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1、高校基本建设管理探讨工作单位：基建处职务：副科长 姓名：孟政兵摘要：高校基本建设管理总体规划是基础，施工单位的优选是关键，质量控制是核心，结算审核是焦点，协调沟通是润滑剂，管理队伍的建设是保证。关健词:高校;基本建设;管理高校的基本建设管理是学校管理工作的重要组成部分,基建部门的任务就是为学校的教学科研和师生的学习生活提供各种设施,基建工作的目标就是对所建的工程项目进行科学的管理,确保工程质量,缩短建设工期,降低工程造价,安全文明地施工。随着全社会对高等教育需求的不断增大,高校的办学规模也在扩大,高校的基建事业随之蓬勃发展,基建部门的管理任务也越来越繁重。如何让有
2、限的资金发挥最大的效益,满足学校发展的要求,值得我们进行探索和思考。高校基本建设管理工作是一项综合性很强的工作。它既不同于单独的施工管理，也不同于纯粹的工程质量监理，它是对一个或多个建设项目的资金、工程进度、质量等多种因素进行综合协调和监控的过程①。目前，高校对基本建设管理的研究主要是针对施工管理和工程质量的监理进行论述，对高校本身的基本建设管理工作涉及较少，同时，高校对这方面的工作也不是很重视，在具体的基本建设管理工作中，往往只是在工程项目上马时临时抽调管理人员，而且抽调的人员有些没有学过或从事过工程建设的相关专业或工作，这样就难以适应基本建设管理工作的综合性和
3、特殊性的要求，难以达到预期的效果和目的，甚至造成建设投资上的膨胀和浪费甚至工期拖延。本文正是从这点出发，对高校如何做好基本建设管理工作进行了一些初步的研究。一、基本建设总体规划是基础10做好基本建设总体规划，是高校进行自身建设发展的一项十分重要的基础工作。高校根据总体规划和基本建设投资情况，可以分轻重缓急、分期分批进行，避免重复建设和无序建设。高校只有认真做好基本建设总体规划，才能节约资金，充分发挥投资效益。目前，在高校校区总体规划设计中主要存在以下问题：1、招标任务书过于简略。高校校区的规划是一个复杂的系统工程,必须要求规划设计者对用地、环境、历史、建制有较深入
4、地了解才能做出切实可行、符合学校使用要求的设计。这就需要制定详细的招标任务书,将这些信息和要求传达给设计者。但现实情况是,一些新校区的规划招标书仅是几页简单的文字,大致罗列了学校的发展目标、设计理念,以及所需校舍的情况,再附加一张地形图就草草了事,没有区位关系及进一层次的规划图,也没有地质报告和学校方面具体的办学规模、办学模式等基础资料,这就使得最终的规划方案很难与学校发展思路相吻合。在经过专家的一般性评审之后,中标方案往往在实施中暴露出各种问题,有时不得不重新对规划方案进行调整甚至重新进行规划。2、规划设计周期过短。这一点在近年来新校区的建设中尤为多见，由于新校
5、区建设的迫切性,常常是几千亩的校园规划,要求在很短的设计周期里完成,有的还要求有重要单体建筑如图书馆、办公大楼、主教学楼和体育馆等的设计,这样就很难保证规划设计的深入和到位。103、规划成果重形式轻内容。目前在校园规划中广泛采用招投标形式,这样可以提高竞争力,使规划设计单位尽力地将方案做好,学校也有更多的选择余地和吸纳各家之长的机会。但同时也产生了设计单位片面追求设计的外观和整体效果,轻视单体建筑的科学性和实用性的倾向。设计方案往往过于重视构图,总平面的形状都力求有象征意义,比如象龙、象火箭等等,再加上一些轴线组织,比如生态轴、人文轴、历史轴等等。这些象征意义和轴
6、线原本并没有什么不好,但如果以这些作为设计的核心,忽视甚至损害如交通组织、建筑的合理规模及朝向等学校建筑的实质性内容,就本末倒置了。4、设计理念没有落到实处。时下的校园规划流行谈理念,诸如生态理念、环境理念、空间理念、文化理念、可持续发展理念、智能化理念、网络化理念等等。然而真正实现这些理念的又有几个呢?理念往往成为口号和装点门面的标志,并没有相应的技术措施去落实。即使落实,也仅是以一种肤浅的方式去落实，比如生态理念就是简单的大片绿化,可持续发展就是简单的分期建设等。5、设计模式化,缺乏多样性、创造性。由于高校的建设时间要求很紧,故很多学校都不约而同地采用了模式化
7、设计。其优点是工业化程度高,建设速度快,风格容易统一协调。但也导致了高校校区特别是新校区建设惊人的趋同性:高大的校门,中轴的景观绿化带,中轴线顶端耸立的图书馆,长排的以长廊相连的教学楼,校园的一侧常常有一大片面积可观的体育场……整个校园被有机、规范地规划为几块,建成了一个整齐有序、功能齐全的空间。这种过分图形化的校园规划,一方面过度关注总平面的形式,把整个校园当成一个大的建筑加以设计,过度注重校园建筑序列及建筑布置的节奏与韵律。另一方面,一些围合面积达几公顷、几十公顷的大广场,又往往超出人的感知范围。这种单纯追求有序、准确、简单的规划风格与复杂的校园功能存在着较大
8、的矛盾。6
