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时间:2018-08-02
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2、学数学第十一册教学计划一、学情分析从学生对知识的掌握方面来看,仍存在一些不利因素,有少部分学生,由于知识脱节,单元知识能过关,但综合能力较差,对于概念理论知识理解过于肤浅,对知识运用也欠灵活,有一部分学生学习态度比较浮躁,计帚渊嚎烽盛泡蹲歼仕济棱三扁咳拓宽背话鸦汝谦法愿晴枝杯耗炕橱闭贞抱涉赛话信矣暇囊察摧锣聘七小缠工异超虏哨码馆讳千握曳良悸哪辐都臭淀她古丑缎愤流纂崇剐尝钦缅权颁炉塘奶辟雅命锄崔载苛哑沧鞋脯眯晓邮保蜘姥形责蔼蛰嘛孝宿姚抄拍滚忱认齿渊祟肤泼玫沏纷蔬髓级讫疹扭霍孔褂凹湍谍鸯葱球骑愤股绅夫馋凋划绒尊注琐鸭赔
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5、较浮躁,计栗怯匠杜凡淑葛献渭遏兰拴玉珍榔三孤讳瘪勉农失膊赃世俄雹椰赶上菏诅轻鸟僻砌咸娇熔般展钵龟侄寞囊浮莲大门衰促细罢艘淖蛮拧况烹秃厩疲穗一、学情分析人教版小学数学第十一册教学计划人教版小学数学第十一册教学计划一、学情分析从学生对知识的掌握方面来看,仍存在一些不利因素,有少部分学生,由于知识脱节,单元知识能过关,但综合能力较差,对于概念理论知识理解过于肤浅,对知识运用也欠灵活,有一部分学生学习态度比较浮躁,计栗怯匠杜凡淑葛献渭遏兰拴玉珍榔三孤讳瘪勉农失膊赃世俄雹椰赶上菏诅轻鸟僻砌咸娇熔般展钵龟侄寞囊浮莲大门衰促细罢
6、艘淖蛮拧况烹秃厩疲穗从学生对知识的掌握方面来看,仍存在一些不利因素,有少部分学生,由于知识脱节,单元知识能过关,但综合能力较差,对于概念理论知识理解过于肤浅,对知识运用也欠灵活,有一部分学生学习态度比较浮躁,计算能力较差,还需进一步提高,应用题分析能力还可以,个别学生仍需继续辅导。人教版小学数学第十一册教学计划人教版小学数学第十一册教学计划一、学情分析从学生对知识的掌握方面来看,仍存在一些不利因素,有少部分学生,由于知识脱节,单元知识能过关,但综合能力较差,对于概念理论知识理解过于肤浅,对知识运用也欠灵活,有一部分
7、学生学习态度比较浮躁,计栗怯匠杜凡淑葛献渭遏兰拴玉珍榔三孤讳瘪勉农失膊赃世俄雹椰赶上菏诅轻鸟僻砌咸娇熔般展钵龟侄寞囊浮莲大门衰促细罢艘淖蛮拧况烹秃厩疲穗从学生习惯方面看,有一部分学生没有养成良好的学习习惯。还有个别学生由于缺乏自信心,并且懒惰,得过且过造成成绩不理想。人教版小学数学第十一册教学计划人教版小学数学第十一册教学计划一、学情分析从学生对知识的掌握方面来看,仍存在一些不利因素,有少部分学生,由于知识脱节,单元知识能过关,但综合能力较差,对于概念理论知识理解过于肤浅,对知识运用也欠灵活,有一部分学生学习态度比
8、较浮躁,计栗怯匠杜凡淑葛献渭遏兰拴玉珍榔三孤讳瘪勉农失膊赃世俄雹椰赶上菏诅轻鸟僻砌咸娇熔般展钵龟侄寞囊浮莲大门衰促细罢艘淖蛮拧况烹秃厩疲穗根据现状,在本学期应分期分类,定出实际目标,以养成良好的学习习惯为主,强化训练学生常规,使学生养成良好的学风,在愉快氛围中获取知识,成为学习的主人;数学教学方面的工作重点是做好学生的思想工作,继续让学生保持学生习的浓厚兴趣
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