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时间:2017-11-12
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1、用爱抚平心灵的创伤河北唐山丰润区岔河镇中学王庆龙064002教师要把师爱的阳光撒向每一个幼小的心灵,驱走孩子心灵中的阴霾,让每一孩子都生活在温暖和快乐之中!一、躲藏在阴影的背后八年级开学第二周,我班转来一位借读生,名叫“刘东”。为了了解这新生,我详细地询问了他的学习和生活情况。回答我的问题时,他的眼睛总是躲躲闪闪。直觉告诉我,他的心里一定有不愿被人知道的阴影。我想既然孩子心里有伤痛,那就不要揭开这块伤疤,相信爱和时间组合成的一剂良药,会让他受伤的心完好如初。我微笑着接过他手中的书包,领他走进教室,向学生们介绍道:“今天咱们班来了一位新同学—
2、—刘东。”教室里自发地响起了热烈而持久的掌声。刘东脸上浮现出含羞地微笑。我让他做一下自我介绍,他不好意思地走上讲台,脸颊绯红。可能是因为太紧张吧,他说话的声音有点发颤,“我叫刘东,家住刘各庄,……”只说了这两句,他就支吾着不知应该再说点什么。看他那尴尬的样子,同学们再次用热烈的掌声包围了他,新的集体就这样接纳了他。为了关注他,我把他的座位安排在第一排。上课时才发现他连书和作业本都没有,我就和主任联系,给他找齐了书本。他连声说着“谢谢老师!”眼里闪着感动的泪花,埋藏在他眼眸深处的孤独和担忧也在悄悄融化。我能理解一个躲藏在阴影背后的孩子,他的内
3、心有多么孤独寂寞。他渴望被新的集体接纳,渴望敞开心扉,而我正该成为他心灵的引导者!二、向往融入新的集体第二天早自习,值日生出去打扫卫生了,教室内的学生都在认真早读。刘东手捧着书,眼睛却一直望着教室外,心神不宁。看他那副发呆的样子,我走到他跟前,让他背诵昨天刚学的课文,他结结巴巴,好不容易在我的提示下将课文背了一遍。我叮嘱他好好温习,他使劲点着头,眼里掠过一丝不安。我拍拍他的肩膀,表示对他的鼓励和信任。我正要转身走向讲台,他着急地叫住了我:“老师,我想问问您,我哪天做值日呀?”他的声音不大,依然带着特有的小心谨慎,但那焦灼的眼神紧紧地盯着我。
4、我终于明白了今天早自习他为什么心神不宁。我看他发愣时,曾想批评他;我听他背不好课文时,也曾在心里悄悄地给他打分。可是现在我不得不重新地来审视我面前的这位新学生。“星期三的值日生正好少一个人,你就加入他们这一组吧!”我再次轻拍他的肩膀,话语中除了怜爱更多了一份欣赏。早自习过后,我交给了刘东一个纸条,上面写道:老师只顾忙着给你安排座位、找齐书本,却忘了给你安排值日。面对老师的疏漏,你主动地提出自己什么时候做卫生。你真诚地询问让老师好感动,谢谢你,我可爱的学生!老师相信同学们也会同样很快喜欢上热爱劳动、热爱集体的你。刘东看着我写给他的话,眼神中第
5、一次放射出了明亮的光芒,一脸开心地笑容洗去了忧伤和孤独。我叮嘱他:“回家后把老师写给你的话给你的父母读一读。下星期一老师想以“欢迎新同学”为主题,开一个班会。你准备一个发言稿,可以谈谈你对新班级的感受,你的理想,父母对你的期望。”简短的接触,我了解到他是一个不善言谈的孩子。我担心他的发言又像上次的自我介绍一样无话可说,于是给了他很多启发。要解开他的心结,除了学校教育还需要家长的配合。三、解开心结、重新开始第二天中午,刘东的母亲给我打来了电话。“老师,真没想到您会这么夸赞我儿子。有件事我一直没敢对任何人说,其实刘东是因为在原来的学校和同学闹矛
6、盾,不能专心学习,成绩直线下降,他开始厌学逃学。我没有别的办法只能给他换一个新的环境,让他重新开始。但是孩子现在心里有些自闭,什么事也不愿意和家里说。可是这几天,我却发现他比平时爱说话了,脸上也有了笑容。真的要谢谢你,老师!”放下电话,我的心情久久不能平静。这次转学是刘东人生的一个转折点,而我正站在他转折的第一个路口上,我不能看着他再次跌倒,要用真诚的关爱陪他走过这段坎坷。第三周星期一下午,班会课如期举行。课上,我讲了刘东主动要求做值日的细节,同学们用热烈的掌声表示对他的赞赏。接着刘东上台讲话,“在这个新的集体中,老师和同学们的热情深深地感
7、动着我。我的学习成绩不好,希望大家能多帮助我,如果谁有困难需要我帮助,我一定会尽自己最大的力量……”一扇关闭的心窗,终于又打开了,温暖的阳光照射进来,温情便在这里升温。于是我看到了下面的一幕幕:班里的一块玻璃被大风震碎了,刘东戴着手套一块块地把碎玻璃渣子拣干净;早读时他和同桌互相检查背诵;一道数学题难住了他,学习委员耐心地给他讲解……刘东的巨大变化,让我感到很欣慰。他终于走出了那片迷困已久的沼泽,重新踏上了充满阳光的征程。四、改正错误,找到方向正当我沉浸在教育的快乐之中时,一天,英语老师向我汇报说刘东在课上不认真听讲,自己偷偷摸摸地画画。英
8、语老师气愤地把刘东画画的本子扔在了我的办公桌上。刘东站在我身边脸憋得通红,低头不语。我笑着安慰英语老师,保证刘东再也不会犯这样的错误了。英语老师走后,刘东静静地等着我的批评。我没
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