我们身边的动植物伙伴

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1、我们身边的动植物伙伴班级：初一、三班姓名：王佳宁1、你所知道的动物（植物）种类有那些：家禽类：鸡、鸭、鹅┄珍禽类：孔雀、鸳鸯┄飞行类：蝴蝶、蜜蜂、麻雀┄水生类：鱼、虾┄宠物类：狗、猫┄陆生类：牛、马、羊┄2、你所熟悉的动物中任选一种描述他的与众不同：①外形：一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达；一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光；鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有六根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量

2、出洞口的尺寸。②生活习性：喜欢食肉吃鱼，善于夜间活动，白天睡觉；喜欢清洁卫生，大小便常常选择黑暗僻静的地方和有土、灰等杂物处，便后立即用前脚趴土，把大小便掩埋好，还常常用自己的舌头梳理身上的毛、面部和耳后，有时脚上贴了泥会用嘴咬掉泥块，直到清理干净为止；生性好动，好奇心很强，爱爬墙上树。③其他：在黑暗的地方照样可以看清东西；虽然长了一身浓毛，但怕冷，冬天总爱睡在暖气边、炉灶旁，或棉垫上。3、你对生命的看法：生活无限美好，生命无比珍贵，世界因生命而精彩。4、你认为人与其它生命有什么关系：人类和其它众多生命均已自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命

3、构成一个共同生存，息息相关的生命大系统。5、建言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人与自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）①不破坏大自然，与大自然和谐相处，做大自然的朋友。②人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。③不乱砍树木，不吃野生动物，尊重自然规律。王佳宁2009、10、9日晚我们身边的动植物伙伴班级：初一四班姓名：王丽昕1.你所知道的动物（植物）种类有哪些：动物：兔子、小狗、小猫、松鼠、老虎、老鼠植物：芦荟、吊兰、仙人球、菊花、冬青、杨树2.你所熟悉的物种中任选一种描述它的与众不同：小白兔（1）.外形：红色的眼睛

4、，长长的耳朵，短短的尾巴（2）.生活习性：特别爱吃草、馒头、豆腐渣（3）.其他：特别警惕3.你对生命的看法：生命不可重复，而且十分短暂，我们必须去珍惜它，保护它，不能浪费它，也不能糟蹋它，我们还要爱护其他生物的生命。4.你认为人与其他生命有什么关系：人不能离开其他生命，因为人不能离开食物，而其他生命就是人的食物。5.建言献策：我们每个人能为尊重生命、善待生命、实现人与自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）（1）.保护周围的花草树木：不踩草坪、不摘叶子、不摘花、不折树枝、给花草树木浇水。（2）.尊重生命：不瞧不起别人、不嘲笑别人、不伤害动物。（3）.保护环境：不

5、乱扔垃圾、不随地大小便、不排放有毒气体。我们身边的动植物伙伴班级：初一.三班姓名：耿梦瑶一、你所知道的动物（植物）种类有哪些：答：有兽类、两栖类、爬行类。二、你所熟悉的物种中任选一种描述它的与众不同：1、外形：答：（1）耳朵：兔子的耳朵可以自由转动，听到很微小的声音，而且血管很密集，因为兔子身体表面汗腺不发达，热量就通过耳朵上的血管散出体外。（2）眼睛：眼睛位于脸的两侧，所以视野接近300度，但兔是夜行性的动物，白天视物能力较差。（3）前肢：前肢比后肢短，很适合在平地和上下坡活动。有5根脚趾，指甲很尖锐，适合挖土打洞。（4）后肢：后肢较前肢长而有力，可以跳得很

6、高。有4根脚趾，脚掌没有肉垫，而是毛发覆盖。三、你对生命的看法：答：每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”四、你认为人与其他生命有什么关系：答：如果没有了其他生命，就没有了我们人类。五、建言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人与自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）答：1、节约用水。2、保护环境，不制造垃圾。3、绿化自然环境：多植树，不不破坏自然环境。我们身边的动植物伙伴班级一、四姓名苏子珊1、你所知道的动物（植物）

7、种类有哪些答：大熊猫、蝴蝶兰、含羞草、三叶草、猫、狗吊兰等。2、你所熟悉的物种中任选一种描绘它的与众不同：吊兰答:①外形；叶子垂直②生活习性：耐寒、耐旱③其他：长得很快、极易成活。3、你对生命的看法：答：生命，是一道光，闪过，瞬间即逝。有的是日光，一生辉煌，历史留名，让世人敬仰；有的是月光，平淡无奇，温和安详，让世人乏味；有的则只是灯光，辉煌过，黯淡过，可一切皆空。4、你认为人与其他生命有什么关系：答：如果没有其他生命，那就不会有人。5、建言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人于自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）①不践踏草坪。②不乱摘花草。①不随

8、意破坏生命。我们身边的动植物伙伴班级：