水利学院毕业论文工作管理细则

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1、水利科学与工程学院本科生毕业设计（论文）工作管理实施细则毕业设计（论文）是高等学校教学计划的重要组成部分，是本科教学过程中的最后一个综合性、创造性的教学实践环节。为进一步加强对毕业设计（论文）的管理，根据学校发布的《太原理工大学本科生毕业设计（论文）工作指导意见》，特制定本细则。一、选题1、选题要符合本专业的培养目标和教学要求，体现对本专业基本训练的内容，并结合生产、科研、经济和管理等实际问题，培养学生实践、协同、创新和综合应用所学知识，解决实际问题的能力。2、根据专业特点，水工、农水专业依托工程实践的选题不得少于70%，水文专业不得少于50%。3、所选课题要工作量恰当、难度适中

2、，使学生在规定时间内，能通过自身努力和老师的指导完成毕业设计（论文）任务。同时注意因材施教，对于部分优秀学生，可以安排适当难度的综合性课题，以培养学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力，发挥他们的创造性。4、各指导老师需提供大于所指导学生数量120%的、适合本科毕业设计（论文）的选题题目供学生选择，也可以由学生根据自己的兴趣、特点提出选题。指导老师拟定选题时，原则上应与本人教学和科研方向一致，切合学生特点。学生提出的选题须经指导老师审核。1、原则上应做到一人一题，若需多人共同合作完成的课题，在课题名称上要加副标题进行区别，在任务中要求分工明确，有独立的研究内容，独自撰写论文。2

3、、学院组织专业教师编写《指导教师情况表》，向学生简述选题内容，难易程度，应具备条件等，指导学生选题。3、各专业学生由各系分配指导教师。学生可根据自身情况和兴趣，向系申报意向，自主选择指导老师。各系再根据学生意向和实际情况进行课题的分配。各系专业指导老师人数除以学生总人数为“均数”，指导老师可带学生数上限为均数的120%，下限由各系根据实际情况自行决定。4、学生一旦选定题目，原则上不允许更改。若要更改，应由学生提出申请，指导老师审核同意后，上交学院备案。5、选题确定后，指导老师应及时下达毕业设计（论文）（任务书，由各专业根据其学科专业特点自行确定。任务书确定后，原则上不能随意更改，

4、如因特殊原因需要更改，则需指导老师说明更改原因，由指导老师提出书面申请，学院批准。6、原则上，学生选定指导老师后，不允许更改。若学生想要更改指导老师，则需向学院提出申请，由学院批准后，方可更改。一、指导老师1、指导老师由教风严谨，责任心强，学术书评较高且具有讲师以上职称的老师担任。助教、研究生不能单独指导学生。2、指导老师任务：拟定课题，根据课题拟定任务书，指导学生进行毕业设计（论文）工作。在学生毕业设计（论文）工作中，随时监督、检查，掌握进度，鼓励学生勇于创新，独自完成毕业设计（论文）。向院系汇报学生情况，参与学生答辩及评分。3、指导老师不得作为其指导学生的毕业设计（论文）评阅

5、人。二、学生1、学生要高度重视毕业设计（论文）工作，在工作过程中，要虚心请教老师，认真学习，勇于创新，敢于实践。2、在接受任务书后，在指导老师指导下，制定工作计划，包括文献查阅、资料收集、实践调查、撰写实施方案等。3、必须独立完成毕业设计（论文），严禁抄袭他人毕业设计（论文）和已发表的成果，严禁他人代替完成，一经发现，取消毕业资格。三、时间安排1、在第七学期末对学生进行毕业设计（论文）总动员，公布选题（《指导教师情况表》）。1、根据教学计划，组织师生按时完成开题报告，中期检查和论文撰写，保证任务进度。答辩前一周，学生需将任务书中所规定的文件，图纸，说明书等交予指导老师。一、答辩1

6、、学院成立毕业设计（论文）答辩委员会，由各系具体组织答辩。各系根据实际情况，设置若干小组，每个小组有三名委员以上成员组成，确保毕业答辩顺利进行。在答辩前，根据各专业和学科的特点，以及毕业设计（论文）的实际情况，确定统一的答辩要求。2、答辩时，第一步为学生展示毕业设计（论文）成果，制作PPT进行讲解，应包括概述，内容，过程，成果等。第二步为答辩教师提问环节，教师提问内容应为课题相关内容，与课题相关的基础理论知识，计算方法等。3、答辩结束后，教师根据学生论文完成情况和回答教师问题情况，给出评语和评分，由答辩小组组长签字确认。4、第一次答辩未通过的学生，由指导老师继续指导并经院答辩委员

7、会同意后，可进行二次答辩。二次答辩仍未通过，毕业设计（论文）必须重做，且当年不能毕业。二、成绩评定1、成绩评定采取等级制，优秀90-100分，良好80-90分，中等70-79分，及格60-69分，不及格60分以下。具体评分标准，详见附表一，附表二。2、学生成绩比例：指导教师评定成绩占总成绩的20%，评阅教师评定成绩占总成绩30%，答辩小组评分占总成绩的50%。3、学生成绩经学院答辩委员会审核后，再向学生公布。如学生有疑问，则可向学院提出申诉，并由答辩委员会答复。一、教学管理1、统