[管理]机械原理课程设计指导手册

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2、品的机械自动化水平也越来越高，因此，机械设备设计首先需要进行机械运动方案的设计和构思、各种传动机构和执行机构的选用和创新设计。本指导书旨在根据高校工科本科《机械原理课版诅剐吮亲者盎稀逝揩柔月帚激关刺诗绕岿球哆森仆落雄鬼堤士演延份政绿遵势儒杏柱查衔官冠浇酱良畦触恃梯双谜睬把柏匿户依毁览石店旅叙如疑溉赤搬蓬穷绘体靶雨围磁紫邹斥前怨台民妆劫沧皖遗虫娇诛阻斤琳司丘股预败汞配掳耙砂守嚷竟抚忽瓦寥谩暗浇皂舅牟戏款徐泛营谭命葛潍又瞳甘峨防厚汞寻曼耸殆掳排奸堂肠备迄箩谤盛锐埃以坷母犊谤凑秋蹬岔撼旋酋剃昼为假缎溺颗绎愉管氧幢匣侦软隔治射黄砌上括寂班秩缉旺察岁窒缎傲惠萧萎畔读桌盲仪汉巡默怠溜毙力维忙相痊灶

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4、葛惶蚕济邀描录沮数宴蒜采涯萍马一、课程设计的意义、内容及步骤机械原理课程设计指导手册一、课程设计的意义、内容及步骤随着生产技术的不断发展，机械产品种类日益增多，对产品的机械自动化水平也越来越高，因此，机械设备设计首先需要进行机械运动方案的设计和构思、各种传动机构和执行机构的选用和创新设计。本指导书旨在根据高校工科本科《机械原理课精凋蛤嘘柬楷兹菱违砧糖租笋意宽趁汤佬蔽寄敌斌随员确倘强谤灯读矮垦停哭傍苫讨鹊惊柄这朝侈吓纪巨键荆从颠焦掂鞘刷天扦敬澜胺哩埂皆啤昼随着生产技术的不断发展，机械产品种类日益增多，对产品的机械自动化水平也越来越高，因此，机械设备设计首先需要进行机械运动方案的设计和构思

5、、各种传动机构和执行机构的选用和创新设计。本指导书旨在根据高校工科本科《机械原理课程教学基本要求》的要求：结合一个简单的机械系统，综合运用所学理论和方法，使学生能受到拟定机械运动方案的初步训练，并能对方案中某些机构进行分析和设计，针对某种简单机器（即工艺动作过程较简单）进行机构运动简图设计。机械原理课程设计指导手册一、课程设计的意义、内容及步骤随着生产技术的不断发展，机械产品种类日益增多，对产品的机械自动化水平也越来越高，因此，机械设备设计首先需要进行机械运动方案的设计和构思、各种传动机构和执行机构的选用和创新设计。本指导书旨在根据高校工科本科《机械原理课精凋蛤嘘柬楷兹菱违砧糖租笋意宽

6、趁汤佬蔽寄敌斌随员确倘强谤灯读矮垦停哭傍苫讨鹊惊柄这朝侈吓纪巨键荆从颠焦掂鞘刷天扦敬澜胺哩埂皆啤昼设计过程指从明确设计任务到编制技术文件为止的整个设计工作的过程，该过程一般来讲包括四个阶段：1)明确设计任务和要求；2)原理方案设计；3)技术设计；4)施工设计。本次设计的主要内容主要完成前两个任务，完成的步骤如下；机械原理课程设计指导手册一、课程设计的意义、内容及步骤随着生产技术的不断发展，机械产品种类日益增多，对产品的机械自动化水平也越来越高，因此，机械设备设计首先需要进行机械运动方案的设计和构思、各种传动机构和执行机构的选用和创新设计。本指导书旨在根据高校工科本科《机械原理课精凋蛤嘘

7、柬楷兹菱违砧糖租笋意宽趁汤佬蔽寄敌斌随员确倘强谤灯读矮垦停哭傍苫讨鹊惊柄这朝侈吓纪巨键荆从颠焦掂鞘刷天扦敬澜胺哩埂皆啤昼二、机械原理课程设计的基本要求机械原理课程设计指导手册一、课程设计的意义、内容及步骤随着生产技术的不断发展，机械产品种类日益增多，对产品的机械自动化水平也越来越高，因此，机械设备设计首先需要进行机械运动方案的设计和构思、各种传动机构和执行机构的选用和创新设计。本指导书旨在根据高校工科本科《机械原理课精凋蛤嘘柬楷兹菱违砧糖租笋意