《程序设计基础》课程教学大纲

《《程序设计基础》课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《程序设计基础》课程教学大纲授课专业：计算机科学与技术，电子信息工程，通信工程，电子商务学时数：90学分：5一、课程的性质和目的本课程为计算机专业和电子专业的本科学生开设，属于公共基础课。课程以C语言为平台，介绍程序设计的思想及其编程技术、方法。通过学习，使学生不但了解高级程序设计语言的结构，掌握基本的程序设计过程和技巧，掌握基本的分析问题和利用计算机求解实际问题的能力，具备初步的高级语言程序设计能力，能灵活应用高级语言进行程序设计。学生通过学习该课程后，应该掌握程序设计的基本方法和C语言的基本语法，具有利用C语言工具阅读和编辑简单程序的能力。二、教学环节教学

2、内容包括“程序设计”和“语言知识”两部分，在教学过程中被分为若干个主题，以程序设计做为贯穿各主题的主线。对教学内容的详细描述见教学大纲。　　课程教学环节包括课堂教学、研究讨论、课外自学、上机实践、答疑讨论和考核。　　（1）课堂教学：教师通过案例分析，重点讲解程序设计的思想和方法，辅以必要的语言知识介绍。(2)研究讨论：教师根据教学的要求，指定一些有关程序设计方法和技巧等反面的专题，由学生自行研究学习，然后组织学生在课堂上自由交流、研讨。以此提高学生的程序设计能力，激发学生的主动学习、研究兴趣和创新思维。　（3）课外自学：学生根据自己的实际情况，自主学习不同层次

3、的学习资料。　（4）上机实践：学生必须完成大量的上机练习，包括基本训练（自测作业和主题作业）和综合训练（大型作业），从而达到在实践中掌握知识，培养程序设计能力的目的。基本训练使用具有自动评判功能的上机测试系统。　（5）答疑讨论：主要在网络教学平台上的网上答疑、BBS讨论等栏目来进行。　（6）考核：通过笔试和实验考核考查学生的知识掌握程度和实践能力，两者的比例是1：1，但如果学生没有通过实验考核，其课程成绩直接记录不及格。实验考核采用平时训练和上机考试相结合的方式，包括基本训练、综合训练和上机考试，其中上机考试使用具有自动组卷和评分功能的上机测试系统。三、课程教

4、学内容第1章引言（3学时）1.1一个C语言程序1.2程序与程序设计语言1.3C语言的发展历史与特点1.4实现问题求解的过程重点：对程序与程序语言、C语言和问题求解过程的初步认识。第2章用C语言编写程序（6学时）2.1在屏幕上显示HelloWorld2.2求华氏温度100°F对应的摄氏温度2.3计算分段函数2.4输出华氏温度--摄氏温度转换表2.5生成乘方表与阶乘表要求熟练掌握main函数与其他函数之间的关系，包括标准库函数和自定义函数重点：对C程序结构的初步认识和上机步骤。研讨课1：对程序设计和C语言的初步认识第3章分支结构（5学时）3.1输入一批字符，统计各

5、类字符的数量3.2查询自动售货机中商品的价格3.3分支结构程序设计要求理解关系运算符和表达式、逻辑运算符和表达式，熟练掌握if语句和switch语句的运用。重点：if语句和switch语句的运用研讨内容：嵌套分支结构和分支结构程序的应用第4章循环结构（6学时）4.1用格里高利公式求π的近似值4.2统计一个整数的位数4.3判断素数4.4求1!+2!+….+100!4.5循环结构程序设计要求熟练掌握三种循环控制语句(for、while、do—while)的区别及应用，熟练掌握简单控制语句（break、continue、return），掌握循环结构程序设计的基本方法

6、。重点：双重循环。研讨内容：循环程序设计与多重循环第5章函数（4学时）5.1计算圆柱体积5.2使用函数编写程序5.3变量与函数要求掌握函数的定义、调用，局部变量和全局变量；熟练掌握main函数与其他函数之间的关系，包括标准库函数和自定义函数；熟练掌握函数的参数（形式参数和实在参数）及参数传递，包括指针作为函数的参数；熟练掌握函数的返回值。重点：函数的定义、调用；通过函数指针调用函数；指针作为函数的返回值。　　第6章数据类型与表达式（6学时）6.1数据的存贮与基本类型6.2常量与变量6.3数据的输入与输出6.4类型的转换6.5表达式要求熟练掌握各种表示形式的整数

7、、实数、字符常量和字符串常量，符号常量的定义和使用，熟练掌握变量的定义和初始化，理解数据的表示和数据类型格式，熟记并灵活运用格式输入输出函数。了解常用输入输出函数：scanf、printf、getchar、putchar、gets、puts等的使用方法。重点：C的整型数据、实型数据和字符型数据，常量与变量、变量赋初值的概念，算术运算符、赋值运算符和逗号运算符及表达式，以及格式输入与输出与字符输入输出函数。熟练掌握各类表达式的组成规则和计算过程。难点：运算符的优先级和结合方向，隐式类型转换和强制类型转换，输入输出格式字符的规定与使用方法。研讨内容：数据的表示形式

8、和输入输出技巧　　第7章数组（4学时）