人格特征形容词性别刻板印象-调查问卷(陕西)

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1、教师人格特征形容词性别刻板印象调查问卷填写人：①年龄45②性别女③文科教师（文科或理科）（必填）声明：这是一份调查问卷，本问卷仅仅用于科学研究，数据只由研究者保存使用，不会提供给第三方。请根据要求，认真和如实回答以下问题。谢谢您的合作！填写说明：请判断下面的每个形容词究竟更适合用来描述男性，还是更适合用来描述女性，或者男性、女性均可。数字3代表“非常适合”用来描述男性或女性；2代表“适合”；1代表“有些适合”；0代表“男性、女性均可”。请在相应的数字上标记。例如，如果您认为“苗条”非常适合用来描述女性，那么，你应该在女性一侧的“3”上标记（请标记颜色）。例如：男性女性苗条

2、3210123注意：每个形容词只能有一个选择。男性女性男性女性细心3210123任性3210123沉着3210123保守3210123放荡3210123害羞3210123精明3210123孤傲3210123刚毅3210123矫情3210123聪慧3210123强悍3210123世故3210123偏执3210123粗暴3210123鲁莽3210123和蔼3210123忠厚3210123男性女性男性女性木讷3210123正直3210123贤惠3210123仁义3210123温柔3210123诙谐3210123专横3210123体贴3210123公正3210123风骚32101

3、23稳重3210123古怪3210123小气3210123孝顺3210123乐观3210123刁钻3210123冷静3210123清纯3210123和气3210123勇敢3210123俏皮3210123妩媚3210123男性女性男性女性苛刻3210123固执3210123善良3210123尖苛3210123霸道3210123胆小3210123文静3210123马虎3210123随和3210123坦率3210123消极3210123安分3210123开朗3210123急躁3210123高尚3210123勤快3210123龌龊3210123虚荣3210123狡猾3210123

4、阴柔3210123男性女性男性女性敏感3210123沉静3210123泼辣3210123风流3210123大度3210123纯洁3210123厚道3210123自负3210123豁达3210123博学3210123儒雅3210123懒惰3210123健谈3210123内向3210123豪爽3210123粗心3210123热情3210123腼腆3210123卑鄙3210123主动3210123男性女性男性女性狭隘3210123古板3210123宽容3210123专一3210123麻利3210123拘束3210123狂妄3210123淘气3210123懦弱3210123坚强3

5、210123贪婪3210123活泼3210123伶俐3210123谦卑3210123自满3210123聪明3210123自信3210123幽默3210123慈祥3210123被动3210123野蛮3210123飒爽3210123男性女性男性女性机灵3210123果断3210123臭美3210123呆板3210123深沉3210123轻率3210123谦虚3210123严肃3210123优雅3210123残暴3210123仗义3210123单纯3210123倔强3210123傲慢3210123灵巧3210123守旧3210123虚伪3210123挑剔3210123勤奋321

6、0123极端3210123男性女性男性女性刻板3210123冷酷3210123浮躁3210123斯文3210123柔弱3210123奸诈3210123轻浮3210123老练3210123谨慎3210123狠毒3210123爽快3210123骄傲3210123自私3210123忸怩3210123理智3210123清高3210123慷慨3210123矜持3210123悲观3210123诚实3210123朴实3210123冷酷3210123友好3210123滑头3210123大方3210123可爱3210123外向3210123憨厚3210123