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时间:2018-08-02
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1、授课题目名称:5.3压电传感器的应用第6章热电式传感器6.1热电偶测温传感器授课方式(请打√)理论课R讨论课□实验课□习题课□其他周次第9周课时安排2学时教学目的及要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):教学重点、难点、关键知识点及采用的措施:重点:难点:教学方法及手段设计:板书R多媒体辅助教学R教具□其它□(请打√)教学基本内容(提纲)改进设想5.3压电式传感器的应用一、压电式测力传感器二、压电式加速度传感器三、压电式金属加工切削力测量四、压电式玻璃破碎报警器第6章热电式传感器6.1热电偶测温传感器一、热电偶的工作原理闭合回
2、路,若导体A和B的连接处温度不同(设T>T0),则在此闭合回路中就有电流产生,也就是说回路中有电动势存在,这种现象叫做热电效应。1.接触电势2.温差电势讨论、作业和思考:思考:热电式传感器有哪几类?它们各有什么特点?其他:授课题目名称:6.1热电偶测温传感器授课方式(请打√)理论课R讨论课□实验课□习题课□其他周次第10周课时安排2学时教学目的及要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):掌握热电偶测温回路电势计算方法;掌握热电偶测温几种定律;了解常用热电偶材料。教学重点、难点、关键知识点及采用的措施:重点:热电偶测温回路电势计算
3、方法;热电偶测温定律难点:中间温度定律教学方法及手段设计:板书R多媒体辅助教学R教具□其它□(请打√)教学基本内容(提纲)改进设想3.回路总电势EAB(T,T0)=EAB(T)-EAB(T0)=EAB(T)-EAB(0)-[EAB(T)-EAB(T0)]=EAB(T,0)-EAB(T0,0)热电偶的热电势,等于两端温度分别为T和零度以及T0和零度的热电势之差。二、热电偶回路的性质1.均质导体定律:由一种均质导体组成的闭合回路,不论其导体是否存在温度梯度,回路中没有电流。2.中间导体定律:一个由几种不同导体材料连接成的闭合回
4、路,只要它们彼此连接的接点温度相同,则此回路各接点产生的热电势的代数和为零。3.中间温度定律EAB(T1,T3)=EAB(T1,T2)+EAB(T2,T3)三、热电偶的常用材料与结构四、热电偶传感器测量电路讨论、作业和思考:作业:利用热电偶测温必须具备哪两个条件?什么是中间导体定律和连接导体定律?它们在利用热电偶测温时有什么实际意义?其他:授课题目名称:6.2热敏电阻温度传感器6.3IC温度传感器授课方式(请打√)理论课R讨论课□实验课□习题课□其他周次第10周课时安排2学时教学目的及要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):掌
5、握热敏电阻传感器特点及特性;熟悉IC温度传感器测温原理教学重点、难点、关键知识点及采用的措施:重点:热敏电阻传感器特性难点:IC温度传感器测温原理教学方法及手段设计:板书R多媒体辅助教学R教具□其它□(请打√)教学基本内容(提纲)改进设想6.2热敏电阻温度传感器一、热敏电阻的特点与分类特点:电阻温度系数的范围甚宽、材料加工容易、性能好、阻值在1~10M之间可供自由选择、稳定性好、原料资源丰富,价格低廉分类:正温度系数热敏电阻器(PTC)、负温度系数热敏电阻器(NTC)、突变型负温度系数热敏电阻器(CTR)二、热敏电阻器主要
6、特性1.负电阻温度系数(NTC)热敏电阻器的温度特性2.正电阻温度系数(PTC)热敏电阻器的电阻—温度特性6.3IC温度传感器一、电压输出型集成温度传感器二、电流型温度传感器三、AD590的非线性四、数字输出型IC温度传感器讨论、作业和思考:思考:热电式传感器除了用来测量温度外,是否还能用来测量其他量?举例说明。其他:授课题目名称:6.4其他温度传感器第7章光电式传感器7.1光电效应授课方式(请打√)理论课R讨论课□实验课□习题课□其他周次第11周课时安排2学时教学目的及要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):了解常用温度传感
7、器测温形式;掌握外光电效应、内光电效应产生原因教学重点、难点、关键知识点及采用的措施:重点:外光电效应、内光电效应产生原因难点:光电导效应教学方法及手段设计:板书R多媒体辅助教学R教具□其它□(请打√)教学基本内容(提纲)改进设想6.4其他温度传感器一、铂电阻温度传感器:可测量和控制–200℃~650℃范围内的温度二、水晶温度传感器:利用水晶振子的振动频率随温度变化的特性制成三、分布温度传感器:对于在空间延伸的设备和装置,进行温度越限的检测和控制四、双金属温度传感器:双金属式温度保护器第7章光电式传感器7.1光电效应一、光
8、电效应:指物体吸收了光能后转换为该物体中某些电子的能量,从而产生的电效应。1.外光电效应:在光线的作用下,物体内的电子逸出物体表面向外发射的现象。2、内光电效应:当光照射在物体上,使物体的电阻率ρ发生变化,或产生光生电动势的现象。(1)光电导效应:在光线作用,电子吸收光子能量从键合状态过渡到自由状态,而
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