《计算机图形图像处理----photoshop cs》课程标准

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1、《计算机图形图像处理----PhotoshopCS3》课程标准一、课程基本情况课程名称：计算机图形图像处理——PhotoshopCS3适用专业：计算机应用专业、计算机艺术设计及广告设计等专业课程性质：专业核心课程计划学时：56学时二、制定课程标准的依据本课程教学标准依据中职计算机应用专业的专业教学标准中的人才培养目标和培养规格以及对计算机图形图像处理课程教学目标要求而制定，用于指导图像处理软件课程教学和课程建设。三、课程性质《计算机图形图像处理-PhotoshopCS3》是中职计算机应用专业开设的一门专业必修课

2、，作为计算机应用、计算机艺术设计及广告设计等专业的专业课，在整个课程体系中起着重要的作用。本课程是依据教育部颁布的中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案中《计算机图形图像处理PhotoshopCS3》课程教学基本要求，并结合教学实际与计算机行业的岗位需求而设计的。该课程坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，充分体现以全面素质为基础，以能力为本位，以适应新的教学模式、教学制度需求为根本，以满足学生需求和社会需求为目标的指导思想。四、本课程与前续课程的关系本课程学习和训练之前，学生应已修完如下课程

3、：计算机应用基础。本课程与其他课程的关系见表1。表1计算机图形图像处理课程与其他课程的关系序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1计算机应用基础掌握计算机的基础知识、基本操作、办公应用、网络应用等基基本操作技能。五、课程的教育目标1．知识、能力目标1)基础知识目标（1）熟练掌握PhotoshopCS软件的界面操作和各类调板的调出方法；（2）熟练掌握选区及选区内的图像的编辑方法；（3）掌握运用选区工具或画笔工具绘制简单的图画的方法；（4）掌握运用各种修饰工具对图像进行精确修改的方法和技巧；（5）掌握灵活运用渐变工

4、具及渐变编辑器对图像进行填充的方法；（6）掌握图层调板的使用方法以及有关图层的编辑操作；（7）掌握不同蒙版的建立、编辑和转换方法；（7）掌握文字的输入、编辑、格式以及样式的设置方法；（8）掌握使用路径工具和形状工具绘制不同的路径及编辑路径的方法；（9）掌握路径与选区的互换以及给路径填充和描边的方法；（10）掌握图像转换和调整的各种方法；（11）掌握各种滤镜的参数设置和使用规则及技巧；（12）掌握通道调板和动作调板的使用方法；（13）掌握精细作图和综合作图的方法和步骤；1)能力目标（1）能对图像进行基本浏览，编辑

5、、变换、放置、修改尺寸等操作（2）能熟练使用标尺、参考线，网格和度量工具等辅助工具（3）能熟练使用Photoshopcs3的操作界面、菜单、工具箱及各种调板（4）能用画笔，选区和路径工具绘制简单的图形和图画（5）能综合使用各种工具进行简单抠图（6）能灵活使用各种工具对图像进行修饰、美化及色彩色调调整（7）能简单使用蒙版，图层混合模式，样式，滤镜工具设置图像艺术效果（8）能熟练使用文字工具和其它工具制作简单创意文字（9）具有初步的图像色彩和结构搭配的鉴赏和设计能力2．方法、过程目标（1）通过本课程的学习，培养学生

6、通过图形综合处理案例的实际操作，掌握职业岗位的技能。（2）通过众多的单元案例、综合处理、实用设计案例的练习，掌握综合制图的方法和步骤，精细作图的技巧，了解制图中色彩和结构的搭配方法。3．情感、态度与价值目标（1）初步具备辩证思维的能力；（2）具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；（3）加强职业道德意识。六、课程内容与要求（见表2）表2计算机图形图像处理-photoshopcs3课程的教学要求学习单元编号学习单元名称学习工作项目学时教学形式成绩权重单元一认识图像及工具认识图像的文件格式及相关术语14一

7、体化教学6%理解色彩属性及色彩模式1掌握phtotoshopcs3的基本操作2单元二选区工具的使用掌握运用选区工具绘制简单的图形48一体化教学15%掌握选区的基本操作2掌握选区图像的编辑2单元三画笔工具的使用学会使用画笔工具绘图24一体化教学9%掌握画笔调板的用法2认识铅笔工具2掌握其他画笔工具的使用2单元四图像修饰工具的使用掌握利用修复画笔工具修复照片14一体化教学10%掌握减淡工具和加深工具的使用1掌握像皮图章工具的使用1掌握模糊工具和锐化工具的使用1单元五渐变工具及填充工具的使用掌握渐变工具的使用14一体

8、化教学5%掌握渐变管理器的使用1了解渐变方式1掌握油漆桶工具的使用1单元六图层的应用理解图层的概念及种类14一体化教学15%熟悉图层调板及图层基本操作1掌握图层混合模式的应用1掌握图层样式的应用1单元七文字工具的使用掌握点文字的段落文字的创建14一体化教学10%了解变形文字的设置1掌握变形文字的编辑1掌握文字图层的转换1单元八蒙版的应用掌握使用图层蒙版处理图像14一体化教学6%学会使用