动词的-ing形式既包括动名词又包括现在分词,在英语中使

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1、动词的-ing形式既包括动名词又包括现在分词,在英语中使用极其广泛,同时也是高考中的重要考点,因此要求每位高中学生对其都应清楚了解并正确运用。下面就动词的-ing形式在句中做定语总结如下:  动词的-ing形式做定语在句中通常有两个位置,如果是单个的动词的-ing形式做定语,常放在被修饰词前做前置定语;如果是动词的-ing形式的短语做定语,常放在被修饰词后做后置定语。如:  1.Heisanattackingplayer.他是一个攻击型的运动员。  2.Heaskedanembarrassingquestion.他提了一个令人难堪的问题。  3.Alittlechildlearningtowa

2、lkoftenfalls.学走路的小孩常常跌跤。  4.Doyouknowthenumberofpeoplecomingtotheparty?你知道来参加晚会的人数吗?  注意:当-ing形式做后置定语时,可以相当于相应的定语从句。如:  1.Ayoungmanwritingnovelscametospeaktousyesterday.  →Ayoungmanwhowritesnovelscametospeaktousyesterday.  一位写小说的青年昨天来向我们作报告。  2.Thegirlsittingnexttomewasmycousin.  →Thegirlwhowassitti

3、ngnexttomewasmycousin.坐在我旁边的姑娘是我表妹。  -ing形式做定语通常从以下三方面考查,即:  1)说明被修饰词的性质,特征或用途。如:  1.Theysetupanoperatingtableinasmalltemple.他们将手术台架设在一座小庙里。  2.Hemaybeinthereadingroom,forallIknow.他说不定在阅览室里。  3.Ladiesandgentlemen,pleasegoandwaitinthemeetingroom.女士们先生们,请去会议室等待。  2)与被修饰词为主动关系且表示正在进行的动作。如:  1.Therewere

4、about200childrenstudyingintheartschool.有大约二百个孩子在这所艺术学校学习。  2.WhoisthewomantalkingtoourEnglishteacher?  正在和我们英语老师谈话的那位妇女是谁?  3)有些-ing形式已经转化成形容词,常做定语用来修饰物,表示“令人……”。常用的此类词有:exciting,amusing,amazing,astonishing,shocking,puzzling,confusing,disappointing,discouraging,pleasing,striking,boring,tiring,touchi

5、ng,moving,interesting,satisfying,terrifying,frightening等。如:  1.Thatmusthavebeenaterrifyingexperience.那准时一段可怕的经历。  2.Theexperimentwasanamazingsuccess.那项试验是一个惊人的成功。  3.Thereisapagemissingfromthisbook.这本书缺了一页。  除了-ing形式能做定语外,如果-ing形式与被修饰词是被动关系,就用它的被动式,即beingdone.beingdoing通常表示正在被做,常做后置定语。如:  1.Thetallb

6、uildingbeingbuiltnowisournewschool.正在被建的高楼是我们的新学校。  2.Thequestionbeingdiscussedwaspresentedbytheheadmaster.正在被讨论的问题是被校长提出的。  ■-ing形式做定语专练  1.Theladysaidshewouldbuyagiftforherdaughterwiththe_____.  A.20dollarsremained  B.20dollarstoremain  C.remained20dollars  D.remaining20dollars.  2.Thewildflowersl

7、ookedlikeasoftorangeblanket______thedesert.  A.covering B.covered C.cover D.tocover  3.Iwastoldthattherewereabout50foreignstudents____Chineseintheschool,most_____werefromGermany.  A.study;ofwhom  B.st

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