交得到F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子概率为。选择20品系1和5做亲本进行杂交得到F1，F1再自交得到F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子概率为。 （4）如果从