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时间:2018-08-02
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1、本科毕业论文(设计)工作指导手册本科毕业论文(设计)工作指导手册信阳师范学院教务处编印目录一、前言..........................................()二、指导思想..........................................()三、过程要求..........................................()四、格式要求..........................................()五、答辩要求..........................................(
2、)六、评分要求..........................................()七、组织管理..........................................()八、其他..........................................() 九、附件:1、信阳师范学院本科学生毕业论文(设计)封面2、信阳师范学院双学位学生第二学位毕业论文(设计)专用封面 3、信阳师范学院本科学生毕业论文(设计)开题报告 4、信阳师范学院本科学生毕业论文(设计)中期检查表5、信阳师范学院本科学生毕业论文质量评价
3、指标体系6、信阳师范学院本科学生毕业设计质量评价指标体系7、关于毕业论文(设计)指导教师的规定8、毕业论文(设计)管理人员职责9、对上交论文及论文统计表的几点要求一、前言本科毕业论文(设计),是培养学生探求真理、提高综合实践能力与创造力等方面的一个重要环节,是对学生四年学习的专业基础知识和研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验。学生通过做毕业论文(设计),同时可以使学生在综合能力、治学方法等方面得到锻炼,进一步理解所学专业知识,扩大知识面。当今经济、社会和科技的快速发展,对高等学校人才培养质量和培养模式提出了新的、更高的要求,需要相应提高本科毕业论文的质量和要求。为使本科毕业
4、论文管理工作进一步科学化、规范化,特制定本手册。二、指导思想毕业论文(设计)的目的是要进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能训练,加强对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练,加强学生创新意识、创造能力和获取新知识能力的培养,培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。毕业论文具有学术论文性质,应能表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解,是作者的科研能力与学识水平的标志。毕业论文具有学术论文所共有的一般属性,应按照学术论文的格式写作。在毕业论文(设计)选题与写作中,要注意适应21世纪经济、社会发展需要,注意理论结合实际,充分体现专业人才培养目标
5、的要求。要特别强调对学生创新精神的培养,注意提高其科研能力,既要遵循科学研究的一般规律,又要符合本科教学的基本要求。三、过程要求本科毕业论文一般要经过选题、收集资料、进行科学实验、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿等几个阶段,要求指导教师与学生经常进行交流,逐个层次地对学生进行论文写作的基础性训练,使学生掌握学术论文写作的基本方法,培养其学术研究的素养,进行创新能力的训练。(一)毕业论文(设计)的选题原则:1.毕业论文(设计)选题要充分体现专业人才培养目标的要求,根据所学专业进行选题,不得跨专业选题。2.毕业论文(设计)的题目要有一定的研究价值和现实意义,有一定的开拓性和创新性。
6、3.选题要避免盲目性和随意性,充分考虑主客观条件,题目应大小适中,难易适度。4.毕业论文(设计)选题要按照各院系对于毕业论文(设计)选题的基本要求进行,一般应由各院系组织教研室确定指导教师、拟定题目,填写《信阳师范学院本科学生毕业论文(设计)开题报告》,经主管领导认可后,组织学生报名、选题,并为学生介绍辅导教师及研究内容。自选题目要填写《信阳师范学院本科学生毕业论文(设计)开题报告》,经过院(系)领导批准。5.学生应在导师指导下独立撰写论文(进行设计)。选题原则上每生一题,二人或二人以上合作课题的,要明确每个学生独立完成的任务,毕业论文要分开写,论文撰写时,要标明本人在课题研究
7、中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的分量,使每名学生都受到较全面的训练。双学位(辅修第二学位)的学生应根据所修专业上交两篇不同的论文,不得一文两用。(二)资料收集与科学实验占有丰富的资料是写出高质量论文的基础,这就要求学生在毕业论文写作以前广泛收集与论文有关的资料,了解学术理论界对自己要研究的问题的研究程度,避免低水平重复基础性工作,避免侵犯别人的知识产权。指导教师在学生收集资料和科学实验的过程中应对学生多加指导,使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法,为学生提供必要的参考书目和实验条件
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