欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:15321313
大小:579.00 KB
页数:12页
时间:2018-08-02
《艺术设计专业本科培养计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、华中科技大学本科专业人才培养计划艺术设计专业本科培养计划——环境艺术设计方向UndergraduateProgramforSpecialtyinArtisticDesign一、培养目标Ⅰ.EducationalObjective面向新世纪艺术设计专业人才市场的需求培养有文理两科特点,以广义建筑学为基础,设计艺术教育为主线的,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有扎实专业基础理论和造型能力,富有创造性的艺术设计及相关学科知识,具备较强适应能力的应用与研究型高级艺术设计人才。Facingthegreatdemandsforprofessionalsart
2、isticdesigninthenewcentury,undergraduatesarefosteredwithbothartisticandscientificfeature,underthedirectionofgeneralarchitectureandartisticdesigneducation.Preparationsmustbedonetomeettheneedofsocialisticmodernconstruction,whichmakesgraduatecandidatestobegenerallydevelopedinmorality、wisdo
3、m、physicaleducation、estheticsisneeded.GraduatesarerequiredtohaveWell-knitprofessionalbasictheoriesandsculptcompetence.Creativeartisticdesignanditsrelatedknowledgearealsorequired.Excellentadaptabilityisnecessaryforhigherappliedprofessionalstosucceedinthefield.二、基本规格要求Ⅱ.SkillsProfile1.按照教
4、育“面向现代化,面向世界,面向未来”的发展方向,要求艺术设计专业的学生接受通识教育,打下较为坚实的自然科学与人文科学基础,具有良好的思想道德素质、文化素质和身心素质;2.系统学习学科基础课程,掌握扎实的学科专业基本理论和基本技能,了解国家及地方相关建筑内外环境艺术设计和工程技术方面的政策与法规;3.通过合理设置的专业课学习与实践性教学环节,使本专业毕业生能在专业设计部门(公司)、院校及科研单位从事建筑室内环境艺术设计、建筑外部环境艺术设计、城市环境艺术设计、园林景观艺术设计、现代装饰艺术设计、建筑设计与家具设计等领域的设计、教学与管理工作,并初步具有从事艺术设计及相关
5、学科科学研究的能力;4.掌握计算机应用操作与一门外国语。1.Accordingtotheorientationofeducationis“facingthemodernization,facingtheworld,facingthefuture”thestudentsofartisticdesignaredesiredtoundertakegeneraleducationwhichcanmakestudentshavewell-knitscientificbasisofnatureandsociety,evencanmakethemhavegoodmental&mor
6、alquality,culturalqualityandhealthquality.2.Followingasystematicfundamentalcourseofspecializedsubject,masteringwell-knitbasictheoriesandskillsofspecializedsubject,understandingcorrelativenationalandlocalpolicyandlawsofexteriorandinteriorenvironmentalartisticdesignandengineeringtechnique
7、s.3.Throughthereasonableplanofprofessionalcurriculumsandfulfillmentteachinglinks,thisprogramisdesignedtoenablestudentstopursueacareerintheprofessionaldepartmentor·158·华中科技大学本科专业人才培养计划companyofdesign,incollegeorresearchinstitutewherethegraduatesengageindesign,teachingandmanageme
此文档下载收益归作者所有