授课题目名称5.3压电传感器的应用第6章热电式传感器6.1

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1、授课题目名称：5.3压电传感器的应用第6章热电式传感器6.1热电偶测温传感器授课方式（请打√）理论课R讨论课□实验课□习题课□其他周次第9周课时安排2学时教学目的及要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点、难点、关键知识点及采用的措施：重点：难点：教学方法及手段设计：板书R多媒体辅助教学R教具□其它□（请打√）教学基本内容（提纲）改进设想5.3压电式传感器的应用一、压电式测力传感器二、压电式加速度传感器三、压电式金属加工切削力测量四、压电式玻璃破碎报警器第6章热电式传感器6.1热电偶测温传感器一、热电偶的工作原理闭合回路，若导体A和B的连接处温度不同（设T＞T0），则在此闭合回路中就有

2、电流产生，也就是说回路中有电动势存在，这种现象叫做热电效应。1.接触电势2.温差电势讨论、作业和思考：思考：热电式传感器有哪几类?它们各有什么特点?其他：授课题目名称：6.1热电偶测温传感器授课方式（请打√）理论课R讨论课□实验课□习题课□其他周次第10周课时安排2学时教学目的及要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握热电偶测温回路电势计算方法；掌握热电偶测温几种定律；了解常用热电偶材料。教学重点、难点、关键知识点及采用的措施：重点：热电偶测温回路电势计算方法；热电偶测温定律难点：中间温度定律教学方法及手段设计：板书R多媒体辅助教学R教具□其它□（请打√）教学基本内容（提纲）改进设想3．回

3、路总电势EAB(T,T0)=EAB(T)-EAB(T0)=EAB(T)-EAB(0)-[EAB(T)-EAB(T0)]=EAB(T，0)-EAB(T0，0)热电偶的热电势，等于两端温度分别为T和零度以及T0和零度的热电势之差。二、热电偶回路的性质1.均质导体定律：由一种均质导体组成的闭合回路，不论其导体是否存在温度梯度，回路中没有电流。2.中间导体定律：一个由几种不同导体材料连接成的闭合回路，只要它们彼此连接的接点温度相同，则此回路各接点产生的热电势的代数和为零。3.中间温度定律EAB（T1,T3）=EAB（T1,T2）+EAB（T2,T3）三、热电偶的常用材料与结构四、热电偶传感器测量电

4、路讨论、作业和思考：作业：利用热电偶测温必须具备哪两个条件?什么是中间导体定律和连接导体定律?它们在利用热电偶测温时有什么实际意义?其他：授课题目名称：6.2热敏电阻温度传感器6.3IC温度传感器授课方式（请打√）理论课R讨论课□实验课□习题课□其他周次第10周课时安排2学时教学目的及要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握热敏电阻传感器特点及特性；熟悉IC温度传感器测温原理教学重点、难点、关键知识点及采用的措施：重点：热敏电阻传感器特性难点：IC温度传感器测温原理教学方法及手段设计：板书R多媒体辅助教学R教具□其它□（请打√）教学基本内容（提纲）改进设想6.2热敏电阻温度传感器一、热敏电

5、阻的特点与分类特点：电阻温度系数的范围甚宽、材料加工容易、性能好、阻值在1～10M之间可供自由选择、稳定性好、原料资源丰富，价格低廉分类：正温度系数热敏电阻器（PTC）、负温度系数热敏电阻器（NTC）、突变型负温度系数热敏电阻器（CTR）二、热敏电阻器主要特性1．负电阻温度系数(NTC)热敏电阻器的温度特性2.正电阻温度系数（PTC）热敏电阻器的电阻—温度特性6.3IC温度传感器一、电压输出型集成温度传感器二、电流型温度传感器三、AD590的非线性四、数字输出型IC温度传感器讨论、作业和思考：思考：热电式传感器除了用来测量温度外,是否还能用来测量其他量?举例说明。其他：授课题目名称：6.4

6、其他温度传感器第7章光电式传感器7.1光电效应授课方式（请打√）理论课R讨论课□实验课□习题课□其他周次第11周课时安排2学时教学目的及要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解常用温度传感器测温形式；掌握外光电效应、内光电效应产生原因教学重点、难点、关键知识点及采用的措施：重点：外光电效应、内光电效应产生原因难点：光电导效应教学方法及手段设计：板书R多媒体辅助教学R教具□其它□（请打√）教学基本内容（提纲）改进设想6.4其他温度传感器一、铂电阻温度传感器：可测量和控制–200℃～650℃范围内的温度二、水晶温度传感器：利用水晶振子的振动频率随温度变化的特性制成三、分布温度传感器：对于在空间

7、延伸的设备和装置，进行温度越限的检测和控制四、双金属温度传感器：双金属式温度保护器第7章光电式传感器7.1光电效应一、光电效应：指物体吸收了光能后转换为该物体中某些电子的能量，从而产生的电效应。１．外光电效应：在光线的作用下，物体内的电子逸出物体表面向外发射的现象。2、内光电效应：当光照射在物体上，使物体的电阻率ρ发生变化，或产生光生电动势的现象。（1）光电导效应：在光线作用，电子吸收光子能量从键合状态过渡到自由状态，而